| 学校编号 | 564508 |
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| 校址编号 | 0001 |
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| 非华语学童的支援_获批资助 | N |
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| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
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| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
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| 校监姓名 | 袁添松 |
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| 校监称谓 | 先生 |
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| 校长姓名 | 罗锦英 |
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| 校长称谓 | 女士 |
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| 注册课室数目_备注 | 没有资料 |
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| 户外游戏场地 | 没有 |
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| 室内游戏场地 | 有 |
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| 音乐室 | 有 |
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| 其他特别室 | 大肌肉场 |
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| 创校年份 | 1993 |
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| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
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| 全日受聘_30000或以下 | 50% |
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| 全日受聘_30001_40000 | 20% |
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| 全日受聘_40000以上 | 30% |
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| 教学年资_4以下 | 20% |
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| 教学年资_4_7 | 20% |
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| 教学年资_7以上 | 60% |
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| 夏季校服 | 90 |
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| 冬季校服 | 300 |
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| 书包 | 90 |
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| 茶点 | 没有此项目 |
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| 课本 | 350-450 |
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| 练习簿_作业 | 200-300 |
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| 文具 | 150-160 |
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| 寝具 | 360 |
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| 校长及教学人员薪酬 | 55% |
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| 非教学人员薪酬 | 10% |
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| 租金_管理费_差饷及地租 | 4% |
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| 教学用品 | 1% |
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| 员工培训及专业发展 | <1% |
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| 其他开支 | 30% |
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| 核数师审核 | 有 |
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| 课程规划 | 整体课程设计以幼儿发展理论为蓝本，并按个别班级幼儿的身心发展、学习兴趣编排课程，因应个别幼儿的需要而作出调节。着重师生互动和幼儿亲身体验，透过游戏、参观及实验活动，诱发幼儿学习动机及探索精神，并提升他们生活技能。聘有外籍英语及普通话导师，提供双语沟通机会，促进幼儿语文发展，提升运用两文三语能力。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
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| 学习_教学模式及活动 | 借着贴合幼儿生活经验之题材，采用综合活动模式，安排群体、小组学习机会，让幼儿从小学会与别人合作；同时，设有多元的学习区域让幼儿亲自选择及进行个人学习活动，以启发幼儿自主学习精神，发展个人学习潜能，培养主动探索及思考能力，以促进幼儿在知识、技能和态度各方面均衡发展。重视幼儿从生活体验中实践，故多安排幼儿走出校园，到社区真实情景中学习，扩阔视野，增广见闻。本机构采用「小肌肉训练课程」及「语音认知训练课程」，以帮助幼儿发展学习能力。 |
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| 儿童学习经验评估 | 1. 采用持续性评估； 2.从日常活动中进行评估，让幼儿更真实、具体地展现其能力； 3. 评估资料源自老师、家长、幼儿； 4. 以「幼儿发展历程档案」全面、有系统地记录及报告幼儿的发展。 |
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| 对学生支援 | 1. 新生家长会、新生适应活动、小一模拟活动； 2. 多元化课外活动及兴趣活动，如: 参观、亲子活动、专题讲座 ； 3. 与区内学校及社会服务机构合作。 |
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| 家长教师会 | 没有 |
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| 其他家长活动_联系 | 定期派发家长通讯、个别约见家长、家长会、家长义工等…藉以建立合作伙伴关系。 举办适切的教育讲座和亲子活动，家校共同促进儿童的学习和发展。 |
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| 对有特殊需要的学童的支援 | 正在参与到校学前康复服务。 |
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| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | Y |
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| 已使用课室的总容额 | 84 |
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| 学生人数幼儿班_上午班 | 0 |
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| 学生人数低班_上午班 | 0 |
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| 学生人数高班_上午班 | 0 |
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| 学生人数幼儿班_下午班 | 0 |
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| 学生人数低班_下午班 | 0 |
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| 学生人数高班_下午班 | 0 |
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| 学生人数幼儿班_全日班 | 23 |
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| 学生人数低班_全日班 | 25 |
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| 学生人数高班_全日班 | 22 |
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| 上午时段师生比例 | 01:07.8 |
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| 下午时段师生比例 | 01:07.8 |
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| 师生比例_备注 | 有 |
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| 校长及教学人员人数_持有学位 | 8 |
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| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 4 |
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| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 12 |
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| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_合格助理幼稚园教师 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_其他 | 0 |
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| 校长及教学人员总人数 | 12 |
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| 收费证明书 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/564508.pdf |
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| 质素评核_中文 | 通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/YL_Rhenish.pdf |
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| 质素评核_英文 | Meeting the standards https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/YL_Rhenish.pdf |
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| 提供2岁以下幼儿服务 | 没有 |
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| 提供2-3岁幼儿服务 | 有 |
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| 收录2-3岁级别儿童人数 | 24 |
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| 收费水平_全年_全日 | 41760 |
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| 参加幼儿中心资助计划 | 有 |
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| 提供暂托服务 | 有 |
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| 提供延长服务时间 | 没有 |
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| 其他核准收费_报名费 | $0 |
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| 没有开办半日班_备注 | 没有开办半日班 |
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| 注册费_全日班 | "$1,500 " |
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