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耀山學校
小一學校網：41
學校概覽
| 學校名稱 | 耀山學校 |
|---|---|
| 區域 | 九龍城區 |
| 學校地址 | 九龍嘉林邊道24號 |
| 學校類別1 | 資助 |
| 學校類別2 | 全日 |
| 教學語言 | 中文 |
| 學校電話 | 23362115 |
| 學校傳真 | 23363144 |
| 學校電郵 | iushan@iushan.edu.hk |
| 學校網址 | http://www.iushan.edu.hk |
| 校訓 | 明道律己 |
| 辦學宗旨 | 本校致力提供多元化的優質教育，著重啟發兒童心智，培養健全品格，以及在德、智、體、群、美五育方面的均衡發展，讓兒童在一個愉快及優良的學習環境中成長，潛心學問、修養人格，日後能成為社會的棟樑。 |
| 辦學團體 | 香港五邑工商總會 |
| 學生性別 | 男女 |
| 創校年份 | 1950 |
| 宗教 | 不適用 |
其他欄位
| 小一學校網 | 41 |
|---|---|
| 法團校董會 | 已成立 |
| 校監和校董_校管會主席和成員的培訓達標率 | 92% |
| 校監_校管會主席姓名 | 甄文輝 |
| 校監_校管會主席稱謂 | 先生 |
| 校長姓名 | 石禮仁 |
| 校長稱謂 | 先生 |
| 學校佔地面積 | 950 |
| 保姆車 | 有 |
| 家長教師會 | 有 |
| 舊生會_校友會 | 有 |
| 家長教師會費 | "$100" |
| 非標準項目的核准收費 | "$470（支付冷氣電費及家校電子平台管理費等） " |
| 其他收費_費用 | $50（學生證） |
| 課室數目 | 6 |
| 禮堂數目 | 1 |
| 操場數目 | 1 |
| 圖書館數目 | 1 |
| 特別室 | 5間（STEM CENTRE、教員休息室、多用途室、音樂舞蹈室、視覺藝術室 ）。 |
| 其他學校設施 | 輔導主任室。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道及暢通易達洗手間。 |
| 上學年核准編制教師職位數目 | 18 |
| 上學年教師總人數 | 18 |
| 上學年已接受師資培訓人數百分率 | 100 |
| 上學年學士人數百分率 | 100 |
| 上學年碩士_博士或以上人數百分率 | 22 |
| 上學年特殊教育培訓人數百分率 | 100 |
| 上學年0至4年年資人數百分率 | 11 |
| 上學年5至9年年資人數百分率 | 27 |
| 上學年10年年資或以上人數百分率 | 62 |
| 上學年小一班數 | 1 |
| 上學年小二班數 | 1 |
| 上學年小三班數 | 1 |
| 上學年小四班數 | 1 |
| 上學年小五班數 | 1 |
| 上學年小六班數 | 1 |
| 上學年總班數 | 6 |
| 本學年小一班數 | 1 |
| 本學年小二班數 | 1 |
| 本學年小三班數 | 1 |
| 本學年小四班數 | 1 |
| 本學年小五班數 | 1 |
| 本學年小六班數 | 1 |
| 本學年總班數 | 6 |
| 班級教學模式 | 小一至小六推行小班教學，另設協作及抽離教學模式，專為學習能力較弱的學生提供支援。 |
| 全年全科測驗次數_一年級 | 0 |
| 全年全科考試次數_一年級 | 0 |
| 小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試 | 有 |
| 全年全科測驗次數_二至六年級 | 0 |
| 全年全科考試次數_二至六年級 | 2 |
| 制定適切的校本課業政策_讓家長了解相關安排_並定期蒐集教師_學生和家長的意見 | 有 |
| 將校本評估政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉 | 有 |
| 將校本課業政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉 | 有 |
| 多元學習評估 | 除考試外，亦會有多元化的進展性評估，包括個人短講、小組討論、實作等。 |
| 避免緊接在長假期後安排測考_讓學生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情靈活編排時間表_盡量在下午安排導修時段_讓學生能在教師指導下完成部分家課 | 有 |
| 分班安排 | 一級一班，沒有分班安排。 |
| 每週上學日數 | 5 |
| 每日一般上課節數 | 9 |
| 每節一般時間 | 35 |
| 一般上學時間 | 8:15 |
| 一般上學時段 | 上午 |
| 一般放學時間 | 3:30 |
| 一般放學時段 | 下午 |
| 午膳開始時間 | 12:00 |
| 午膳結束時間 | 12:55 |
| 午膳安排 | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
| 健康校園生活 | 1. 學生可於每個小息在雨天操場和籃球場進行不同類型的體育運動，鍛鍊個人體魄。減少零食，主張健康食物。 2. 每週五全校集體早操。 3. 參與Sport Act體適能獎勵計劃。 |
| 學校生活備註 | 1. 學生可於導修課時段完成家課。 2. 每天設有課後活動及校隊訓練。 3. 星期六興趣班。 4.「校園開放」活動。 |
| 全方位學習 | 藝術類：舞蹈、手工班、兒童粵劇及黏土班。 體育類活動：籃球、足球、乒乓球、巧固球、軟式飛鏢、沙壺及躲避盤。 其他：學生大使、小義工、小老師、體育長、風紀、武獅班、魔力橋班、記憶堡壘、航天北斗衛星導航編程班、多元智能課及課外參觀。 |
| 學校管理超連結 | http://www.iushan.edu.hk |
| 學校管理架構 | 校長領導行政小組推動校務。 |
| 法團校董會_校管會_校董會 | 法團校董會於2017年成立，成員包括辦學團體代表、教師代表、家長代表、校友代表及獨立校董。 |
| 環保政策 | 著重綠色校園，校園內設有花圃、大樹等綠化設施。 |
| 學校關注事項超連結 | http://www.iushan.edu.hk |
| 學校關注事項 | 1. 聚焦正向價值觀教育 培育明道律己耀山人 2. 深化國情教育 厚植家國情懷 |
| 教學規劃超連結 | http://www.iushan.edu.hk |
| 學習和教學策略 | 1. 課程安排：除知識外，更著重培養學生之正面態度、生活及學習技能。 2. 配合學生需要，進行課程調適。學生透過電子教學平台學習，擴大學習領域。 3. 跨科學習：每年均進行主題活動週。 4. 設內地及海外交流團。 |
| 小學教育課程更新重點的發展 | 1. 善用學時，為學生製造更多空間。同時減少評估次數，上下學期只設進展性評估及一次考試。 2. 設有升旗隊。除了德公課的課程外，學校還配合國民教育活動規劃年曆，舉辦升旗禮、講座、問答比賽、電影欣賞會等、加強愛國主義教育，價值觀教育及生涯規劃，推廣《憲法》、《基本法》及國家安全等訊息。 3. 舉辦不同課後活動、外出參觀活動及內地／海外交流團，豐富全方位學習經歷。 |
| 共通能力的培養 | 透過課堂學習、專題研習、校內外比賽及活動等，增強學生之共通能力。 |
| 正確價值觀_態度和行為的培養 | 1. 推行級本管理，塑造和諧校園文化。 2. 透過德育及公民教育課及延伸學習等，建立學生的正確價值觀及態度，培養出良好的品格。 3. 設立一人一職計劃，發揮學生的領導才能及提升自信，建立團隊精神，提升學生對學校的歸屬感。 |
| 學生支援超連結 | http://www.iushan.edu.hk |
| 全校參與照顧學生的多樣性 | 本校致力推廣共融文化及建立關愛校園，以「全校參與」模式支援學生多樣性，提供多元化支援服務以提升其學習效能。為學生提供適切輔導及學習支援小組，以提升其學習、社交及情緒調控能力。 |
| 全校參與模式融合教育 | 學生支援組由校長領導，並由特殊教育需要統籌主任協助統籌、推動及落實學生支援工作，運用學習支援津貼及額外資源購買服務支援有特殊教育需要學生。支援措施有功課及考試調適、言語及職業治療服務、個別學習計劃及專業支援小組等。利用多元化家校溝通機制，聽取家長意見及商議支援策略。家長教育：提供平台、工作坊及講座。 |
| 非華語學生的教育支援 | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。 |
| 課程剪裁及調適措施 | 1. 英文科PLPR/W、KEYS 2 Programme。 2. 抽離模式教學：由支援老師負責，以抽離小組形式上課，以提高學生參與度。 3. 提供功課、默書或考試調適。 4. 主科設有分層工作紙。 |
| 家校合作及校風超連結 | http://www.iushan.edu.hk |
| 家校合作 | 家教會與校方合作舉行聯課活動、謝師宴、家長義工、步行籌款、親子競技日及專題家長講座等活動。 |
| 校風 | 校風淳樸，師資優良，師生關係和諧，小老師計劃及四社的設立等使全校師生關係更密切，而家校的緊密合作則更進一步發揚了本校的關愛文化。 |
| 未來發展超連結 | http://www.iushan.edu.hk |
| 學校發展計劃 | 1. 聚焦正向價值觀教育 培育明道律己耀山人 2. 深化國情教育 厚植家國情懷 |
| 教師專業培訓及發展 | 1. 校本支援服務。 2. 聯校教師專業發展日。 3. 校本教師專業發展日。 4. 教師進修照顧不同學習需要的各類型課程。 |
| 學校特色_其他 | 1. 全港小學學界田徑比賽（2024-2025）- 男甲跳遠第八名 2. 九北小學學界田徑比賽（2024-2025）- 男特100米第八名、男甲跳遠第一名 3. 余振強紀念盃小學足球比賽（2024-2025）- 碗賽_亞軍 4. 余振強紀念盃小學藍球比賽（2024-2025）- 季軍 |