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九龍塘天主教華德學校

小一學校網：41

學校概覽

學校名稱	九龍塘天主教華德學校
區域	九龍城區
學校地址	九龍延文禮士道39號
學校類別1	資助
學校類別2	全日
教學語言	中文（包括：普通話）及英文
學校電話	23373768
學校傳真	23373776
學校電郵	mail@ktbwcs.edu.hk
學校網址	http://www.ktbwcs.edu.hk
校訓	勤謹謙信
辦學宗旨	本著基督精神，以愛及熱誠培育學生。致力提供優良學習環境和設備，配合先進教學法，讓學生在溫暖和愉快中，按照本身能力進行主動或較獨立之學習。培養正確公民意識，建立自信和參與社會之能力。
辦學團體	天主教香港教區
學生性別	男女
創校年份	1963
宗教	天主教

其他欄位

小一學校網	41
法團校董會	已成立
校監和校董_校管會主席和成員的培訓達標率	77%
校監_校管會主席姓名	盧伯榮
校監_校管會主席稱謂	神父
校長姓名	舒敬
校長稱謂	先生
學校佔地面積	4000
校車	有
保姆車	有
家長教師會	有
舊生會_校友會	有
家長教師會費	"$25"
非標準項目的核准收費	"$300"
課室數目	24
禮堂數目	1
操場數目	2
圖書館數目	1
特別室	電腦室、製片室、語言室、視藝室、音樂室、常識室、小組教學室、學生活動中心、多用途室、輔導活動室、會議室、祈禱室、家長資源中心。
其他學校設施	空中花園、旗桿花園、童心苗圃、太陽能發電板、智能飲水機、電子白板（課室）。
支援有特殊教育需要學生的設施	斜道、暢通易達升降機及觸覺引路帶。
上學年核准編制教師職位數目	46
上學年教師總人數	47
上學年已接受師資培訓人數百分率	100
上學年學士人數百分率	100
上學年碩士_博士或以上人數百分率	34
上學年特殊教育培訓人數百分率	58
上學年0至4年年資人數百分率	23
上學年5至9年年資人數百分率	15
上學年10年年資或以上人數百分率	62
上學年小一班數	4
上學年小二班數	4
上學年小三班數	4
上學年小四班數	4
上學年小五班數	4
上學年小六班數	4
上學年總班數	24
本學年小一班數	4
本學年小二班數	4
本學年小三班數	4
本學年小四班數	4
本學年小五班數	4
本學年小六班數	4
本學年總班數	24
班級教學模式	全校推行小班活動教學，注重師生、生生互動，致力提升學生的自主學習能力。以新資助模式計劃照顧學生學習多樣性，課後設有輔導小組及各類型的拔尖補底課程，以提升學生表現。
全年全科測驗次數_一年級	0
全年全科考試次數_一年級	2
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試	有
全年全科測驗次數_二至六年級	0
全年全科考試次數_二至六年級	3
制定適切的校本課業政策_讓家長了解相關安排_並定期蒐集教師_學生和家長的意見	有
將校本評估政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉	有
將校本課業政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉	有
多元學習評估	1.　除考試以外，定期以進展性評估，檢視學生的學習成效。 2.　在日常教學中，通過多元化的評估方式，如提問、學生自評、學生互評、觀察學生的平日表現、課堂實作等，收集學生在知識、態度、價值觀和共通能力等各方面的學習顯證，藉此優化學生學習和為學生提供發揮潛能的機會。
避免緊接在長假期後安排測考_讓學生在假期有充分的休息	有
按校情靈活編排時間表_盡量在下午安排導修時段_讓學生能在教師指導下完成部分家課	有
分班安排	按成績平均分班。
每週上學日數	5
每日一般上課節數	10
每節一般時間	35
一般上學時間	8:00
一般上學時段	上午
一般放學時間	3:25
一般放學時段	下午
午膳開始時間	1:00
午膳結束時間	1:55
午膳安排	由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活	參與體適能獎勵計劃及護脊校園計劃，鼓勵學生每日鍛鍊身體。參與「至『營』學校認證計劃」、舉行開心生果月、有機種植，讓學生養成健康生活習慣。
學校生活備註	早會、輔導教學、閱讀課、生命教育課及課外活動。
全方位學習	劍擊、田徑、游泳、體操、跆拳道、足球、籃球、乒乓球、羽毛球、舞蹈、花式跳繩、管弦樂、敲擊樂、牧笛隊、合唱、戲劇、英語音樂劇、宗教禮儀舞、基督小先鋒、畫班、男女童軍、IT學長、華德媒體網絡、小領袖培訓、編程、中文辯論、朗誦、奧數。
學校管理超連結	http://www.ktbwcs.edu.hk/content.php?wid=152
學校管理架構	法團校董會、校政執行委員會、學校發展小組、行政小組。
法團校董會_校管會_校董會	由辦學團體校董、校長、教員校董、獨立校董、家長校董及校友校董組成。
環保政策	舉行不同的活動，推行綠色生活計劃，並更換節能設備，包括：安裝太陽能發電板、智能飲水機、發光二極管燈及太陽隔熱膜等，為學校締造更全面的節能減碳環境、把環保意識應用在日常生活中。
學校關注事項	承傳中華美德，深化價值教育；展現樂學創新，實踐智慧生活。
教學規劃超連結	https://www.ktbwcs.edu.hk/content.php?wid=9&id=296
學習和教學策略	1.　重視兩文三語，積極推行SPACE TOWN、Drama in Education、資優教育、從閱讀中學習等，讓學生能發揮不同才能及提升學生對學習的擁有感。 2.　運用合作學習及電子學習，提升學習成效及照顧學習多樣性。 3.　透過全方位學習活動如STEAM體驗日、戶外學習、境外交流、正向教育、價值教育等，豐富學生的學習經驗。 4.　透過自主學習五步曲實踐目標。 5.　透過「自主學習歷程檔」豐富學習歷程及實踐智慧生活。
小學教育課程更新重點的發展	1.　善用學時，創造空間，為學生提供全方位學習，豐富學習經歷。 2.　加強價值觀教育，並鼓勵學生盡展潛能，培育學生成為勤謹謙信，愛主愛人，靈、德、智、體、群、美均衡兼備的華德學子。
共通能力的培養	課堂滲透創意、溝通、解難、多元思維以及研習等能力訓練，為學生創造運用共通能力的環境。
正確價值觀_態度和行為的培養	本校結合校訓、天主教教育五大核心價值及教育局十二個首要培育的價值觀和態度，在校內不同層面向各持份者積極推動正向教育。除在訓育輔導及生命教育課程外，還在各科課程及課外活動滲入正向教育元素，務求全方位培育學生的正確的價值觀。
全校參與照顧學生的多樣性	透過拔尖保底進行分組教學以照顧學生的多樣性，因應學習需要而進行調適。提供課後學習支援計劃、學校有校本教育心理學家及校本言語治療師，為有需要的學生提供服務。又為能力卓越的學生提供課後資優課程。
全校參與模式融合教育	本校設校本教育心理學家、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、學生輔導員共同支援不同學習需要的學生。本校設輔導課為有學習困難的學生提供支援，聘請校本言語治療師支援語障學童，更設教學、功課及評估調適以照顧不同學生的需要。
非華語學生的教育支援	本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；舉辦共融校園活動；及本校全部年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
課程剪裁及調適措施	自設校本工作紙、課程調適及增潤課程，照顧學習多樣性。
家校合作及校風超連結	http://www.ktbwcs.edu.hk/pta/index.htm
家校合作	舉辦家長教師座談會，讓家長了解孩子在校情況。每月印製家長通訊，使家長能掌握學校資訊。配合家長教師會舉辦不同活動。透過家長教師會成立家長義工隊，協助舉辦活動。
校風	校風淳樸、學生純良受教，師生關係和諧。致力教導學生在生活中追求真理、堅守義德、實踐愛德、尊重生命、愛護家庭及培育學生正向思維。
未來發展超連結	http://www.ktbwcs.edu.hk
學校發展計劃	1.　實踐美德「謹」。 2.　培養學生主動探索、解難、敢於創新的樂學態度。 3.　培養學生使用科技的正確態度。 4.　讓學生善用科技，實踐智慧生活。
教師專業培訓及發展	配合學生所需及學校發展方向作相應安排，與時並進。
學校特色_其他	1.　本校在教育局舉辦的「樂繫校園獎勵計劃」中，榮獲人際連繫大獎。 2.　獲建築環保評估協會評定為「綠建環評既有學校1.0」綠建學校評級。 3.　香港4D Frame數理科學創意比賽2024初小組銀獎。