| 学校编号 | 156981 |
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| 校址编号 | 0001 |
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| 非华语学童的支援_获批资助 | Y |
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| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
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| 申请时间类别 | 请浏览学校网页 |
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| 校监姓名 | 张惠卿 |
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| 校监称谓 | 女士 |
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| 校长姓名 | 张惠卿 |
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| 校长称谓 | 女士 |
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| 注册课室数目 | 7 |
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| 户外游戏场地 | 没有 |
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| 室内游戏场地 | 有 |
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| 音乐室 | 有 |
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| 其他特别室 | 电脑室 |
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| 创校年份 | 1982 |
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| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
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| 全日受聘_30000或以下 | 72% |
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| 全日受聘_30001_40000 | 14% |
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| 全日受聘_40000以上 | 14% |
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| 教学年资_4以下 | 7% |
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| 教学年资_4_7 | 7% |
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| 教学年资_7以上 | 86% |
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| 夏季校服 | 380 |
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| 冬季校服 | 725 |
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| 书包 | 130 |
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| 茶点 | 没有此项目 |
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| 课本 | "1,278-1,360" |
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| 练习簿_作业 | 165-420 |
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| 文具 | 165-380 |
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| 寝具 | 没有此项目 |
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| 校长及教学人员薪酬 | 66% |
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| 非教学人员薪酬 | 10% |
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| 租金_管理费_差饷及地租 | 14% |
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| 教学用品 | 4% |
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| 员工培训及专业发展 | <1% |
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| 其他开支 | 6% |
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| 核数师审核 | 有 |
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| 课程规划 | "本校以「儿童为本」的课程理念,再依据「幼稚园教育课程指引」(2017),按照儿童身心发展去编写一套螺旋式的校本课程,让儿童的幼稚园学习与小一课程衔接。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 " |
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| 学习_教学模式及活动 | 本校以主题作综合课程设计，以「游戏」为教学策略，贯穿各学习范畴，鼓励儿童「做中学」，提升学习兴趣和动力。透过德育故事活动，教导儿童各种良好品德习惯。按儿童能力和兴趣，设计科学探究活动，培养儿童探索精神。 |
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| 儿童学习经验评估 | "本校采用持续性观察记录来评估儿童的学习成效,并将儿童的学习历程档及评估报告给予家长,让家长可以全面了解儿童发展及作出相关跟进。" |
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| 对学生支援 | 本校设有驻校社工，为有需要之家长及学生提供适切的支援，另设新生学前家长会让新生顺利适应入学安排。针对有效幼小衔接，本校不时举办校内幼小衔接讲座、区内小学参观、模拟小一上课，为高班幼儿升学提供充分准备。 |
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| 家长教师会 | 没有 |
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| 其他家长活动_联系 | 家长日、家长讲座、亲子运动会、亲子旅行、儿童才艺欣赏会等。 |
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| 对有特殊需要的学童的支援 | 正在参与到校学前康复服务。 |
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| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | Y |
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| 已使用课室的总容额 | 207 |
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| 学生人数幼儿班_上午班 | 13 |
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| 学生人数低班_上午班 | 12 |
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| 学生人数高班_上午班 | 13 |
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| 学生人数幼儿班_下午班 | 5 |
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| 学生人数低班_下午班 | 8 |
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| 学生人数高班_下午班 | 12 |
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| 学生人数幼儿班_全日班 | 0 |
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| 学生人数低班_全日班 | 15 |
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| 学生人数高班_全日班 | 31 |
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| 上午时段师生比例 | 01:07.0 |
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| 下午时段师生比例 | 01:05.9 |
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| 师生比例_备注 | 没有 |
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| 校长及教学人员人数_持有学位 | 9 |
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| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 3 |
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| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 12 |
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| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_合格助理幼稚园教师 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_其他 | 0 |
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| 校长及教学人员总人数 | 12 |
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| 收费证明书 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/156981.pdf |
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| 质素评核_中文 | 通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/Regent's_Br.pdf |
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| 质素评核_英文 | 没有 |
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| 收录2-3岁级别儿童人数 | 0 |
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| 其他核准收费_报名费 | $40 |
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| 注册费_半日班 | $970 |
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| 注册费_全日班 | "$1,570 " |
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