| 学校编号 | 158569 |
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| 校址编号 | 0001 |
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| 非华语学童的支援_获批资助 | Y |
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| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
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| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
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| 校监姓名 | 张启文 |
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| 校监称谓 | 先生 |
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| 校长姓名 | 张银英 |
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| 校长称谓 | 女士 |
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| 注册课室数目 | 7 |
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| 户外游戏场地 | 没有 |
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| 室内游戏场地 | 有 |
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| 音乐室 | 有 |
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| 其他特别室 | 软积木区、亲子图书区 、攀爬墙、墙上游戏区 |
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| 创校年份 | 1989 |
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| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
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| 全日受聘_30000或以下 | 67% |
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| 全日受聘_30001_40000 | 22% |
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| 全日受聘_40000以上 | 11% |
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| 教学年资_4以下 | 23% |
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| 教学年资_4_7 | 33% |
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| 教学年资_7以上 | 44% |
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| 夏季校服 | 190-195 |
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| 冬季校服 | 210-218 |
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| 书包 | 95 |
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| 茶点 | 850 |
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| 课本 | "1,680-1,845" |
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| 练习簿_作业 | 48-167 |
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| 文具 | 150-167 |
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| 寝具 | 没有此项目 |
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| 校长及教学人员薪酬 | 64% |
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| 非教学人员薪酬 | 15% |
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| 租金_管理费_差饷及地租 | 18% |
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| 教学用品 | 2% |
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| 员工培训及专业发展 | <1% |
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| 其他开支 | 1% |
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| 核数师审核 | 有 |
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| 课程规划 | 依教育局课程发展指引，编排适切的综合活动课程，以儿童为中心，游戏为策略，贯穿各学习范畴内容，配合学生的兴趣及生活经验，让儿童从亲身体验中乐于学习、善于沟通、勇于创新、敢于承担，培养及发挥其个人独特潜能，让儿童在「德、智、体、群、美、灵」六育得到均衡全面的发展。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
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| 学习_教学模式及活动 | 双语班着重于幼儿的英语阅读、写作、聆听和口语表达能力，外籍老师透过多元化的教学方法让幼儿愉快自然地学习英语，包括朗读故事、拼音、游戏、音乐、体能、日常生活及师生互动。 课程以「主题」及「方案」为主要教学模式，并采用「体验式」及「混龄」的学习方式，让幼儿可身体力行及实际参与，获得个人的知识和不同的学习经验，通过异龄互动，能发挥朋辈引导及互相模仿的学习果效。 在游戏学习方面，透过乐高®教育的STEAM教育方案，为不同年龄和能力的学生带来非一般的「动手做」学习体验！ |
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| 儿童学习经验评估 | 透过日常学习活动作持续性观察评估，并设立学生学习资料档案；定期派发评估纪录表，家长恒常与家长建立沟通方式(电话、家长会等)、并会晤家长以了解幼儿在家和学校的学习进展。 |
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| 对学生支援 | 提供注校社工及注校护士服务以支援学生学习上的个别差异，重视孩子情绪表达、关顾有需要的学生家庭、推动亲子活动及关爱社区、品格活动，并定期举办全方位学习活动如新生及升小一适应活动。 |
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| 家长教师会 | 有 |
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| 其他家长活动_联系 | 定期举行家长会，并透过学校通告、社交媒体、学生手册、家长观课活动、个别面谈及电话联络等方式加强沟通，亦设计问卷调查，以搜集家长的意见，且举办多元化的亲子活动，善用外间资源，丰富儿童的生活经验。 |
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| 对有特殊需要的学童的支援 | 正在参与到校学前康复服务。透过跨专业合作模式提供提供专业支援和训练，包括言语治疗师、物理治疗师、职业治疗师、心理学家。另驻校社工会为有需要的学生开设个别游戏治疗、社交或专注小组。 |
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| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | Y |
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| 已使用课室的总容额 | 133 |
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| 学生人数幼儿班_上午班 | 9 |
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| 学生人数低班_上午班 | 6 |
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| 学生人数高班_上午班 | 7 |
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| 学生人数幼儿班_下午班 | 1 |
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| 学生人数低班_下午班 | 2 |
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| 学生人数高班_下午班 | 2 |
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| 学生人数幼儿班_全日班 | 21 |
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| 学生人数低班_全日班 | 20 |
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| 学生人数高班_全日班 | 19 |
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| 上午时段师生比例 | 01:11.6 |
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| 下午时段师生比例 | 01:09.3 |
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| 师生比例_备注 | 有 |
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| 校长及教学人员人数_持有学位 | 6 |
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| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 3 |
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| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 9 |
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| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_合格助理幼稚园教师 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_其他 | 0 |
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| 校长及教学人员总人数 | 9 |
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| 收费证明书 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/158569.pdf |
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| 质素评核_中文 | 通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/KC_BaptistCh_HayNien.pdf |
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| 质素评核_英文 | Meeting the standards https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/KC_BaptistCh_HayNien.pdf |
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| 提供2岁以下幼儿服务 | 没有 |
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| 提供2-3岁幼儿服务 | 有 |
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| 收录2-3岁级别儿童人数 | 41 |
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| 收费水平_全年_半日 | 36575 |
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| 参加幼儿中心资助计划 | 没有 |
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| 提供暂托服务 | 没有 |
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| 提供延长服务时间 | 没有 |
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| 其他核准收费_报名费 | $40 |
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| 注册费_半日班 | $970 |
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| 注册费_全日班 | "$1,570 " |
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