| 学校编号 | 514659 |
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| 校址编号 | 0001 |
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| 非华语学童的支援_获批资助 | Y |
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| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
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| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
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| 校监姓名 | 周燕镛 |
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| 校监称谓 | 女士 |
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| 校长姓名 | 陈欣欣 |
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| 校长称谓 | 女士 |
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| 注册课室数目 | 16 |
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| 户外游戏场地 | 有 |
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| 室内游戏场地 | 有 |
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| 音乐室 | 有 |
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| 其他特别室 | 8层东翼教学大楼设有演讲厅、黑盒剧场、图书馆、幼稚园探智乐园、音乐教室及厨艺教室等。 |
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| 创校年份 | 1897 |
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| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
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| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
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| 半日受聘_40000以上 | 0% |
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| 全日受聘_30000或以下 | 22% |
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| 全日受聘_30001_40000 | 38% |
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| 全日受聘_40000以上 | 40% |
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| 教学年资_4以下 | 54% |
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| 教学年资_4_7 | 22% |
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| 教学年资_7以上 | 24% |
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| 夏季校服 | 90-210 |
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| 冬季校服 | 100-390 |
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| 书包 | 114 |
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| 茶点 | "1,440" |
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| 课本 | 982 |
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| 练习簿_作业 | "1,108" |
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| 文具 | "1,218" |
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| 寝具 | 没有此项目 |
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| 校长及教学人员薪酬 | 68% |
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| 非教学人员薪酬 | 25% |
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| 租金_管理费_差饷及地租 | 0% |
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| 教学用品 | <1% |
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| 员工培训及专业发展 | <1% |
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| 其他开支 | 7% |
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| 核数师审核 | 有 |
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| 课程规划 | 1. 按照教育局《学前教育课程指引》编订六大学习范畴，让幼儿全面、均衡地成长。 2. 透过多元化学习活动，让幼儿多探索，从而培育幼儿灵、德、智、体、群、美六育发展。 3. 以幼儿发展需要为本，设计生活化学习内容，提升幼儿学习兴趣，促进学习效能。 4. 通过各领域的连贯学习及螺旋式双语课程，为幼儿奠定良好的语文及数理基础，积累充足知识及技能升读小学。 5. 透过校本宗教课程、儿童崇拜、宗教日等活动，促进幼儿身心灵健康成长与发展。 6. 积极培育幼儿正向价值观和态度，每年订立正向德育主题，透过双月绘本故事及一系列正向活动，帮助幼儿建立正向思维及良好品格。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
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| 学习_教学模式及活动 | 1. 本校聘请约30位地道英语教师及约30位地道普通话教师，庞大的地道语言教师团队带领幼儿进行各种校本及小组活动，营造丰富的语境，提升幼儿英普语言读、写、听、说的能力及自信心。 2. 设立「积极运用英普语言」奖项，鼓励幼儿多听、多讲两文三语。 3. 重视推广阅读，包括于常规课堂推行「四素句」及「共读」元素，有系统地训练幼儿掌握阅读及思维能力；以及每周安排幼儿借阅图书，并藉各类活动，包括「校园电视台讲故事」、「故事爸妈」、「我是小作家」及「大哥哥大姐姐阅读计划」等，培养亲子阅读的习惯。 4. 透过「六何法」等系统性思维工具，构建幼儿的思维模式，培养多角度思考的能力；并鼓励幼儿多发问，引发探究能力及建立学习的兴趣和自信心。 5. 以幼儿成长为中心，配合「主题教学」为主的教学模式，按幼儿的能力、生活经验和兴趣创设丰富的环境布置及多元化的区角学习活动，为幼儿提供从做中学的经验，激发幼儿的学习动机，引发幼儿主动探索及培养自主学习能力。 6. 致力推展幼儿早期数学及探索课程，旨在激发幼儿的求知精神，藉思维训练及动手做的过程，引导幼儿在日常生活中应用及实践所学知识及技能，从而发展解难能力及增强学习上的满足感。 7. 定期举办不同的校本主题活动，例如中华文化日、国际文化日、中秋节花灯会、运动会等，并善用教育局提供的「幼稚园活动津贴」，于课堂以外举办多元化的体验式学习活动，以及以儿童的生活经验相关的活动，让他们通过感官和第一身体验建构及巩固知识。 |
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| 儿童学习经验评估 | 1. 以持续方式评估及记录幼儿在六大范畴的表现，并把资料结集成「儿童发展档案」，让家长更全面了解幼儿的学习进度及发展情况。 2. 藉教师与家长的紧密联系，彼此分享幼儿的学习情况，以家校合作方式帮助幼儿提升学习能力。 |
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| 对学生支援 | 1. 教师团队以基督的爱关顾学生，并以身作则，培养学生成为有责任感、勇于面对挑战的人。 2. 驻校社工定期举办不同主题的成长课，帮助学生提升自理、社交及情绪管理能力。 3. 透过启发潜能资优教育计划，提供多项校队训练，培育学生从学术、体育、音乐、艺术等范畴发展多元智能。 4. 举办幼儿适应讲座、学前体验日、新生适应日等活动，协助幼儿班新生适应校园生活。 5. 举办小一模拟周、安排学生参观小学部，让学生及早做好升读小一的心理准备。 6. 举办小一适应讲座及派发校本设计「我升小一了」书刊，让家长与子女一同了解小学日程、上课模式及注意事项，为升小作准备。 |
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| 家长教师会 | 有 |
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| 其他家长活动_联系 | 1. 于1996年成立家长教师会，促进家校协作，家长义工热心支援本校举办校本活动，协助学校甄选服务承办商。 2. 教师恒常透过电话、文字讯息及家长会与家长保持良好沟通。 3. 筹办家长专题讲座、家长信仰小组、亲子活动等，帮助家长教养子女。 |
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| 对有特殊需要的学童的支援 | 正在参与到校学前康复服务。及早识别有特殊学习需要的学生，作适时介入、提供专业辅导、全方位训练及转介服务。按个别学生的学习需要，调整教学策略及利用分层教具，提升学生的学习效能。 |
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| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | Y |
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| 已使用课室的总容额 | 750 |
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| 学生人数幼儿班_上午班 | 146 |
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| 学生人数低班_上午班 | 147 |
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| 学生人数高班_上午班 | 150 |
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| 学生人数幼儿班_下午班 | 92 |
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| 学生人数低班_下午班 | 59 |
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| 学生人数高班_下午班 | 117 |
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| 学生人数幼儿班_全日班 | 0 |
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| 学生人数低班_全日班 | 0 |
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| 学生人数高班_全日班 | 0 |
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| 上午时段师生比例 | 01:07.4 |
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| 下午时段师生比例 | 01:05.5 |
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| 师生比例_备注 | 没有 |
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| 校长及教学人员人数_持有学位 | 55 |
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| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 8 |
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| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 44 |
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| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 1 |
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| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 7 |
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| 校长及教学人员人数_合格助理幼稚园教师 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_其他 | 11 |
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| 校长及教学人员总人数 | 63 |
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| 收费证明书 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/514659.pdf |
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| 质素评核_中文 | 通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TT_PriSch_KG.pdf |
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| 质素评核_英文 | Meeting the standards https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TT_PriSch_KG.pdf |
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| 收录2-3岁级别儿童人数 | 0 |
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| 其他核准收费_报名费 | $40 |
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| 注册费_半日班 | $970 |
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| 没有开办全日班_备注 | 没有开办全日班 |
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