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圣士提反女子中学附属小学

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学校概览

学校名称圣士提反女子中学附属小学
区域中西区
学校地址香港柏道33号
学校类别1资助
学校类别2全日
教学语言中文
学校电话25405088
学校传真25414723
学校电邮info@ssgps.edu.hk
学校网址http://www.ssgps.edu.hk
校训本信而进前
办学宗旨学校本着基督精神，为学生提供全人教育，使学生的身心灵得以均衡发展。
在关爱的文化下，学校致力帮助学生发展潜能，培养完美的品格。
办学团体圣士提反女子中学校蕫会
学生性别女
创校年份1906
宗教基督教
其他栏位
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法团校董会未成立
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率不适用
校监_校管会主席姓名管浩鸣法政
校监_校管会主席称谓牧师
校长姓名柯静如
校长称谓女士
学校占地面积1196
直属中学圣士提反女子中学
校车有
保姆车有
家长教师会有
旧生会_校友会有
家长教师会费"$200"
非标准项目的核准收费"$400（用作支付日常杂项开支，
例如印刷费。）"
课室数目24
礼堂数目1
操场数目3
图书馆数目1
特别室STEM教室、学生活动中心、视觉艺术室、英语活动室、普通话室、音乐室、多用途活动室、电脑室等。
其他学校设施> 于学校入口设有红外线体温监测系统。
> 已在所有课室及有教学活动进行的特别室安装互动电子白板。
支援有特殊教育需要学生的设施畅通易达升降机及畅通易达洗手间。
上学年核准编制教师职位数目44
上学年教师总人数47
上学年已接受师资培训人数百分率100
上学年学士人数百分率100
上学年硕士_博士或以上人数百分率70
上学年特殊教育培训人数百分率57
上学年0至4年年资人数百分率4
上学年5至9年年资人数百分率23
上学年10年年资或以上人数百分率73
上学年小一班数4
上学年小二班数4
上学年小三班数4
上学年小四班数4
上学年小五班数4
上学年小六班数4
上学年总班数24
本学年小一班数4
本学年小二班数4
本学年小三班数4
本学年小四班数4
本学年小五班数4
本学年小六班数4
本学年总班数24
班级教学模式推行活动教学，于一至六年级均实施小班教学，并为有特殊学习需要的学生安排教学助理及学科辅导计划。
全年全科测验次数_一年级0
全年全科考试次数_一年级0
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试有
全年全科测验次数_二至六年级2
全年全科考试次数_二至六年级2
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
多元学习评估1.　一年级不设测考，以进展性评估检视学生表现。
2.　二至六年级各科的评估除以测考形式进行外，老师亦利用学生的课业表现及课堂表现回馈学习。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课有
分班安排随机。
每周上学日数5
每日一般上课节数10
每节一般时间30
一般上学时间8:00
一般上学时段上午
一般放学时间3:00
一般放学时段下午
午膳开始时间12:45
午膳结束时间1:45
午膳安排由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活-　鼓励学生享用健康小食。
-　要求午膳供应商按「健康食物金字塔」设计餐单。
-　参与由衞生署主办的「开心『果』月」活动及举办「健康水果日」活动，帮助学生建立恆常吃水果的习惯。
-　为学生、家长及老师举办与精神健康有关的活动。
全方位学习合唱团、管弦乐团、中英数精英班、科学精英班、辩论校队、小女童军、基督徒团契、粤剧小组、书法班、家政班、魔术班、编程班、STEAM创意班、鱼菜共生班、西班牙语、竞技体操班、舞蹈校队、球类校队（足球、篮球、排球、乒乓球及羽毛球）等。
学校管理超连结http://www.ssgps.edu.hk/m5p2.php
学校管理架构校董会监察学校运作，校内设不同功能小组，统筹学校自评、训育辅导、课程发展、课外活动等工作。
法团校董会_校管会_校董会本校之办学团体为「圣士提反女子中学校董会」，成员包括圣公会代表、圣约翰学院代表、圣士提反堂代表、圣士提反女子中学校长、家长教师会会长、旧生会会长及独立人士。
环保政策1.　培养学生环保的意识，鼓励她们在生活中实践。恆常进行的活动包括：「地球一小时」午膳熄灯活动、校服回收／送赠计划、课外图书分享计划及厨余回收活动。
2.　以电子通告与家长通讯。
学校关注事项超连结www.ssgps.edu.hk
学校关注事项（甲）加强学生对国家的认识，提升对国民身份的认同。
（乙）强化价值观教育，促进学生的身心灵健康。
教学规划超连结www.ssgps.edu.hk
学习和教学策略课程以发展五育及灵的修养为整体目标，着重培养解难和创新的能力及积极、主动的学习态度，亦着力提升运用两文三语，协助学生养成阅读习惯及爱好。我们相信每位学生都各具潜能和所长。我们善用下午时段安排联课活动，丰富学生的学习经历。
小学教育课程更新重点的发展1.以价值观教育（包括国民身份认同）为关注事项。
2.成立「国民教育工作小组」，统筹及监察有关活动。
3.善用学时创造空间：推行「翻转教室」。
4.丰富全方位学习经历：持续发展课时内及课后学习活动。
5.加强照顾学生多样性：拔尖保底课程及支援有特殊学习需要的学生。
6.强化STEAM教育：于科学科及常识科渗入「工程设计流程」教学活动及举办「科学日」等活动。
7.培养学生媒体和资讯素养：于电脑科教授及举办讲座。
8.加强跨课程学习和阅读能力：结合跨学科专题研习及跨课程阅读进行。
9.提升评估素养：多元评量。
共通能力的培养于不同科目的学与教活动及全方位活动中，发展学生的共通能力。
正确价值观_态度和行为的培养1.在各科课程渗入正向价值元素。2.每周设由班主任教授的生命教育课。3.推行校本价值教育活动，主题包括礼貌、尽责、自律、尊重、诚实、关爱。4.为老师提供教师培训活动，让老师以「身教」配合「言教」，适时提点学生，助其改善。5.筹办家长教育活动，鼓励家长多与子女沟通，适时加以引导，家校携手推行正向教育。
学生支援超连结www.ssgps.edu.hk
全校参与照顾学生的多样性学校为在语文、数学及科学方面具优厚潜质的学生提供课后进行的精英班，亦推荐学生参加各项比赛，让他们的潜能得以发挥。我们亦为有需要的学生提供增进班和各项辅导活动，并利用课堂活动和课业照顾个别差异。
全校参与模式融合教育已成立包括特殊教育需要统筹主任、教师、校本言语治疗师、学校社工及教学助理的学生支援组，并运用「学习支援津贴」聘请教学助理，协助学生早读及入班支援学生，津贴亦用作外购午间小组服务及添置教材。另为有特殊教育需要的学生订定家课和测考调适及「个别学习计划」等。
非华语学生的教育支援本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；举办共融校园活动；增聘人员及／或增购翻译／传译服务以促进与非华语学生家长的沟通；及本校部分年级全面（即所有班别／组别）实施普教中，按需要提供额外支援（例如抽离／小组学习、拼音教材等）。
课程剪裁及调适措施为能力较高的学生提供中、英、数、常增益课业，另分别为能力较高及能力稍逊的学生提供精英班及增进班。
家校合作及校风超连结www.ssgps.edu.hk
家校合作家教会历史悠久，架构完善，家校衷诚合作，每年定期举办不同的活动，推动学校发展。
校风学生纯品受教，尊师爱友，乐于学习，具自信，愿意与别人沟通和协作。家长关心女儿在学情况，支持校政，除担任家长义工外，亦踊跃出席学校大型活动。校友的凝聚力强，为推动校务发展，不遗余力。中小幼联系紧密，每年定期举行交流活动，让学生适应不同阶段的校园生活。
未来发展超连结www.ssgps.edu.hk
学校发展计划（甲）加强学生对国家的认识，提升对国民身份的认同。
（乙）强化价值观教育，促进学生的身心灵健康。
教师专业培训及发展教师积极参加各类进修活动，以提高专业水平。通过定期的共同备课、同侪观课及教师专业分享会，共建互相学习及分享的文化。
学校特色_其他1.　设多项奖学金，以肯定学生在学术、服务、音乐、体育、视觉艺术等各方面的表现。
2.　积极鼓励学生参与校际比赛。　
3.　带领高年级学生参加由教育局主办的境外交流活动，扩阔学生的视野。