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李陞小学

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学校概览

学校名称李陞小学
区域中西区
学校地址香港西营盘高街119号
学校类别1官立
学校类别2全日
教学语言中文
学校电话25408966
学校传真25405819
学校电邮lsps@edb.gov.hk
学校网址http://www.lsps.edu.hk
校训敬业乐群
办学宗旨致力提供愉快而有效的学习环境、提供均衡的课程，发掘学生的潜能，培养他们的自律精神及公民责任感，使成为明辨是非、尊重别人、自爱、自主、勇于克服困难的好学生。
办学团体政府
学生性别男女
创校年份1954
宗教不适用
其他栏位
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法团校董会不适用
校监_校管会主席姓名石慧娴
校监_校管会主席称谓女士
校长姓名余咏莉
校长称谓女士
学校占地面积2170
联系中学英皇书院、庇理罗士女子中学、金文泰中学、
邓肇坚维多利亚官立中学
保姆车有
家长教师会有
旧生会_校友会有
其他收费_费用补发学生证(Tap & Go卡)费用为港币$30。
课室数目12
礼堂数目1
操场数目1
图书馆数目1
特别室电脑室/STREAM ROOM、图书馆、视艺室、音乐室、活动室、英语室、
辅导室、小班教室、会议室。
其他学校设施电子白板、饮水机、空气净化机及直播系统。
支援有特殊教育需要学生的设施畅通易达升降机及畅通易达洗手间。
上学年核准编制教师职位数目23
上学年教师总人数24
上学年已接受师资培训人数百分率100
上学年学士人数百分率100
上学年硕士_博士或以上人数百分率44
上学年特殊教育培训人数百分率74
上学年0至4年年资人数百分率13
上学年5至9年年资人数百分率13
上学年10年年资或以上人数百分率74
上学年小一班数1
上学年小二班数2
上学年小三班数2
上学年小四班数2
上学年小五班数2
上学年小六班数2
上学年总班数11
本学年小一班数2
本学年小二班数1
本学年小三班数2
本学年小四班数2
本学年小五班数2
本学年小六班数2
本学年总班数11
班级教学模式各级採用以学生为本的活动教学方式，以及推行小班教学，高年级因应学生的学习需要，于中、英或数实施分组教学。
全年全科测验次数_一年级0
全年全科考试次数_一年级0
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试有
全年全科测验次数_二至六年级1
全年全科考试次数_二至六年级2
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
多元学习评估各科设测考及进展性评估，评估包括听、说、读、写、创作力、体能等。另透过专题研习，发展学生的明辨性思考、沟通、协作、解难等共通能力。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课有
分班安排小四至小六学生按能力分班。
每周上学日数5
每日一般上课节数8
每节一般时间35
一般上学时间8:00
一般上学时段上午
一般放学时间3:00
一般放学时段下午
午膳开始时间12:55
午膳结束时间1:55
午膳安排由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活正向教育、环保教育、生活教育及「至『营』学校认证计划」等。
学校生活备注星期五放学时间为下午2:30。
全方位学习中乐团、舞蹈、杂耍、武术、升旗队、STREAM课程、KOL课程、朗诵、桌游、节奏口技、敲击乐、非洲鼓、口琴、乒乓球、足球、田径、躲避盘、教育性讲座、户外学习、参观、姊妹学校交流团及其他交流团。
学校管理超连结http://www.lsps.edu.hk/home.html
学校管理架构在学校管理委员会的监察下，校长带领坚实的行政小组及全校教职员，分工合作，推动学校发展。
法团校董会_校管会_校董会学校管理委员会由主席、教师代表、家长代表及社会人士代表组成。
环保政策透过参与社区相关活动，推动学生实践低碳及环保生活。
学校关注事项1.　培养学生正向价值观，建构精神健康的生活。
2.　持续优化课程，运用多元化策略，提升学生学习动机，促进终身学习能力。
学习和教学策略1.　积极推动课堂研究，中、英、数及科技教育透过各大学及教育局专家进行专业交流。
2.　学校按学生的需要及配合时代步伐发展校本课程，并为学生提供丰富的学习经历，包括外籍英语教师学习活动时段、古诗词经典教学、绘本教学、动手操作、体验活动、早读及午间广播，另有各科科本活动、STREAM主题学习等，诱发学生主动探究精神及培养自主学习能力，拓阔学生的学习基础及视野，达致全人发展及建立终身学习的基础。
3.　透过小班教学，制定清晰教学目标，运用合适的教学策略和资源，促进课堂互动，以协助学生建构知识，并培养学习能力，建立正确的态度和价值观。
小学教育课程更新重点的发展透过生活教育课、周会等培育学生正面的价值观和态度；帮助他们在成长的不同阶段，当遇上难题的时候，懂得辨识当中涉及的价值观，作出客观分析和合理的判断，并付诸实践，方能面对未来生活上种种的挑战。
国民教育方面，每星期举行升旗仪式及旗下讲话，以推广国民教育及国家安全教育，向学生讲解一些国情或中国的重要日子。图书馆设有「国民教育图书角」，有不同种类的国民教育及《基本法》图书供学生阅读。
透过STREAM主题学习周，让学生应用常识课的科学知识于生活中，学生在老师的引导下，发挥创意，并在反思的过程中不断改良，力求进步。
共通能力的培养本校积极发展学生沟通、创造和明辨性思考等能力，以助他们建构知识及解决问题。
正确价值观_态度和行为的培养本校积极推广正面价值观和态度，帮助学生面对未来生活上种种的挑战。
全校参与照顾学生的多样性运用学习支援津贴推行融合教育，按优次为校内有特殊学习需要的学生提供适切支援。
全校参与模式融合教育本校设立学生支援组，由特殊教育需要统筹主任作统筹，成员包括特殊教育需要支援老师、校本教育心理学家、校本言语治疗师、学生辅导人员及教学助理等，带领全校老师照顾有特殊教育需要的学生。运用「学习支援津贴」开办不同的支援小组，亦为有特殊学习需要学生提供校本言语治疗服务、家课及评估调适、个别学习计划等，让有特殊教育需要的孩子得到适切的支援。
非华语学生的教育支援本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；及举办共融校园活动。
课程剪裁及调适措施1.　针对教学难点及学生能力设计教材。
2.　照顾学习多样性，五及六年级按学生表现实施分组教学。
3.　提供多元化学习活动，让拥有不同潜能的学生都有发挥的机会。
4.　致力培养学生建立正向价值观，活出丰盛健康人生。
家校合作及校风超连结http://www.lsps.edu.hk/pta1.htm
家校合作定期举办家长教育活动，并举行家长日、亲子活动、家长工作坊、家长座谈会、家长茶座、家长教师会亲子旅行，学校与家长教师会合作无间。
校风本校为区内历史悠久的官立小学，校风淳朴，学生知礼守规，师生、家校关系良好。学校举办幼小及中小衔接活动，协助学生及家长适应转变；积极推动校园关爱文化；重视德育及公民教育，培养良好品德和归属感。
学校发展计划每三年制定新的学校发展计划，务求让学校发展配合时代发展及社会需要。每年再按自评结果及校情，撰写周年发展计划。
教师专业培训及发展为全体老师举办教师专业发展日，重点协助老师优化教学策略，以提升教学效能。透过共同备课、同侪观课，建立学习型社群，提升学与教的质素。安排教师积极参与专业进修，并与友校交流，以配合学校每年关注事项及科本发展，并掌握教育新趋势。
学校特色_其他鼓励学生参与同根同心、国内及境外学习交流活动扩阔视野；提供不少机会让学生参加各项校际比赛，发挥潜能；本校特设奖学金及杰出学生奖，以表扬学生在学术、品德、课外活动及社会服务方面的卓越表现。

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