| 学校编号 | 213632 |
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| 校址编号 | 0002 |
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| 非华语学童的支援_获批资助 | Y |
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| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
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| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
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| 校监姓名 | 陈堡荣 |
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| 校监称谓 | 先生 |
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| 校长姓名 | 陈映娥 |
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| 校长称谓 | 女士 |
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| 注册课室数目 | 8 |
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| 户外游戏场地 | 没有 |
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| 室内游戏场地 | 有 |
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| 音乐室 | 有 |
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| 其他特别室 | 幻想游戏活动场、科学及大肌肉游乐场 |
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| 创校年份 | 1965 |
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| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
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| 全日受聘_30000或以下 | 79% |
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| 全日受聘_30001_40000 | 7% |
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| 全日受聘_40000以上 | 14% |
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| 教学年资_4以下 | 29% |
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| 教学年资_4_7 | 7% |
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| 教学年资_7以上 | 64% |
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| 夏季校服 | 255 |
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| 冬季校服 | 685 |
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| 书包 | 175 |
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| 茶点 | "2,120" |
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| 课本 | "1,160" |
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| 练习簿_作业 | 812 |
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| 文具 | 600 |
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| 寝具 | 没有此项目 |
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| 校长及教学人员薪酬 | 42% |
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| 非教学人员薪酬 | 8% |
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| 租金_管理费_差饷及地租 | 36% |
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| 教学用品 | 4% |
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| 员工培训及专业发展 | <1% |
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| 其他开支 | 10% |
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| 核数师审核 | 有 |
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| 课程规划 | 孩子是独一无二! 激发孩子学习体验，在支持的气氛下探索、实验和接受新挑战，提升高层次思维能力。培养天生的好奇心和持续发展，鼓励发挥创造力和自信心、提升社交技能、情绪健康和归属感。以高层次思维活动，达至教育局《幼稚园教育课程指引2017》编定六大学习范畴之目标。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
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| 学习_教学模式及活动 | 安排多样化角落活动及学习体验，以游戏作切入点，引发幼儿学习动机，实践自主学习。安排参观和探访活动、社区表演或各种比赛提升幼儿的品德教育，拓宽学习经验。培养「探索、表达、赋权、实验、解难、自信、高层次思维、个人及社交能力、敢于创新」学习态度，藉着增润及延伸专门性学习领域的课程，满足孩子的不同学习需要。有助建立孩子信心及拓宽视野，激励和赋予孩子自主权。 |
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| 儿童学习经验评估 | 以持续性观察评估儿童学习成效，记录每位学生的成长和进展。每主题有儿童学习档案，让家长了解孩子的身心发展及学业成就。评估方式包括质性和量性的全面评估，学年完结时以总结性学习评估报告综合地反映学生的学习成效。 |
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| 对学生支援 | 新生适应期、与社区机构合作，举办与儿童生活经验有关的讲座及外出参观。为高班儿童准备小一适应、心理支援。强调及重视开放的家校沟通，以不同方式支援个别的家庭及学生需要。 |
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| 家长教师会 | 有 |
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| 其他家长活动_联系 | 重视家长教育，不时提供育儿资讯、亲职教育分享，并安排不同的亲子培训活动，促使家长彼此间之沟通，达至培育孩子健康快乐的正向人生。我们欢迎家长访校，参与孩子的学习之旅。 |
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| 对有特殊需要的学童的支援 | 正在参与到校学前康复服务。校方先作评估，然后转介专家作专业评估，对有需要的学童提供转介服务。 |
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| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | Y |
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| 已使用课室的总容额 | 188 |
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| 学生人数幼儿班_上午班 | 31 |
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| 学生人数低班_上午班 | 21 |
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| 学生人数高班_上午班 | 24 |
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| 学生人数幼儿班_下午班 | 20 |
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| 学生人数低班_下午班 | 22 |
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| 学生人数高班_下午班 | 18 |
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| 学生人数幼儿班_全日班 | 0 |
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| 学生人数低班_全日班 | 3 |
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| 学生人数高班_全日班 | 11 |
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| 上午时段师生比例 | 01:08.1 |
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| 下午时段师生比例 | 01:05.9 |
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| 师生比例_备注 | 有 |
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| 校长及教学人员人数_持有学位 | 13 |
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| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 1 |
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| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 14 |
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| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_合格助理幼稚园教师 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_其他 | 0 |
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| 校长及教学人员总人数 | 14 |
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| 收费证明书 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/213632.pdf |
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| 质素评核_中文 | 通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/StAnthonysAC_PriSch_KG.pdf |
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| 质素评核_英文 | Meeting the standards https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/StAnthonysAC_PriSch_KG.pdf |
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| 提供2岁以下幼儿服务 | 没有 |
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| 提供2-3岁幼儿服务 | 有 |
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| 收录2-3岁级别儿童人数 | 32 |
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| 收费水平_全年_半日 | 51732 |
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| 参加幼儿中心资助计划 | 没有 |
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| 提供暂托服务 | 没有 |
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| 提供延长服务时间 | 没有 |
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| 其他核准收费_报名费 | $40 |
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| 注册费_半日班 | $970 |
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| 注册费_全日班 | "$1,570 " |
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