| 学校编号 | 574708 |
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| 校址编号 | 0001 |
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| 非华语学童的支援_获批资助 | N |
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| 申请表格类别 | 未有提供 |
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| 申请时间类别 | 未有提供 |
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| 校监姓名 | 周慧生 |
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| 校监称谓 | 先生 |
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| 校长姓名 | 陈建雯 |
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| 校长称谓 | 女士 |
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| 注册课室数目 | 9 |
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| 户外游戏场地 | 没有 |
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| 室内游戏场地 | 有 |
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| 音乐室 | 有 |
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| 其他特别室 | 多用途活动室、图书馆、多元开放学习区 |
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| 创校年份 | 2008 |
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| 半日受聘_备注 | 没有资料 |
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| 全日受聘_备注 | 没有资料 |
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| 教学年资_备注 | 没有资料 |
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| 夏季校服 | 没有资料 |
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| 冬季校服 | 没有资料 |
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| 书包 | 没有资料 |
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| 茶点 | 没有资料 |
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| 课本 | 没有资料 |
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| 练习簿_作业 | 没有资料 |
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| 文具 | 没有资料 |
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| 寝具 | 没有资料 |
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| 开支_备注 | 没有资料 |
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| 核数师审核 | 没有资料 |
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| 课程规划 | 本园是一所「国际文凭组织学校」(IB World School)，以VEO读写课程为中英文语文核心，而作为世界首间幼稚园办学团体与哈佛大学教育研究学院Project Zero合作，在课程中会以「创客课程」的教学理念，并依据国际文凭课程(幼小项目)培养幼儿有「创客」精神，引发幼儿对生活的理解和好奇心，让他们从建构和设计中学习，打造敢于创新的精神。 |
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| 学习_教学模式及活动 | 利用丰富的环境，并配合多元学习区域，以不同的跨学科主题为基础，利用探究的学习模式来诱发幼儿的学习兴趣，并透过探索、自我发现及善用社区资源，加强幼儿多角度思维、批判和理解能力，让幼儿的学习能涉猎不同的知识范畴，并有系统地整合各学科的经验，培育主动和积极的学习态度。 |
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| 儿童学习经验评估 | 透过日常的观察记录作持续性的评估，并为幼儿建立儿童学习档案及儿童发展评估表，以有系统的观察及按个别幼儿的发展来进行分析，以多角度的形式来了解幼儿整体的发展，并以电子形式定期发放。 |
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| 对学生支援 | "学期开始时,设立开课适应阶段措施,让幼儿渐进适应学校生活。 举办家长日,教师与家长共商辅助幼儿的方法。 对个别幼儿建立个案跟进记录,及定时进行学习支援。" |
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| 家长教师会 | 有 |
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| 其他家长活动_联系 | 推行家长参助计划(如家长义工、家长伴读、家长课堂协助等)、亲子阅读计划、举办家长日、亲子运动会、家长茶聚、亲子海外交流团及家长教师讲座等。 |
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| 对有特殊需要的学童的支援 | 没有资料 |
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| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | N |
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| 已使用课室的总容额 | 382 |
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| 学生人数幼儿班_上午班 | 74 |
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| 学生人数低班_上午班 | 75 |
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| 学生人数高班_上午班 | 23 |
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| 学生人数幼儿班_下午班 | 47 |
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| 学生人数低班_下午班 | 47 |
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| 学生人数高班_下午班 | 67 |
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| 学生人数幼儿班_全日班 | 0 |
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| 学生人数低班_全日班 | 0 |
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| 学生人数高班_全日班 | 0 |
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| 上午时段师生比例 | 01:05.9 |
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| 下午时段师生比例 | 01:05.6 |
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| 师生比例_备注 | 有 |
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| 校长及教学人员人数_持有学位 | 36 |
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| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 31 |
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| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 2 |
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| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 2 |
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| 校长及教学人员人数_合格助理幼稚园教师 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_其他 | 1 |
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| 校长及教学人员总人数 | 36 |
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| 收费证明书 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/574708.pdf |
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| 质素评核_中文 | 不适用 |
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| 质素评核_英文 | 不适用 |
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| 提供2岁以下幼儿服务 | 没有 |
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| 提供2-3岁幼儿服务 | 有 |
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| 收录2-3岁级别儿童人数 | 80 |
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| 收费水平_全年_半日 | 141672 |
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| 参加幼儿中心资助计划 | 没有 |
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| 提供暂托服务 | 没有 |
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| 提供延长服务时间 | 没有 |
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| 其他核准收费_报名费 | $40 |
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| 注册费_半日班 | $0 |
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| 注册费_全日班 | $0 |
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