| 学校编号 | 157716 |
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| 校址编号 | 0001 |
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| 非华语学童的支援_获批资助 | N |
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| 申请表格类别 | 未有提供 |
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| 申请时间类别 | 未有提供 |
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| 校监姓名 | 邝有为 |
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| 校监称谓 | 先生 |
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| 校长姓名 | 方丽霓 |
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| 校长称谓 | 女士 |
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| 注册课室数目 | 11 |
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| 户外游戏场地 | 有 |
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| 室内游戏场地 | 有 |
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| 音乐室 | 没有 |
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| 其他特别室 | 没有资料 |
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| 创校年份 | 1984 |
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| 半日受聘_备注 | 没有资料 |
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| 全日受聘_备注 | 没有资料 |
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| 教学年资_4以下 | 7% |
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| 教学年资_4_7 | 23% |
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| 教学年资_7以上 | 70% |
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| 夏季校服 | 没有资料 |
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| 冬季校服 | 没有资料 |
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| 书包 | 没有资料 |
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| 茶点 | 没有资料 |
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| 课本 | 没有资料 |
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| 练习簿_作业 | 没有资料 |
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| 文具 | 没有资料 |
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| 寝具 | 没有资料 |
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| 开支_备注 | 没有资料 |
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| 核数师审核 | 没有资料 |
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| 课程规划 | 创造一个优良完善学校环境，配合幼儿成长和发展需要，因材施教，让幼儿从游戏中学习，并透过丰富语境以及多元化教学活动的刺激和培育，启发幼儿创意思维及发展个人潜能，营造互动和愉快的情景让幼儿提升和体验主动学习的乐趣去建构知识，乐于多方面探索和研习，懂得解决问题的能力，建立正确的生活态度和价值观，提升自理能力，培养良好生活习惯和学习兴趣，促进幼儿全人发展。 |
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| 学习_教学模式及活动 | 以开放和富弹性的学习模式，提供灵活多样化和富趣味性的学习活动，引发幼儿进行探索、实践与互动，从而培养幼儿自主、自立、自学、表达的能力。建立STEM科学、科技、工程及数学的基础概念融入英语课堂进行教学，促进幼儿探究精神，并培养他们有恒心、有耐力、有思考分析和应变能力，积极而不怕失败的良好基础。课室安排英语老师共同施教，能丰富英语语境，提升幼儿对英语的兴趣及与人沟通的自信心，让幼儿把英语活学活用融入生活当中。 |
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| 儿童学习经验评估 | 以持续性和总结性全面评估的形式，透过观察，配合教学指标，进行幼儿持续性学习评估纪录，以评估幼儿不同阶段的发展进度，定期让家长了解幼儿的学习表现和发展需要。 |
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| 对学生支援 | 家校合作；老师与家长持续沟通，为有需要的家长和幼儿提供适切支援。家长会见日 丶新生适应期丶迎生日丶观课日及模拟小一上课，为幼儿准备适应小学生活。 |
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| 家长教师会 | 有 |
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| 其他家长活动_联系 | 学校设有家长教师会，让家长与学校保存紧密关系，并协助学校推行校内活动，加强家校合作。学校定期举办家长活动，例如：大型活动中有亲子运动会，圣诞联欢会，K3毕业礼及亲子一天游等，并邀请家长作义工；迎生日、家长会、小一分享会、及家长观课。 |
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| 对有特殊需要的学童的支援 | 没有资料 |
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| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | N |
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| 已使用课室的总容额 | 367 |
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| 学生人数幼儿班_上午班 | 96 |
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| 学生人数低班_上午班 | 81 |
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| 学生人数高班_上午班 | 0 |
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| 学生人数幼儿班_下午班 | 27 |
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| 学生人数低班_下午班 | 21 |
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| 学生人数高班_下午班 | 106 |
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| 学生人数幼儿班_全日班 | 0 |
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| 学生人数低班_全日班 | 0 |
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| 学生人数高班_全日班 | 0 |
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| 上午时段师生比例 | 01:06.9 |
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| 下午时段师生比例 | 01:05.1 |
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| 师生比例_备注 | 有 |
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| 校长及教学人员人数_持有学位 | 24 |
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| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 12 |
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| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 28 |
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| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_合格助理幼稚园教师 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_其他 | 8 |
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| 校长及教学人员总人数 | 36 |
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| 收费证明书 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/157716.pdf |
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| 质素评核_中文 | 不适用 |
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| 质素评核_英文 | 不适用 |
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| 提供2岁以下幼儿服务 | 没有 |
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| 提供2-3岁幼儿服务 | 有 |
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| 收录2-3岁级别儿童人数 | 102 |
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| 收费水平_全年_半日 | 63600 |
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| 参加幼儿中心资助计划 | 没有 |
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| 提供暂托服务 | 没有 |
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| 提供延长服务时间 | 没有 |
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| 其他核准收费_报名费 | $40 |
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| 注册费_半日班 | $970 |
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| 没有开办全日班_备注 | 没有开办全日班 |
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