| 学校编号 | 158984 |
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| 校址编号 | 0001 |
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| 非华语学童的支援_获批资助 | Y |
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| 申请表格类别 | 未有提供 |
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| 申请时间类别 | 未有提供 |
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| 校监姓名 | 何猷启 |
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| 校监称谓 | 先生 |
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| 校长姓名 | 黄宝仪 |
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| 校长称谓 | 女士 |
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| 注册课室数目 | 8 |
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| 户外游戏场地 | 没有 |
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| 室内游戏场地 | 有 |
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| 音乐室 | 有 |
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| 其他特别室 | 美艺室、多功能活动室及礼堂 |
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| 创校年份 | 1992 |
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| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
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| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
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| 半日受聘_40000以上 | 0% |
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| 全日受聘_30000或以下 | 7% |
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| 全日受聘_30001_40000 | 43% |
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| 全日受聘_40000以上 | 50% |
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| 教学年资_4以下 | 14% |
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| 教学年资_4_7 | 13% |
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| 教学年资_7以上 | 73% |
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| 夏季校服 | 225-292 |
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| 冬季校服 | 430-548 |
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| 书包 | 98 |
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| 茶点 | 640 |
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| 课本 | 没有此项目 |
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| 练习簿_作业 | 730 |
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| 文具 | 没有此项目 |
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| 寝具 | 没有此项目 |
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| 校长及教学人员薪酬 | 64% |
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| 非教学人员薪酬 | 21% |
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| 租金_管理费_差饷及地租 | 8% |
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| 教学用品 | 4% |
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| 员工培训及专业发展 | <1% |
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| 其他开支 | 3% |
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| 核数师审核 | 有 |
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| 课程规划 | 学校根据《学前教育课程指引（2017）》，因应六个不同学习范畴，促进幼儿在德智体群美各方面的均衡发展，以达致全人教育。本校的课程设计，以儿童为本，并按他们的能力、兴趣及已有之经验而编定，采用自由游戏 活动教学及设计活动，同时以绘本作为教学设计基础，促进儿童的语文及共通能力，并融合儿童创意综合艺术课程，启发他们的艺术潜能，让幼儿建立良好的学习基础为日后的学习作好准备。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
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| 学习_教学模式及活动 | 学校透过绘本教学的策略，并因应儿童的发展设计多元化活动，鼓励他们从『发现』和『做』中学习。在学习普通话和英语方面，教师以轻松和富趣味性的方式，让儿童在自然的环境下学习和运用所学的语文知识，在音乐课程方面，学校更引入奥福的音乐课程，藉音乐启发儿童的音乐潜能。每年度学校都会与不同的专家或团队合作支援及优化课程设计，同时以戏剧、游戏等策略提供不同的活动，让儿童从体验中丰富生活经验，培养探究的精神、增强想象力和表达能力，鼓励创作和自主学习的能力。 |
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| 儿童学习经验评估 | 我们着重学习历程。学校根据表现指标(学前机构)儿童发展范畴(2017)的评量工具作为蓝本，并采用多元化的评估策略，分析儿童的整体表现以回馈学与教，同时了解儿童的学习进度及整体表现，配合儿童个别的需要，提供适切的支援。过程中会结集持续性和总结性的评估，以『儿童学习档案』作为记录凭证。 |
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| 对学生支援 | 我们重视家长与学校的关系，透过入学前亲子游戏班、新生家长会、小一模拟学习日、品德教育等，帮助儿童喜欢校园生活及建立良好的情绪智商。学校更与不同团体结成伙伴，以汇聚更多资源全面支援儿童及家长的需要。 学校致力推行『潜能培训计划』，由董事局拨款，资助儿童从音乐、舞蹈、朗诵、及视觉艺术等领域发挥潜能，从而培养儿童的多元智能，并鼓励及推荐参与公开比赛，增加儿童的学习经历及提升他们的自信。 |
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| 家长教师会 | 有 |
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| 其他家长活动_联系 | 学校已成立家长教师会，以建立紧密的伙伴关系，推动家校合作。家长透过校讯、面谈、观课、座谈会、学校网页及办学团体的资讯，加强家校的联系。在家长教育方面，学校每年定期邀请著名教育专家进行家长教育讲座，同时学校会根据校本发展需要，定期举行亲子同乐日、工作坊、兴趣活动、义工服务等，以体现家校的互动与合作精神。 |
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| 对有特殊需要的学童的支援 | 正在参与到校学前康复服务。有两项计划，东华三院阳光孩子及第一层支援服务。 |
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| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | Y |
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| 已使用课室的总容额 | 176 |
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| 学生人数幼儿班_上午班 | 12 |
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| 学生人数低班_上午班 | 8 |
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| 学生人数高班_上午班 | 18 |
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| 学生人数幼儿班_下午班 | 0 |
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| 学生人数低班_下午班 | 0 |
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| 学生人数高班_下午班 | 0 |
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| 学生人数幼儿班_全日班 | 30 |
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| 学生人数低班_全日班 | 40 |
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| 学生人数高班_全日班 | 47 |
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| 上午时段师生比例 | 01:11.1 |
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| 下午时段师生比例 | 01:09.0 |
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| 师生比例_备注 | 没有 |
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| 校长及教学人员人数_持有学位 | 9 |
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| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 5 |
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| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 14 |
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| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_合格助理幼稚园教师 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_其他 | 0 |
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| 校长及教学人员总人数 | 14 |
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| 收费证明书 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/158984.pdf |
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| 质素评核_中文 | 通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TWGH_Nickon.pdf |
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| 质素评核_英文 | Meeting the standards https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TWGH_Nickon.pdf |
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| 收录2-3岁级别儿童人数 | 0 |
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| 其他核准收费_报名费 | $0 |
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| 注册费_半日班 | $970 |
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| 注册费_全日班 | "$1,570 " |
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