| 学校编号 | 325821 |
|---|
| 校址编号 | 0001 |
|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | N |
|---|
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
|---|
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
|---|
| 校监姓名 | 何芷韵 |
|---|
| 校监称谓 | 女士 |
|---|
| 校长姓名 | 曾淑玲 |
|---|
| 校长称谓 | 女士 |
|---|
| 注册课室数目 | 9 |
|---|
| 户外游戏场地 | 有 |
|---|
| 室内游戏场地 | 有 |
|---|
| 音乐室 | 有 |
|---|
| 其他特别室 | 社工办公室、保良局到校学前康复服务计划-傲翔计划工作室、体能活动室、图书资源中心 |
|---|
| 创校年份 | 1991 |
|---|
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
|---|
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
|---|
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
|---|
| 全日受聘_30000或以下 | 39% |
|---|
| 全日受聘_30001_40000 | 23% |
|---|
| 全日受聘_40000以上 | 38% |
|---|
| 教学年资_4以下 | 47% |
|---|
| 教学年资_4_7 | 6% |
|---|
| 教学年资_7以上 | 47% |
|---|
| 夏季校服 | 442-465 |
|---|
| 冬季校服 | "949-1,064" |
|---|
| 书包 | 77 |
|---|
| 茶点 | 800 |
|---|
| 课本 | "1,153-1,231" |
|---|
| 练习簿_作业 | 193-257 |
|---|
| 文具 | 317-475 |
|---|
| 寝具 | 没有此项目 |
|---|
| 校长及教学人员薪酬 | 55% |
|---|
| 非教学人员薪酬 | 9% |
|---|
| 租金_管理费_差饷及地租 | 6% |
|---|
| 教学用品 | 2% |
|---|
| 员工培训及专业发展 | <1% |
|---|
| 其他开支 | 28% |
|---|
| 核数师审核 | 有 |
|---|
| 课程规划 | 以学生为本，致力培养幼儿有良好的品格，建立正面价值观和积极的生活态度，让幼儿在安全健康及设备优良的校园环境中愉快地成长。依据幼儿身心发展，配合幼儿不同的兴趣和能力，关注学生学习差异，推行适切且多元化的教学活动，让幼儿从愉快中学习。综合各级的课程，以螺旋式连贯纵横，促进课程可持续性发展，从而丰富他们的学习历程，有助幼儿达致五育之均衡发展。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
|---|
| 学习_教学模式及活动 | 依游戏教学理念，共五个学习元素，包括探索、表达、赋权、经验及环境融入在教学设计中，让幼儿重现、整合、归纳经验以培养幼儿的同理心。透过环境刺激，布置不同的学习区，幼儿计画每日日程，培养正向思维，鼓励从做中学。进行建构活动，赋权增能，提升高阶思维，透过多元感官进行观察、探索和验证，鼓励幼儿高参与多展示。重视幼儿语文发展，加强幼儿的听、讲、读、写能力，营造良好的语境，在课堂上进行趣味性渗透式英语及普通话教学，提升幼儿的语文能力。 |
|---|
| 儿童学习经验评估 | 重视回馈，透过正式或非正式、口头或书面，利用具体说明幼儿的学习表现，肯定他们的努力，帮助幼儿明白所定的目标。利用进展性评估，采用课堂提问、观察、讨论、经验分享、互评等方式。既可以较全面地评估幼儿的整体学习表现，以持续性观察记录幼儿的学习历程并编写「个人学习历程档案」。 |
|---|
| 对学生支援 | 设有「迎新日」、「新生适应周」、「粤音测试」和「衔接小一课程」等。善用保良局资源，如透过「中央电视台」制作各类型的教学资源影片。「英语学习中心」透过多感官刺激及资讯科技设备，为学生提供互动及探究式的学习环境。「中央图书馆暨教案资源中心」协助及推动幼稚园的阅读文化及提升学生的阅读兴趣。 |
|---|
| 家长教师会 | 有 |
|---|
| 其他家长活动_联系 | 成立家长教师会已廿六周年，曾举办亲子活动、家长讲座或参与及推动社区教育活动等，使家校合作群策群力。关注幼儿的健康成长，参与香港大学牙医学院举行之「香港幼稚园儿童牙科健康外展服务」，提供口腔检查服务及家长讲座，加强口腔健康教育工作。参与卫生署续举办之「齐来建立无烟社区计划」，为幼稚园学生研制一套「无烟教育」教材，使幼儿能自小建立健康正面的无烟生活态度。 |
|---|
| 对有特殊需要的学童的支援 | 正在参与到校学前康复服务。 |
|---|
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | Y |
|---|
| 已使用课室的总容额 | 342 |
|---|
| 学生人数幼儿班_上午班 | 52 |
|---|
| 学生人数低班_上午班 | 71 |
|---|
| 学生人数高班_上午班 | 86 |
|---|
| 学生人数幼儿班_下午班 | 7 |
|---|
| 学生人数低班_下午班 | 14 |
|---|
| 学生人数高班_下午班 | 40 |
|---|
| 学生人数幼儿班_全日班 | 0 |
|---|
| 学生人数低班_全日班 | 0 |
|---|
| 学生人数高班_全日班 | 0 |
|---|
| 上午时段师生比例 | 01:13.1 |
|---|
| 下午时段师生比例 | 01:04.7 |
|---|
| 师生比例_备注 | 没有 |
|---|
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 14 |
|---|
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 2 |
|---|
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 16 |
|---|
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
|---|
| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |
|---|
| 校长及教学人员人数_合格助理幼稚园教师 | 0 |
|---|
| 校长及教学人员人数_其他 | 0 |
|---|
| 校长及教学人员总人数 | 16 |
|---|
| 收费证明书 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/325821.pdf |
|---|
| 质素评核_中文 | 通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/PLK_KamHing.pdf |
|---|
| 质素评核_英文 | 没有 |
|---|
| 收录2-3岁级别儿童人数 | 0 |
|---|
| 其他核准收费_报名费 | $40 |
|---|
| 注册费_半日班 | $970 |
|---|
| 注册费_全日班 | $0 |
|---|
