學校進階搜尋
聖公會偉倫小學
小一學校網：99
學校概覽
| 學校名稱 | 聖公會偉倫小學 |
|---|---|
| 區域 | 離島區 |
| 學校地址 | 新界大嶼山愉景灣第十三區 |
| 學校類別1 | 資助 |
| 學校類別2 | 全日 |
| 教學語言 | 中文 |
| 學校電話 | 29878608 |
| 學校傳真 | 29871978 |
| 學校電郵 | skhweilun@skhweilun.edu.hk |
| 學校網址 | http://www.skhweilun.edu.hk |
| 校訓 | 非以役人，乃役於人 |
| 辦學宗旨 | 本校是一所基督教學校；秉承聖公會辦學的理念，以基督教的核心價值培育下一代。課程設計、演繹及實踐皆建基於基督信仰，故此基督教價值觀乃整個課程不可或缺的一部份，以期實踐基督教全人教育的理想。因此，學生均需參加學校的所有課程及學習活動。 |
| 辦學團體 | 香港聖公會管業委員會 |
| 學生性別 | 男女 |
| 創校年份 | 1993 |
| 宗教 | 基督教 |
其他欄位
| 小一學校網 | 99 |
|---|---|
| 法團校董會 | 未成立 |
| 校監和校董_校管會主席和成員的培訓達標率 | 不適用 |
| 校監_校管會主席姓名 | 鄧華錦 |
| 校監_校管會主席稱謂 | 先生 |
| 校長姓名 | 勞凱瑜 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 學校佔地面積 | 5015 |
| 保姆車 | 有 |
| 家長教師會 | 有 |
| 舊生會_校友會 | 有 |
| 家長教師會費 | "$50" |
| 非標準項目的核准收費 | "$400" |
| 課室數目 | 18 |
| 禮堂數目 | 1 |
| 操場數目 | 2 |
| 圖書館數目 | 1 |
| 特別室 | 電腦室、音樂室、視藝室、圖書館、常識室、語言室、學生活動室、多用途室及小組教學室等。 |
| 其他學校設施 | 小聖堂、籃球場、陽光孩子Zone一Zone、祈禱角。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 上學年核准編制教師職位數目 | 36 |
| 上學年教師總人數 | 39 |
| 上學年已接受師資培訓人數百分率 | 95 |
| 上學年學士人數百分率 | 100 |
| 上學年碩士_博士或以上人數百分率 | 46 |
| 上學年特殊教育培訓人數百分率 | 77 |
| 上學年0至4年年資人數百分率 | 20 |
| 上學年5至9年年資人數百分率 | 31 |
| 上學年10年年資或以上人數百分率 | 49 |
| 上學年小一班數 | 3 |
| 上學年小二班數 | 3 |
| 上學年小三班數 | 3 |
| 上學年小四班數 | 3 |
| 上學年小五班數 | 3 |
| 上學年小六班數 | 3 |
| 上學年總班數 | 18 |
| 本學年小一班數 | 3 |
| 本學年小二班數 | 3 |
| 本學年小三班數 | 3 |
| 本學年小四班數 | 3 |
| 本學年小五班數 | 3 |
| 本學年小六班數 | 3 |
| 本學年總班數 | 18 |
| 班級教學模式 | 小班教學、抽離式小組教學。 |
| 全年全科測驗次數_一年級 | 0 |
| 全年全科考試次數_一年級 | 1 |
| 小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試 | 有 |
| 全年全科測驗次數_二至六年級 | 2 |
| 全年全科考試次數_二至六年級 | 2 |
| 制定適切的校本課業政策_讓家長了解相關安排_並定期蒐集教師_學生和家長的意見 | 有 |
| 將校本評估政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉 | 無 |
| 將校本課業政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉 | 無 |
| 多元學習評估 | 進展性評估如：專題研習、課堂活動及實作評估等。 |
| 避免緊接在長假期後安排測考_讓學生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情靈活編排時間表_盡量在下午安排導修時段_讓學生能在教師指導下完成部分家課 | 有 |
| 分班安排 | P.2-6：以廣東話或普通話教中文分組教學；P.5-6：中文、英文分組教學；P.2-3：中文小組教學（抽離式)；P.1-4：校本非華語中文課程（抽離式） |
| 每週上學日數 | 5 |
| 每日一般上課節數 | 8 |
| 每節一般時間 | 35 |
| 一般上學時間 | 8:15 |
| 一般上學時段 | 上午 |
| 一般放學時間 | 2:55 |
| 一般放學時段 | 下午 |
| 午膳開始時間 | 12:25 |
| 午膳結束時間 | 1:15 |
| 午膳安排 | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
| 健康校園生活 | 健康飲食，運動健康，綠色校園。 放輕鬆Chill愛自己精神健康日。 |
| 學校生活備註 | 1. 逢星期一至五上午進行早讀。 2. 逢星期二、四下午為OH共創體驗式主題學習。 3. 逢星期三下午為WE成長活動。 4. 逢星期五下午為WA體驗活動。 5. 設全方位學習：主題日、中華文化日、英文日、數學週、福音日、教育營及跨課程閱讀等。 6. 領袖計劃、校隊訓練、奧數訓練。 7. 課時內進行輔導活動。 |
| 全方位學習 | STEAM：科學探究、程式編寫、機械人； 運動：田徑、球類、游泳、舞蹈； 表演：合唱團、管樂團、手鐘手鈴、中國鼓、話劇、朗誦； 服務：幼童軍、詩班、基督少年軍、少年警訊、公益少年團； 學術：奧數、辯論、資優課程、專題學習； 藝術：視藝科活動、樂器班。 |
| 學校管理超連結 | https://www.skhweilun.edu.hk/tc/content.php?wid=173 |
| 學校管理架構 | 辦學團體香港聖公會管業委員會委託校董會監察學校運作。 |
| 法團校董會_校管會_校董會 | 辦學團體委任9人（其中包括校監及校長）組成的校董會，負責帶領及督導學校的日常運作。 |
| 環保政策 | 環保午膳、廢紙回收、綠色校園。 |
| 學校關注事項超連結 | https://www.skhweilun.edu.hk/attachment/upload/files/關於偉倫/學校發展/2023-2026_學校三年發展計劃.pdf |
| 學校關注事項 | 1. 持續發展各科校本課程及提升學生自主學習能力。 2. 培育學生正面的價值觀，裝備他們以積極態度面對 成長中的機遇和挑戰。 |
| 教學規劃超連結 | https://www.skhweilun.edu.hk/tc/content.php?wid=125 |
| 學習和教學策略 | 1. 促進學習的評估的教學策略。 2. 透過小組討論，培養學生積極參與及合作的學習精神。 3. 透過電子學習及思維策略，促進自主學習。 4. 透過適異教學，照顧學生學習多樣性。 |
| 小學教育課程更新重點的發展 | 為配合小學教育課程最新發展，學校重新編寫時間表，為學生創過更多的學習時間和空間，每星期佈置特別課堂時間，靈活設計非正規課程，加強學生價值觀教育、生涯規劃及跨課程學習和閱讀，全面發展學生終身學習能力。課程方面，學校設計三層架構跨學科STEAM課程，全面孕育學生科普研習興趣。學校又利用全方位學習津貼為學生組織更多走出教室，在真實情景、實際環境，為學生創造多元化、活潑有趣，富動感的體驗式學習活動，從「知、情、意、行」進行價值觀教育。 |
| 共通能力的培養 | 九大共通能力：協作能力、溝通能力、創造力、批判性思考能力、運用資訊科技能力、運算能力、解決問題能力、自我管理能力和研習能力。 |
| 正確價值觀_態度和行為的培養 | 1. 透過全方位學習活動，讓學生體驗不同的學習經歷，從「知、情、意、行」進行價值觀教育。 2. 延續「三葉草」的核心價值，發展學生自律、堅毅、同理心、關愛等價值觀和態度。 |
| 學生支援超連結 | https://www.skhweilun.edu.hk/tc/content.php?wid=79 |
| 全校參與照顧學生的多樣性 | 1. 成立學生支援組／設學生輔導主任及校本教育心理學家。 2. P.2-P.5開設輔導教學小組。 3. 額外評估及考試安排。 4. P.2-P.3中文抽離式教學、P.5-P.6中文、英文分組教學。 5. 各學科的資優學習小組。 |
| 全校參與模式融合教育 | 1. 成立學生支援組。 2. 外聘服務照顧有需要的學生。 3. 聘請老師跟進小組安排。 4. 故事先鋒於小息時間支援不同需要的學生。 |
| 非華語學生的教育支援 | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。 1. 小一適應課程。 2. 小一至小四非華語學生暑期銜接課程。 3. 小六升中銜接支援。 |
| 課程剪裁及調適措施 | 因應學生個人的特殊學習需要，提供裁剪課程及功課調適。 |
| 家校合作及校風超連結 | https://www.skhweilun.edu.hk/tc/content.php?wid=45 |
| 家校合作 | 家校活動配合學校發展項目，透過家長義工及各類型家長工作坊加強彼此溝通。 |
| 校風 | 1. 學生有強烈的歸屬感、師生關係良好。 2. 宗教氣氛濃厚，校風淳樸。 3. 學生喜愛校園生活，樂於參與活動。 4. 家校合作緊密。 |
| 未來發展超連結 | https://www.skhweilun.edu.hk/tc/content.php?wid=177 |
| 學校發展計劃 | 1. 持續發展各科校本課程及提升學生自主學習能力。 2. 培育學生正面的價值觀，裝備他們以積極態度面對 成長中的機遇和挑戰。 |
| 教師專業培訓及發展 | 按發展需要擬定教師發展日主題，邀請教育局及大學專業人士到校培訓，培訓內容配合教育改革，優化課堂教學，提升學與教效能。 |
| 學校特色_其他 | 1. 國內及外地交流計劃。 2. 家教會的音體藝獎學金。 3. 非華語學生獎學金。 4. 姊妹學校交流計劃。 |