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中华基督教会基湾小学

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学校概览

学校名称中华基督教会基湾小学
区域香港东区
学校地址香港筲箕湾西湾河街63号
学校类别1资助
学校类别2全日
教学语言中文
学校电话25608007
学校传真28854050
学校电邮info@keiwan.edu.hk
学校网址http://www.keiwan.edu.hk
校训教养孩童，使他走当行的道，就是到老他也不偏离。
办学宗旨我们愿以基督爱心为动力，以人为本的信念，积极进取的态度；提供优质教育，启发学生潜能，分享整全福音；培育学生成为良好公民、回馈社会、贡献国家。
办学团体中华基督教会香港区会
学生性别男女
创校年份1970
宗教基督教
其他栏位
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法团校董会已成立
校监_校管会主席姓名翁传铿
校监_校管会主席称谓先生
校长姓名林伟雄
校长称谓先生
学校占地面积2520
校车有
家长教师会有
旧生会_校友会有
家长教师会费"$60"
非标准项目的核准收费"非标准项目费$500"
课室数目24
礼堂数目1
操场数目2
图书馆数目1
特别室活动室、音乐室、电脑室、校园电视台室、视艺室、常识室、学生活动中心、语言学习室、小组学习室。
支援有特殊教育需要学生的设施畅通易达升降机、畅通易达洗手间及畅通易达的公共询问或服务柜枱。
上学年核准编制教师职位数目48
上学年教师总人数48
上学年已接受师资培训人数百分率100
上学年学士人数百分率100
上学年硕士_博士或以上人数百分率36
上学年特殊教育培训人数百分率53
上学年0至4年年资人数百分率2
上学年5至9年年资人数百分率17
上学年10年年资或以上人数百分率81
上学年小一班数4
上学年小二班数4
上学年小三班数4
上学年小四班数4
上学年小五班数4
上学年小六班数4
上学年总班数24
本学年小一班数4
本学年小二班数4
本学年小三班数4
本学年小四班数4
本学年小五班数4
本学年小六班数4
本学年总班数24
班级教学模式学校举办中、英文增润课程，提升学生语文能力，又举办小组辅导课程，巩固学生学科知识基础。资优学生也可参与课后资优课程，提升自己不同范畴的能力，发挥潜能。
全年全科测验次数_一年级0
全年全科考试次数_一年级2
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试有
全年全科测验次数_二至六年级1
全年全科考试次数_二至六年级3
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
多元学习评估以总结性评估及进展性评估作校内学业成绩评核模式。总结性评估包括学期考试；而进展性评估包括课堂观察评估、学生习作及专题研习等。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息无
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课有
分班安排在高年级（小四至小六）会设立一班精英班，让能力接近的学生编于同班，使老师能因材施教。
每周上学日数5
每日一般上课节数7
每节一般时间40
一般上学时间8:40
一般上学时段上午
一般放学时间3:30
一般放学时段下午
午膳开始时间12:00
午膳结束时间1:00
午膳安排由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活1.　在校园推广护嵴操和课间操。
2.　设有「午膳协调小组」定期邀请家长试食餐盒，负责监察学生餐盒的质量。
全方位学习课外活动超过三十项，共分体育、艺术及成长三类学习课程。推行多元化活动，丰富学生学习经历，发展学生的多元智能。
（详情请参阅本校网址：http://www.keiwan.edu.hk/）
学校管理超连结http://www.keiwan.edu.hk/staff/staff_structure.php
学校管理架构学校为中华基督教会香港区会直属小学，由学校法团校董会管理。
法团校董会_校管会_校董会二零零七年八月三十一日成立法团校董会。
环保政策1.　加强学生了解环境保护的重要性。
2.　培养学生保护环境的责任感。
学校关注事项勤学善思求上进，尊师敬友基湾人。
教学规划超连结http://www.keiwan.edu.hk/course/course_target.php
学习和教学策略设集体备课、同侪观课时段，于各级落实校本课程，以培养学生的共通及自学能力；设拔尖保底课程及调适功课措施，以照顾学生学习的多样性。
小学教育课程更新重点的发展于各科合适的课题中加强价值观教育及国家安全教育；于早会举行德育分享、旗下讲话及升旗礼，加强德育、公民、国民及国安教育。利用午息、课后、试后及不同的学时，举办多元化的校内、外活动；另灵活安排双连课堂及全级平行课堂创造学习空间。此外，按学生能力于课前、常规课堂或课后进行抽离式学习小组。安排手脑并用及跨科STEAM学习活动；于常、电及图三科课程渗入媒体和资讯素养；进行跨学科专题研习、多元化的阅读活动。加入多元化的进展性评估、多方参与的评估模式，并加强师生的回馈技巧，以提升评估素养。
共通能力的培养本校通过不同科目的课堂教学和活动，培养学生协作，沟通，解难等共通能力，协助他们掌握和建构知识，并加强研习能力。
正确价值观_态度和行为的培养本校透过校本辅导计划，培养学生关爱文化。以传统美德为学校主题，设计相关活动加以配合，建立学生积极正面的价值观。学校也为各持分者推行正向教育，透过家长和教师工作坊，提升持分者对精神健康的认识。
学生支援超连结http://www.keiwan.edu.hk/main.php
全校参与照顾学生的多样性1.　以「全校参与」模式支援有特殊教育需要的学生，并由学生支援组负责策划、推行及检视学生支援工作。
2.　设资优课程，发展学生潜能。
全校参与模式融合教育以「全校参与」模式支援有特殊教育需要的学生，提供适切和多元化的支援服务，提升学生的学习效能。灵活运用「学习支援津贴」，配合其他资源聘请支援老师，并且外购专业服务，为学生提供适切的小组训练服务。
非华语学生的教育支援本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；举办共融校园活动；及增聘人员及／或增购翻译／传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。
课程剪裁及调适措施学校为学生提供不同程度的课业及教学策略；为能力较佳的学生提供资优课程；为有特殊学习需要学生设抽离教学、协作教学、家课及考试调适。
家校合作及校风超连结http://www.keiwan.edu.hk/parents/pta/pta_profiles.php
家校合作家长教师会成立至今已超过三十年，设有义工队伍协助学校推展活动。家长教师会积极举办亲子讲座及家长工作坊以加强传递家长教育的讯息；每年亦透过亲子活动及家长茶聚等保持紧密的联系。
校风透过校本辅导活动、德育及成长课程、宗教活动、学生服务学习、伴读计划等，让学生体现关爱及群体合作的精神。
未来发展超连结http://www.keiwan.edu.hk/school/develop/develop_development.php
学校发展计划1.　提升学生研习能力，促进学习效能。
2.　培养学生正面价值观，提升国民身份认同及成就感。
教师专业培训及发展重视教师专业发展及培训，安排讲座、工作坊及教师分享活动让全体教师参与。