| 学校编号 | 151203 |
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| 校址编号 | 0001 |
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| 非华语学童的支援_获批资助 | Y |
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| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
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| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
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| 校监姓名 | 邱婉雯 |
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| 校监称谓 | 女士 |
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| 校长姓名 | 陈家仪 |
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| 校长称谓 | 女士 |
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| 注册课室数目 | 4 |
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| 户外游戏场地 | 有 |
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| 室内游戏场地 | 没有 |
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| 音乐室 | 没有 |
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| 其他特别室 | 小花园、图书室、小耕地、大礼堂 |
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| 创校年份 | 1969 |
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| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
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| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
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| 半日受聘_40000以上 | 0% |
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| 全日受聘_30000或以下 | 40% |
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| 全日受聘_30001_40000 | 40% |
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| 全日受聘_40000以上 | 20% |
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| 教学年资_4以下 | 9% |
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| 教学年资_4_7 | 27% |
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| 教学年资_7以上 | 64% |
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| 夏季校服 | 140-155 |
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| 冬季校服 | 166 |
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| 书包 | 98 |
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| 茶点 | "1,070" |
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| 课本 | 61-328 |
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| 练习簿_作业 | 561-711 |
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| 文具 | 97-341 |
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| 寝具 | 没有此项目 |
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| 校长及教学人员薪酬 | 64% |
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| 非教学人员薪酬 | 19% |
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| 租金_管理费_差饷及地租 | <1% |
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| 教学用品 | 2% |
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| 员工培训及专业发展 | <1% |
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| 其他开支 | 15% |
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| 核数师审核 | 有 |
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| 课程规划 | 依据幼儿身心发展的特征和需要，编排以「儿童为本」的综合课程，并透过主题及螺旋学习模式，以多元化的教学和活动，兼备两文三语，让幼儿从游戏中学习。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
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| 学习_教学模式及活动 | 以布鲁纳「发现学习理论」的精神，激发幼儿通过主动学习并亲身体验和探索的过程，而获取知识。教师利用不同的教学方式，如方案教学、故事教学、社区学习、及资讯科技教学等，引发幼儿好学好问的精神，从而建立自信，发挥多元智能，并奠下优良的学习基础。 |
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| 儿童学习经验评估 | 以持续性观察、记录和分析幼儿的学习表现，并建立儿童个人学习档案，内容包括品德、身体、认知和语言、情意和群性及美感。 |
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| 对学生支援 | 新生过渡期适应、升学辅导(模拟升小一活动) |
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| 家长教师会 | 有 |
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| 其他家长活动_联系 | 各级家长会、家长讲座、工作坊、兴趣小组；亲子活动，如：旅行、日营、运动日及开放日等等。另设家长通讯、园讯、会讯及家访等等。 |
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| 对有特殊需要的学童的支援 | 正在参与到校学前康复服务。 |
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| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | Y |
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| 已使用课室的总容额 | 141 |
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| 学生人数幼儿班_上午班 | 8 |
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| 学生人数低班_上午班 | 11 |
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| 学生人数高班_上午班 | 24 |
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| 学生人数幼儿班_下午班 | 0 |
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| 学生人数低班_下午班 | 0 |
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| 学生人数高班_下午班 | 0 |
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| 学生人数幼儿班_全日班 | 19 |
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| 学生人数低班_全日班 | 19 |
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| 学生人数高班_全日班 | 20 |
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| 上午时段师生比例 | 01:09.2 |
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| 下午时段师生比例 | 01:05.3 |
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| 师生比例_备注 | 没有 |
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| 校长及教学人员人数_持有学位 | 9 |
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| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 2 |
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| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 11 |
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| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_合格助理幼稚园教师 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_其他 | 0 |
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| 校长及教学人员总人数 | 11 |
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| 收费证明书 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/151203.pdf |
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| 质素评核_中文 | 通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/ELCHK_ST_Lutheran.pdf |
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| 质素评核_英文 | 没有 |
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| 收录2-3岁级别儿童人数 | 0 |
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| 其他核准收费_报名费 | $40 |
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| 注册费_半日班 | $970 |
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| 注册费_全日班 | "$1,570 " |
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