| 学校编号 | 325481 |
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| 校址编号 | 0001 |
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| 非华语学童的支援_获批资助 | N |
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| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
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| 申请时间类别 | 请浏览学校网页 |
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| 校监姓名 | 周慧生 |
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| 校监称谓 | 先生 |
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| 校长姓名 | 黄丽琳 |
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| 校长称谓 | 女士 |
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| 注册课室数目 | 9 |
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| 户外游戏场地 | 没有 |
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| 室内游戏场地 | 有 |
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| 音乐室 | 没有 |
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| 其他特别室 | 多媒体及图书活动室 |
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| 创校年份 | 1965 |
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| 半日受聘_备注 | 没有资料 |
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| 全日受聘_备注 | 没有资料 |
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| 教学年资_4以下 | 29% |
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| 教学年资_4_7 | 10% |
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| 教学年资_7以上 | 61% |
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| 夏季校服 | 920 |
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| 冬季校服 | "1,743" |
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| 书包 | 220 |
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| 茶点 | 0 |
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| 课本 | 没有资料 |
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| 练习簿_作业 | 没有资料 |
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| 文具 | 没有此项目 |
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| 寝具 | 没有此项目 |
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| 开支_备注 | 没有资料 |
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| 核数师审核 | 没有资料 |
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| 课程规划 | 本校为IB世界学校，致力推行国际文凭幼小项目课程，同时亦结合了维多利亚语文课程及美国哈佛大学创客教学课程；学生可以透过跨学科，以探究和游戏的方式进行学习。我们的课程尊重每个幼儿的独特性、年龄和能力；学校提供多样性的探索环境与活动，以支持幼儿的发展和学习，并培养他们的主动性及自我表达的能力，从中学习彼此接纳和欣赏的文化。 |
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| 学习_教学模式及活动 | 幼儿除了从游戏中学习外，教师会经常鼓励学生以探究的方式来建构自己的经验和知识，更会透过与不同的人物和环境进行互动及探索，从中发现问题及积极找寻答案，并让他们以多样的方式表达自己，从而获得及提升知识，技能和理解的能力。 |
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| 儿童学习经验评估 | 教师会在整个学年内对幼儿进行持续观察及评估，幼儿亦会透过学习档案来庆祝自己的进步。当每个探究单元结束时，学校会向家长派发学习进度报告，透过幼儿个别的学习档案及记录，教师同时会进行分析及评估，并会在家长会及学生领导会议中作为向家长汇报幼儿学习进度的参考。 |
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| 对学生支援 | 编制及设计不同的教材和活动，以配合不同学生的学习能力及进度，教师会定期与家长保持联系，让彼此能够更有效地支援、提升及改善幼儿的表现和发展。 |
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| 家长教师会 | 有 |
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| 其他家长活动_联系 | 迎新会、家长参助计划、 家长工作坊、家长会、亲子旅行、亲子运动会、学习旅程、学习展示日、亲子海外交流团及机构VEO Home通讯软件等。 |
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| 对有特殊需要的学童的支援 | 我们的学习支援协调员会定期观察及评估学生，并与父母和老师一起帮助学生成长及进步。 |
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| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | N |
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| 已使用课室的总容额 | 352 |
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| 学生人数幼儿班_上午班 | 78 |
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| 学生人数低班_上午班 | 85 |
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| 学生人数高班_上午班 | 0 |
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| 学生人数幼儿班_下午班 | 21 |
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| 学生人数低班_下午班 | 22 |
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| 学生人数高班_下午班 | 73 |
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| 学生人数幼儿班_全日班 | 0 |
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| 学生人数低班_全日班 | 0 |
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| 学生人数高班_全日班 | 0 |
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| 上午时段师生比例 | 01:06.7 |
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| 下午时段师生比例 | 01:05.2 |
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| 师生比例_备注 | 有 |
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| 校长及教学人员人数_持有学位 | 26 |
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| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 5 |
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| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 30 |
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| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 1 |
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| 校长及教学人员人数_合格助理幼稚园教师 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_其他 | 0 |
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| 校长及教学人员总人数 | 31 |
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| 收费证明书 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/325481.pdf |
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| 质素评核_中文 | 不适用 |
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| 质素评核_英文 | 不适用 |
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| 提供2岁以下幼儿服务 | 没有 |
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| 提供2-3岁幼儿服务 | 有 |
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| 收录2-3岁级别儿童人数 | 89 |
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| 收费水平_全年_半日 | 124020 |
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| 参加幼儿中心资助计划 | 没有 |
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| 提供暂托服务 | 没有 |
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| 提供延长服务时间 | 没有 |
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| 其他核准收费_报名费 | $40 |
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| 注册费_半日班 | $970 |
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| 没有开办全日班_备注 | 没有开办全日班 |
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