| 学校编号 | 614920 |
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| 校址编号 | 0001 |
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| 非华语学童的支援_获批资助 | Y |
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| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
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| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
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| 校监姓名 | 何猷启 |
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| 校监称谓 | 先生 |
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| 校长姓名 | 龚宇萍 |
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| 校长称谓 | 女士 |
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| 注册课室数目 | 4 |
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| 户外游戏场地 | 没有 |
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| 室内游戏场地 | 有 |
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| 音乐室 | 有 |
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| 其他特别室 | 活动室 |
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| 创校年份 | 1968 |
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| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
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| 全日受聘_30000或以下 | 25% |
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| 全日受聘_30001_40000 | 25% |
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| 全日受聘_40000以上 | 50% |
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| 教学年资_4以下 | 25% |
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| 教学年资_4_7 | 25% |
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| 教学年资_7以上 | 50% |
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| 夏季校服 | 没有此项目 |
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| 冬季校服 | 没有此项目 |
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| 书包 | 0 |
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| 茶点 | 0 |
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| 课本 | "158-1,233" |
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| 练习簿_作业 | 0 |
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| 文具 | 0 |
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| 寝具 | 0 |
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| 校长及教学人员薪酬 | 46% |
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| 非教学人员薪酬 | 11% |
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| 租金_管理费_差饷及地租 | 35% |
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| 教学用品 | 1% |
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| 员工培训及专业发展 | <1% |
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| 其他开支 | 7% |
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| 核数师审核 | 有 |
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| 课程规划 | 本园以「儿童为本」的教学理念，配合课程根据教育局《幼稚园教育课程指引》及东华三院幼儿服务各项课程目标及指引，利用生活化的主题教学，透过观察、探索、操弄等累积知识和经验，从发现、提问、探索去亲身体验，提升幼儿自发性学习的潜能和语言表达能力。 并以主题教学方式，因应幼儿的生活经验及兴趣，利用故事引发幼儿主动学习，配合全语文理念及设计活动的教学方式，延伸一系列多元化的探索活动及游戏，让幼儿从做中学，从游戏中探索，从而激发幼儿自主学习的能力和动机，同时自小培养其德、智、体、群、美之均衡发展。 为提供多元学习的机会和丰富幼儿的生活经验，定期安排不同形式的户外体验活动，以扩阔幼儿的学习元素。同时为加深幼儿对社区的认识和归属感，定期提供不同的讲座，让幼儿拥有不同的学习经历。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
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| 学习_教学模式及活动 | "以中、英文故事书整合各学习及发展范畴在知识、技能及态度上的建立更具连贯性的学习经验，并透过营造语境及多元化的教学设计，建构幼儿听、说、读、写的能力。着重幼儿的主动性,设计有启发性的游戏进行教学。配合幼儿的发展需要,编制一纟列的「感知肌能亲子活动册」,让家长于日常生活中透过游戏活动,使幼儿从亲自操弄中建构不同的概念及技巧。本园透过音乐律动及肢体探索,引导幼儿运用肢体发挥创意,建立身体的灵活性,学习尊重及与别人建立关系。" |
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| 儿童学习经验评估 | "根据东华三院幼儿服务编撰的发展评估资料,配合不同年龄幼儿,以语文(中文及英文)、幼儿数学、大自然与生活、艺术与创意、体能与健康、个人与群体等范畴,订定相关的儿童学习目标及评估策略。老师会通过观察和对话等形式作记录, 持续进行每月学习评估及半年发展报告,让老师及家长了解幼儿的学习过程及进展。此外,为建立儿童学习档案,老师将活动照片,图工作品作分析并保存,记录幼儿于不同学习阶段的发展。" |
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| 对学生支援 | "设有注册社工为有需要的家长及幼儿作出咨询及辅导,特殊幼儿导师与专业团队如：临床心理学家、职业/言语/物理治疗师等推行个别教育计划。本园已注册为港岛区1360旅小童军予幼儿透过团队聚会及游戏,实践童军精神。" |
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| 家长教师会 | 没有 |
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| 其他家长活动_联系 | "定期举办不同形式的亲子活动、提供家长教育讲座、观课日、亲子旅行和家长会。另有家长义工协助活动推行,促进家校合作。让非华语家长认识社区、推广共融文化,为他们提供支援。" |
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| 对有特殊需要的学童的支援 | 正在参与到校学前康复服务。正在参与第一层支援服务 |
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| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | Y |
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| 已使用课室的总容额 | 67 |
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| 学生人数幼儿班_上午班 | 0 |
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| 学生人数低班_上午班 | 0 |
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| 学生人数高班_上午班 | 0 |
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| 学生人数幼儿班_下午班 | 0 |
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| 学生人数低班_下午班 | 0 |
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| 学生人数高班_下午班 | 0 |
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| 学生人数幼儿班_全日班 | 16 |
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| 学生人数低班_全日班 | 18 |
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| 学生人数高班_全日班 | 28 |
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| 上午时段师生比例 | 01:07.3 |
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| 下午时段师生比例 | 01:07.3 |
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| 师生比例_备注 | 有 |
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| 校长及教学人员人数_持有学位 | 5 |
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| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 4 |
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| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 9 |
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| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_合格助理幼稚园教师 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_其他 | 0 |
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| 校长及教学人员总人数 | 9 |
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| 收费证明书 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/614920.pdf |
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| 质素评核_中文 | 通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TWGH_LeeYinYee.pdf |
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| 质素评核_英文 | Meeting the standards https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TWGH_LeeYinYee.pdf |
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| 提供2岁以下幼儿服务 | 没有 |
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| 提供2-3岁幼儿服务 | 有 |
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| 收录2-3岁级别儿童人数 | 4 |
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| 收费水平_全年_全日 | 58080 |
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| 参加幼儿中心资助计划 | 有 |
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| 提供暂托服务 | 有 |
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| 提供延长服务时间 | 有 |
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| 其他核准收费_报名费 | $0 |
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| 没有开办半日班_备注 | 没有开办半日班 |
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| 注册费_全日班 | "$1,500 " |
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