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馬頭涌官立小學

小一學校網：34

學校概覽

學校名稱	馬頭涌官立小學
區域	九龍城區
學校地址	九龍土瓜灣福祥街1號
學校類別1	官立
學校類別2	全日
教學語言	中文
學校電話	27115548
學校傳真	27144258
學校電郵	mtcgps@edb.gov.hk
學校網址	https://www.mtcgps.edu.hk
校訓	樂善勇敢
辦學宗旨	我們致力創造優良的學習環境，以便培育學生德、智、體、群、美各方面均衡發展；協助孩子們充份發展潛能。培養他們積極進取的精神及關心社會的態度。
辦學團體	政府
學生性別	男女
創校年份	1962
宗教	不適用

其他欄位

小一學校網	34
法團校董會	不適用
校監和校董_校管會主席和成員的培訓達標率	100%
校監_校管會主席姓名	顏文傑
校監_校管會主席稱謂	先生
校長姓名	陳艷祝
校長稱謂	女士
學校佔地面積	2300
聯繫中學	伊利沙伯中學、何文田官立中學、賽馬會官立中學
校車	有
家長教師會	有
舊生會_校友會	有
家長教師會費	"$80"
課室數目	30
禮堂數目	1
操場數目	3
圖書館數目	1
特別室	電腦室、資訊科技學習中心、視藝室、藝薈閣、數碼電視台、圖書館、音樂室、多用途會議室、活動室、小組室。
其他學校設施	福馬文學花園（學生開心活動空間）、歷史廊及禮堂。
支援有特殊教育需要學生的設施	斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
上學年核准編制教師職位數目	54
上學年教師總人數	55
上學年已接受師資培訓人數百分率	100
上學年學士人數百分率	100
上學年碩士_博士或以上人數百分率	35
上學年特殊教育培訓人數百分率	66
上學年0至4年年資人數百分率	2
上學年5至9年年資人數百分率	9
上學年10年年資或以上人數百分率	89
上學年小一班數	5
上學年小二班數	5
上學年小三班數	5
上學年小四班數	5
上學年小五班數	5
上學年小六班數	5
上學年總班數	30
本學年小一班數	5
本學年小二班數	5
本學年小三班數	5
本學年小四班數	5
本學年小五班數	5
本學年小六班數	5
本學年總班數	30
班級教學模式	1.　採用小班教學。　 2.　小二開始設有課外資優培訓小組，協助英文別具潛質的學生盡展潛能。　 3.　課前設中、英、數小組培訓班以及數學校隊班，協助成績稍遜或拔尖。
全年全科測驗次數_一年級	0
全年全科考試次數_一年級	0
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試	有
全年全科測驗次數_二至六年級	1
全年全科考試次數_二至六年級	2
制定適切的校本課業政策_讓家長了解相關安排_並定期蒐集教師_學生和家長的意見	有
將校本評估政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉	有
將校本課業政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉	有
多元學習評估	重視多元化進展性評估，如：默書、小測、習作、課堂表現、口頭報告、專題研習評估等。
避免緊接在長假期後安排測考_讓學生在假期有充分的休息	有
按校情靈活編排時間表_盡量在下午安排導修時段_讓學生能在教師指導下完成部分家課	有
分班安排	1.　小一至小三混合編班。 2.　小四至小六按成績編入精英班或平均班。
每週上學日數	5
每日一般上課節數	9
每節一般時間	35
一般上學時間	7:55
一般上學時段	上午
一般放學時間	3:00
一般放學時段	下午
午膳開始時間	12:10
午膳結束時間	1:10
午膳安排	由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活	1.　SportACT體適能計劃。 2.　MVPA60。 3.　健康校園計劃：至「營」校園、陽光笑容滿校園等活動。 4.　《4Rs精神健康約章》 5.　每月舉行「無功課日」。 6.　以不同的主題推行德育及公民教育。
學校生活備註	~　「一生一體藝」計劃提供高質素及多元化體藝培訓班，數目逾百多班。 ~　課程大多安排於下午功課輔導堂或星期六上午進行，讓學生享受多姿多采的校園生活。 ~　涵蓋體育、音樂、戲劇、語文、STEAM等。 ~　分興趣班及校隊訓培。 ~　星期六下午設童軍活動。
全方位學習	星期三下午，全校進行圖書課、成長課、德育及公民教育課或各類興趣小組活動，包括女童軍、魔術、扭氣球、雜耍、日語、電腦編程、無人機、敲擊樂團、合唱團、球類、游泳、田徑、書法等。星期六下午，設有幼童軍活動。每週有多元化的自費體藝培訓班及資優培訓班逾一百班。
學校管理超連結	https://www.mtcgps.edu.hk/it-school/php/webcms/public/index.php3?refid=1424&mode=published&nocache&l
學校管理架構	校本管理模式，制定各項學校政策，由學校管理委員會賦權問責，落實校政；全校參加訂立發展計劃及關注事項，藉自評持續完善及優化學校發展。
法團校董會_校管會_校董會	教育局委任首席助理祕書長擔任主席，其他委員包括校長、教師代表、家長代表、校友會代表、社會人士代表。
環保政策	環保教育透過不同活動提升學生對環保的關注，如：種植活動，節約能源，珍惜用水；注意4R：替代使用、減少使用，循環再用、物盡其用。
學校關注事項	（2024-2027）的學校重點關注事項：1.　自然連繫豐富學習經歷，課堂內外啟迪多元智能。　2.　培養正面價值觀，促進身心靈健康。
教學規劃超連結	https://www.mtcgps.edu.hk/it-school/php/webcms/public/index.php3?refid=1400&mode=published&nocache&l
學習和教學策略	每年特定教育主題及跨科學習週，各科根據教育主題擬訂學習目標和活動，教師都善於運用活動教學法，透過數碼校園電視台製作各科節目提高學生學習興趣。學校重視學生全人成長，於每天靈活運用課堂時間，為孩子提供多元化的體藝培訓活動，協助孩子培養良好的興趣及建立自信。
小學教育課程更新重點的發展	1.　加強正向價值觀教育【涵蓋國民教育（包括愛國主義教育、國家安全教育）、生命教育及生涯規劃】。　2.　豐富全方位學習經歷，促進全人發展。　3.　加強照顧學生學習的多樣性。　4.　強化STEAM教育、培養學生媒體和資訊素養。　5.　加強跨課程學習和閱讀，發展終身學習的能力。　6.　建立健康生活模式，加強環保教育。 7.　提升評估素養，促進學與教效能。
共通能力的培養	教師透過各科校內校外活動，有效發展學生共通能力。
正確價值觀_態度和行為的培養	配合學校發展計劃，訂定不同的主題，提升學生的正面價值觀和態度，自然連繫並有機結合國家安全教育的元素，從而加強學生認識法治和國情，明白維護國家安全的重要性，並提升國民身份認同感，以及建立國家觀念、「一國兩制」、法治觀念、權利與義務、責任感。
全校參與照顧學生的多樣性	1.　拔尖：實行資優普及化，設資優培訓班。 2.　支援：協作教學、課前輔導、課前活學組、入班功課輔導，社交小組、校本言語治療、外購多元學習小組、課後支援(托管／功輔班)。 3.　專業支援：校本教育心理服務，校本言語治療服務、全方位學生輔導、教育局及大學支援團隊。 4.　設小一迎新日、英文活動日及「大哥哥大姐姐」計劃，幫助一年級學生適應校園。 5.　升中銜接課程，讓學生能順利適應新的學習階段。
全校參與模式融合教育	1.　以「及早識別」、「及早支援」、「全校參與」、「家校合作」和「跨界別協作」為原則，推行全校參與融合教育。　 2.　全校教師（包括班主任及科任）均配合校本融合教育政策，為SEN學生提供適切的關顧。 3.　鼓勵老師進修照顧特殊需要學生相關課程。
課程剪裁及調適措施	1.　各科同級教師會因應學生需要進行課程調適，照顧學生學習多樣性，提高學生學習成效。 2.　各科教材均通過「教材質素保證」，確保切合學生需要。
家校合作及校風超連結	https://www.mtcgps.edu.hk/it-school/php/webcms/public/index.php3?refid=1524&mode=published&nocache&l
家校合作	1.　學校設有家長教師會及家長義工服務。 2.　定期舉辦家長教育講座及親子興趣班。 3.　重視家校溝通，定期舉辦各級「家長天地」及「家長日」。
校風	本校悉心安排各項有關措施，包括公民教育及德育、訓輔、一生一體藝、資優培訓及家校合作等。學校外評人員在「校風及對學生支援」方面均給予「優異」評價。
學校發展計劃	1.透過國民及國家安全教育，認識國家和中華文化，培養國家觀念和國民身份認同。　 2.透過閱讀計劃及資訊科技教育培養孩子自學能力。 3.透過教師專業發展，課程改革及自評進一步提高教學效能。 4.致力推行「一生一體藝」，協助孩子盡展潛能，增自信。 5.致力推行「健康校園」計劃，讓孩子建立健康的生活方式，發展個人興趣和潛能，樂於與不同社群相處，培養對體藝活動的興趣和基本欣賞能力，達至身心均衡發展。 6.推展STEAM教育課程。 7.籌辦國內及國外的學習交流團。 8.教師團隊經常檢視各措施及活動成效，優化學與教。
教師專業培訓及發展	學校每年會舉辦不同的教師專業發展活動，包活「開心共聚教研間」、「校本教師發展日」及「教師小聚」;校方鼓勵老師進修，教師亦會積極參與各項專業發展活動，如共同備課、觀課、評課等，增加教師專業交流。
學校特色_其他	1.WRO2025全港學界相撲機械人大賽暨粵港澳大灣區公開賽(U13)冠軍 2.九龍城區傑出學生獎 3.第37屆亞太兒童交流大使 4.第76屆香港學校朗誦節：冠軍(6)、亞軍(8)、季軍(6)、優良(184)、良好(23) 5.聯校音樂大賽（敲擊樂及初級組合唱團）：金獎 6.境外及國內交流團：澳洲、韓國、西安；教育局同根同心交流計劃 7.出版多份刊物連繫持份者。