| 学校编号 | 524441 |
|---|
| 校址编号 | 0001 |
|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | N |
|---|
| 开始申请日期 | 2025-09-15 |
|---|
| 结束申请日期 | 2025-09-30 |
|---|
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
|---|
| 申请时间类别 | 指定申请限期 |
|---|
| 校监姓名 | 薛昌华 |
|---|
| 校监称谓 | 先生 |
|---|
| 校长姓名 | 余匡仪 |
|---|
| 校长称谓 | 女士 |
|---|
| 注册课室数目 | 10 |
|---|
| 户外游戏场地 | 有 |
|---|
| 室内游戏场地 | 有 |
|---|
| 音乐室 | 有 |
|---|
| 其他特别室 | 多元活动室、亲子阅读天地、空中花园 |
|---|
| 创校年份 | 1997 |
|---|
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
|---|
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
|---|
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
|---|
| 全日受聘_30000或以下 | 70% |
|---|
| 全日受聘_30001_40000 | 13% |
|---|
| 全日受聘_40000以上 | 17% |
|---|
| 教学年资_4以下 | 16% |
|---|
| 教学年资_4_7 | 17% |
|---|
| 教学年资_7以上 | 67% |
|---|
| 夏季校服 | 161-475 |
|---|
| 冬季校服 | 184-867 |
|---|
| 书包 | 99 |
|---|
| 茶点 | 0 |
|---|
| 课本 | 583-646 |
|---|
| 练习簿_作业 | 68-97 |
|---|
| 文具 | 0 |
|---|
| 寝具 | 没有此项目 |
|---|
| 校长及教学人员薪酬 | 56% |
|---|
| 非教学人员薪酬 | 25% |
|---|
| 租金_管理费_差饷及地租 | 1% |
|---|
| 教学用品 | 2% |
|---|
| 员工培训及专业发展 | 1% |
|---|
| 其他开支 | 15% |
|---|
| 核数师审核 | 有 |
|---|
| 课程规划 | 按儿童成长发展及生活经验，以循序渐进及螺旋式设计目标纲领，透过「主题活动」、「专题研习」及「绘本教学」等，引发幼儿主动探索及思考，并致力推行宗教及品格教育，为幼儿提供愉快的基础学习。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
|---|
| 学习_教学模式及活动 | 以「游戏为策略」的教学模式，配合主题进行综合教学活动，有小组讨论及专题性分组研习，让幼儿从生活经验、感官接触、亲身探究中学习。再以圣经为基础的「品格教育」，藉每周早午会及渗透式课程，让幼儿从生活中获得品格上的塑造。同时采用「奥福音乐」教学法，让幼儿透过音乐、图画、舞蹈及戏剧等艺术活动获得各种感官的体验，并配以每周之「舞蹈课」，发展幼儿的肢体协调及艺术创意，更于每年舞蹈汇演及各项庆典活动中强化他们自信及团队合作精神。 |
|---|
| 儿童学习经验评估 | 透过日常观察、记录及幼儿作品分析，配以儿童发展评量表持续记录幼儿的学习成长。上、下学期派发儿童学习及成长历程档案，附加老师的观察及建议，使家长更能了解及促进幼儿的全人发展。 |
|---|
| 对学生支援 | 学校简介会，新生适应期，分阶段让家长陪同上课。小一选校及适应讲座、参观小学及小一模拟周。为有需要的幼儿提供个别辅导及转介服务。透过教会、驻校社工及学校合作，为有需要的家庭进行家访及提供学费津助。 |
|---|
| 家长教师会 | 有 |
|---|
| 其他家长活动_联系 | 亲职教育：专题讲座、工作坊、家长小组。家校活动：家长日、观课日、运动日、亲子旅行、阅读及品格教育。联系/沟通：透过通告、便条及手册，再赋以面谈及电话作沟通。 |
|---|
| 对有特殊需要的学童的支援 | 正在参与到校学前康复服务。透过服务计划，为有需要的幼儿提供个别辅导和转介服务，并为家长提供支援，鼓励以积极的态度及运用有效的技巧去协助有个别需要的幼儿。 |
|---|
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | Y |
|---|
| 已使用课室的总容额 | 387 |
|---|
| 学生人数幼儿班_上午班 | 48 |
|---|
| 学生人数低班_上午班 | 48 |
|---|
| 学生人数高班_上午班 | 47 |
|---|
| 学生人数幼儿班_下午班 | 21 |
|---|
| 学生人数低班_下午班 | 31 |
|---|
| 学生人数高班_下午班 | 47 |
|---|
| 学生人数幼儿班_全日班 | 24 |
|---|
| 学生人数低班_全日班 | 23 |
|---|
| 学生人数高班_全日班 | 23 |
|---|
| 上午时段师生比例 | 01:11.3 |
|---|
| 下午时段师生比例 | 01:10.8 |
|---|
| 师生比例_备注 | 有 |
|---|
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 18 |
|---|
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 3 |
|---|
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 21 |
|---|
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
|---|
| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |
|---|
| 校长及教学人员人数_合格助理幼稚园教师 | 0 |
|---|
| 校长及教学人员人数_其他 | 0 |
|---|
| 校长及教学人员总人数 | 21 |
|---|
| 收费证明书 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/524441.pdf |
|---|
| 质素评核_中文 | 通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/HYC_ShinKaChuen.pdf |
|---|
| 质素评核_英文 | Meeting the standards https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/HYC_ShinKaChuen.pdf |
|---|
| 提供2岁以下幼儿服务 | 没有 |
|---|
| 提供2-3岁幼儿服务 | 有 |
|---|
| 收录2-3岁级别儿童人数 | 70 |
|---|
| 收费水平_全年_半日 | 31053 |
|---|
| 参加幼儿中心资助计划 | 没有 |
|---|
| 提供暂托服务 | 没有 |
|---|
| 提供延长服务时间 | 没有 |
|---|
| 其他核准收费_报名费 | $40 |
|---|
| 注册费_半日班 | $970 |
|---|
| 注册费_全日班 | "$1,570 " |
|---|
