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太古小学

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学校概览

学校名称太古小学
区域香港东区
学校地址香港英皇道1100号
学校类别1资助
学校类别2全日
教学语言中文
学校电话25615555
学校传真28563550
学校电邮taikoo@tps.edu.hk
学校网址http://www.tps.edu.hk
校训诚信俭朴
办学宗旨在优良的环境中学习，使学生在五育方面得到均衡发展，发挥个人潜能，贡献社会。
办学团体太古股份有限公司
学生性别男女
创校年份1923
宗教不适用
其他栏位
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法团校董会已成立
校监_校管会主席姓名陈婷婷
校监_校管会主席称谓女士
校长姓名叶碧君
校长称谓女士
学校占地面积10870
校车有
家长教师会有
旧生会_校友会有
家长教师会费"$30"
非标准项目的核准收费"全年非标准项目收费共400元，分上、下学期两期缴交。"
课室数目30
礼堂数目1
操场数目2
图书馆数目1
特别室舞蹈室、电脑室、语言室、音乐室、多用途室、常识室、STEAM ROOM、
视艺室、英文活动室及小组教学室。
其他学校设施小礼堂、数学角、英文角、Talent Zone、「太」轻Zone、「太」幸福花园、National Geographic海洋教育互动学习廊
支援有特殊教育需要学生的设施斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。
上学年核准编制教师职位数目54
上学年教师总人数61
上学年已接受师资培训人数百分率100
上学年学士人数百分率100
上学年硕士_博士或以上人数百分率44
上学年特殊教育培训人数百分率77
上学年0至4年年资人数百分率15
上学年5至9年年资人数百分率31
上学年10年年资或以上人数百分率54
上学年小一班数5
上学年小二班数5
上学年小三班数5
上学年小四班数5
上学年小五班数5
上学年小六班数5
上学年总班数30
本学年小一班数5
本学年小二班数5
本学年小三班数5
本学年小四班数5
本学年小五班数5
本学年小六班数5
本学年总班数30
班级教学模式1.　小一设双班主任制。
2.　以多元化教学策略及推行电子教学，培养学生学习兴趣及信心。
3.　与办学团体合作设计校本创新课程，让学生从真实情境中学习，扩阔视野，建立正确价值观及态度。
班级结构备注请参阅校本网址:　www.tps.edu.hk
全年全科测验次数_一年级0
全年全科考试次数_一年级0
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试有
全年全科测验次数_二至六年级0
全年全科考试次数_二至六年级3
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
多元学习评估1.　多元化评估，除笔试评估外，加入专题研习、实作评量等进展性评估。　
2.　多方参与，学生课业加入家长评核、学生自评及互评。
3.　提供网上学习资源，促进自学。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课有
分班安排P.1不设分班。P.2-6设两班普教中班，其余班别为平衡班。
每周上学日数5
每日一般上课节数7
每节一般时间35
一般上学时间8:00
一般上学时段上午
一般放学时间3:15
一般放学时段下午
午膳开始时间12:55
午膳结束时间1:55
午膳安排由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活1.　灵活课时：上午设活力时段，让学生多做运动；下午设导修课，让学生在校完成功课。
2.　设「太」快活课，让学生体验多元智能活动。
学校生活备注1.　在校园设置不同的运动区域，让学生有更多机会做运动，达致MVPA60。
2.　设计感恩册，加强学生了解、认识及管理自己的情绪。

全方位学习粤剧班、英语音乐剧班、剑桥英语班、STEAM班、普通话集诵、合唱团、节奏乐队、小提琴班、管弦乐团、中乐团、手铃队、中国武术队、啦啦队、舞蹈队、奥数班、羽毛球队、小型网球队、篮球队、乒乓球队、排球队、绘画班、足毽队、幼军童、小女童军及服务团队等。
学校管理超连结http://www.tps.edu.hk/it-school/php/webcms/public/index.php3?refid=721&mode=published&nocache1397552
学校管理架构在法团校董会策划及校长领导下，设有四个范畴的组别，分别为管理与组织、学与教、校风及学生支援及学生表现。
法团校董会_校管会_校董会办学团体理事会、太古小学法团校董会。
环保政策推动环保教育，迈向可持续生活教育。
学校关注事项超连结http:www.tps.edu.hk
学校关注事项1.　发展多元化教学策略，提升学生自学的能力。
2.　发展价值观教育，培养学生正向积极的价值观。
教学规划超连结http://www.tps.edu.hk/it-school/php/webcms/public/index.php3?refid=856&mode=published&nocache1397552
学习和教学策略採用多元化教学策略及活动，提升学生的学习能力：
1.　以多样化课业设计及电子学习资源，促进自学。
2.　「太」德意课进行德育、公民及国民教育课、成长课，建立正确价值观及态度。
3.　善用分组学习及合作学习，提升学习效能。
4.　「太」快活课发展学生多元潜能。
小学教育课程更新重点的发展1.　加强价值观教育（包括生命教育、国民及国家安全教育）。
2.　善用学时创造空间，促进身心均衡发展。
3.　丰富全方位学习经历，加强跨课程学习和阅读，发展终身学习的能力，促进全人发展。　
4.　加强照顾学生的多样性。
5.　强化STEAM教育、培养学生媒体和资讯素养。
6.　提升评估素养，促进学与教效能。
共通能力的培养融入各学习领域，透过课程、活动及服务，培养共通能力。
正确价值观_态度和行为的培养每年会根据不同价值观而订立一个主题，举行活动，如早会及午间故事分享、展板介绍等。在正规课程中渗入正确价值元素，各科教学内容会配合相关的价值观。另外在「太」德意课及成长课会加入正确价值观课题，并鼓励学生在日常生活中多作实践。
学生支援超连结http://www.tps.edu.hk/it-school/php/webcms/public/index.php3?refid=856&mode=published&nocache1397552
全校参与照顾学生的多样性1.　成立学生支援组统筹学生支援工作。
2.　为能力稍逊学生安排教学助理入班支援及学科辅导小组。
3.　组织延伸活动，发展学生潜能。
4.　为能力较高的学生设增润课程。
5.　制定资优教育的框架，建立校本人才库，发掘有潜质的学生。
全校参与模式融合教育本校採用「全校参与模式」，支援有特殊教育需要学生，为他们提供适切的支援，包括教学及评估、训练小组。另外提供校本言语治疗服务及教育局校本教育心理服务等。
非华语学生的教育支援本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；及举办共融校园活动。
课程剪裁及调适措施建立以学生为本课程，为有不同学习需要学生设课程、家课及考试调适。
家校合作及校风超连结http://www.tps.edu.hk/it-school/php/webcms/public/index.php3?refid=961&mode=published&nocache1397552
家校合作1.　规划全校家长教育框架。
2.　强调家校合作，举办家长日及开放日、安排家长工作坊及证书课程。
3.　提供不同渠道让家长义工参与学校活动，提升归属感。
校风1.　培养学生正面行为及态度，建立健康积极人生：
2.　推行正向班级经营，加强学生的归属感及幸福感。
3.　设小一新生适应班，协助学生融入校园生活。
4.　强调自律尊重，建立关爱文化。
未来发展超连结http://www.tps.edu.hk/it-school/php/webcms/public/index.php3?refid=954&mode=published&nocache1397552
学校发展计划1.　引入校外专业课程支援，提升老师的专业发展，优化校本课程。
2.　提供多元化学习经历，培养学生学习兴趣及增强自学能力及学习信心。
3.　培育学生掌握有效的学习策略、思维方法、自学技巧等，提升学生的自学能力，建立积极的学习态度及反思的习惯。
4.　培养学生以正面的态度认识和尊重自己、家人与国家。
5.　发展学生多元智能，培养坚毅的态度，提升自信心与抗逆力。
6.　鼓励学生服务学校与社区，培养学生承担精神。
教师专业培训及发展1.　引入校外资源，如太古集团、赛马会创新力量等不同资源，创设创新课程。
2.　延伸协作及学习文化，透过共同备课、同侪观课及本地、海外教师专业发展计划，提升老师的学与教效能。
学校特色_其他注重发展学生体艺潜质，一生一体艺；设学业优异奖、葛达禧盃、体艺奖励计划、太古之星。