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英皇书院同学会小学

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学校概览

学校名称英皇书院同学会小学
区域中西区
学校地址香港上环必列者士街58号
学校类别1资助
学校类别2全日
教学语言中文（包括：普通话）及英文
学校电话25477468
学校传真25405634
学校电邮info@kcobaps1.edu.hk
学校网址http://www.kcobaps1.edu.hk
校训慎思笃行
办学宗旨本校以「慎思笃行」为校训，致力培养学生凡事要谨慎思考、明辨事理，信守真理、切实履行，在这个日新月异的世界，仍可以绰有余裕的迈步前进。
办学团体英皇书院同学会学校有限公司
学生性别男女
创校年份1960
宗教不适用
其他栏位
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法团校董会已成立
校监_校管会主席姓名林仲岷
校监_校管会主席称谓先生
校长姓名屈嘉曼
校长称谓女士
学校占地面积3000
校车有
家长教师会有
旧生会_校友会有
家长教师会费"$50"
非标准项目的核准收费"杂费（每年$450）"
课室数目12
礼堂数目1
操场数目1
图书馆数目1
特别室AI人工智能资源中心、英语室、创科馆、音乐室、辅导室、接见室、多用途室。
其他学校设施科探廊、语文径、篮球场、中央视像播放系统、全校无线宽频网络。
支援有特殊教育需要学生的设施升降台。
上学年核准编制教师职位数目26
上学年教师总人数27
上学年已接受师资培训人数百分率96
上学年学士人数百分率100
上学年硕士_博士或以上人数百分率41
上学年特殊教育培训人数百分率54
上学年0至4年年资人数百分率26
上学年5至9年年资人数百分率26
上学年10年年资或以上人数百分率48
上学年小一班数2
上学年小二班数2
上学年小三班数2
上学年小四班数2
上学年小五班数2
上学年小六班数2
上学年总班数12
本学年小一班数2
本学年小二班数2
本学年小三班数2
本学年小四班数2
本学年小五班数2
本学年小六班数2
本学年总班数12
班级教学模式1.　翻转学习（混合式学习）和思维教学（六色思维）
2.　小班教学及重视两文三语：
　　一至三年级，推行以普通话教中文校本普通话拼音课程；英文科PLPR由外籍教师及英文老师任教。
全年全科测验次数_一年级0
全年全科考试次数_一年级2
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试有
全年全科测验次数_二至六年级0
全年全科考试次数_二至六年级3
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉无
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉无
多元学习评估各科安排多元学习评估，除纸笔测试外，亦採用进展性评估，包括：课堂观察、口头汇报、专题研习、主题报告、资讯科技能力等。另外，学校亦引入学生自评、学生互评、教师评估和家长评估。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课有
分班安排本校以「英」及「皇」分班，採用平衡分班。
每周上学日数5
每日一般上课节数9
每节一般时间35
一般上学时间8:15
一般上学时段上午
一般放学时间3:25
一般放学时段下午
午膳开始时间12:55
午膳结束时间1:55
午膳安排由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活设立午膳监察小组定期巡查学生饭盒。

学校生活备注星期一、二和四设功课堂，在校进行功课辅导；星期一举办午会／国旗下的讲话及升旗礼，星期二设午操、亲亲孩子时间及英小主人翁舞台，星期三下午为多元活动课，星期四下午设人生教育课。星期五下午设自学一小时，安排课外活动自主学习活动。
全方位学习多元化体艺活动及服务团体：口琴、机械人编程、创意发明小队、英语话剧、朗诵、奥数班、领袖培训班、游泳班、鼓乐班、足球班、篮球班、视艺多元创作、花式跳绳、田径、童军、公益少年团等。
学校管理超连结https://www.kcobaps1.edu.hk/tc/%E8%A1%8C%E6%94%BF%E6%9E%B6%E6%A7%8B
学校管理架构校董会为最高的管理及决策层，实施校本管理。校内行政管理以校长为首，统筹学校一切事务，副校长、各部门主任负责学校行政、课程发展、训育及辅导、价值观教育及国民教育、课外活动与家长联系等。
法团校董会_校管会_校董会成员包括校监、校长、教师、家长校董及校外独立人士。
环保政策重视环保教育，设环保大使及节能大使。
学校关注事项1.　持续发展创新教育，发展STEAM和AI人工智能课程，建立运用和发挥探究、协作和解难能力。
2.　发展正向教育及国情教育，重视学生健康成长。
3.　积极推展跨学科学习，让学生把所学到知识融会贯通。
学习和教学策略1.　配合先进的电子设备及教学方法，如STEAM、解难校本课程，提升学生的创意思维。
2.　提升小班教学成效的六大元素，着力推动学生多参与及互动。
3.　优化「六色思维」等思维教学，让学生以多角度进行思考，藉以培养批判力及思维能力。
4.　重视两文四语，推行以普教中（小一至三），并由英语外籍教师教授拼音及阅读策略(PLPR)，高年级亦会由外籍教师教授汇报及小组讨论技巧。
5.　推行全方位学习活动，透过书本以外知识，丰富学生的学习经验。发展学生潜能，推动拔尖课程，并积极推动国情教育活动。
6.　发展学生潜能，推动拔尖课程，并积极推动国情教育活动。
小学教育课程更新重点的发展1.　善用学时：弹性课时引入另类运动、亲子早会等家长学生同享校园生活、留白时间包括长午休、功课堂及星期五自学一小时
2.　促进全人的全方位学习：上、下午JOYFUL LEARNING进行有效而丰富学习、JOYFUL多元课、课后活动及明日之星计划（由专业导师指导音乐、体育及科技学习）
3.　强化STEAM教育、培养电子媒体学习和资讯素养：一至六年级引入编程学习、AI人工智能课程、推展企业CEO对谈活动，加强品德情意教学、加入虚拟实境活动
4.　加强跨课程学习，购入60部专业护眼电子阅读器和增加四万本电子书。
共通能力的培养透过正规及非正规课程，培养学生各项共通能力，达致终身学习的目标。
正确价值观_态度和行为的培养学校採纳了正向教育理念，透过发掘及培养学生内在的性格强项及累积正向体验，建立幸福感，迈向完满人生。
透过不同科组中的正规及非正规课程，提供学生学习及实践正向的生活模式，例如人生教育课的无花果品德绘本故事及价值观学习、全校性的焦点正向活动、融入恆常活动中的正向价值观，让学生抱持乐观态度去面对生活。
全校参与照顾学生的多样性1.　设学科辅导　　　　　
2.　功课辅导　　　　　　
3.　评估及功课调适
全校参与模式融合教育以学习支援津贴推行全校参与模式校本支援计划，支援具特殊教育需要的学生。本校设立相关活动及计划，例如：
1.　功课调适。　
2.　评估调适，以协助并鼓励学生奋发向上，争取佳绩。此外，推行「知心天使计划」，让高年级同学在课余时间向低年级展示关怀。
非华语学生的教育支援本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；举办共融校园活动；及本校部分年级全面（即所有班别／组别）实施普教中，按需要提供额外支援（例如抽离／小组学习、拼音教材等）。
课程剪裁及调适措施拔尖补底措施。
家校合作家长专题讲座、亲子早会、家教会亲子旅行、服务活动及敬师日。
校风学校致力营造充满关怀、信任和互相尊重的学习环境，培养喜乐、自信、健康、高成就、优品格的好学生。
学校发展计划理念：培养学生成为喜乐、自信、健康、高成就、优品格的英皇孩子。
1.　持续推展混合式学习，推动学生成为自主学习者。
2.　发展STEAM课程和AI人工智能学习课程，并设立AI资源中心。
3.　建立正向校园文化，培训教师运用正向语言作教导，并透过品格强项的重点培育，建立学生积极正面的人生。
4.　应用AI人工智能于学教评，提升学生学习动机和效能。
教师专业培训及发展推行课研，引入校外专业支援服务，提升教师专业能力。
学校特色_其他学生成绩优异，每年约有70%的学生获派英语为教学语言(EMI)中学，获派中学有圣保罗男女中学、圣保禄学校、圣保罗书院、英皇书院、皇仁书院、庇理罗士女子中学、协恩中学、英华女学校、圣嘉勒女书院等。除了学业表现外，学生更积极参与课外活动，并在多个学界比赛中取得佳绩，如德国及首尔世界口琴比赛乐团冠军、世界公开跳绳锦标赛冠军。