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協恩中學附屬小學

小一學校網：34

學校概覽

學校名稱	協恩中學附屬小學
區域	九龍城區
學校地址	九龍九龍城農圃道1號
學校類別1	資助
學校類別2	全日
教學語言	中文（包括：普通話）及英文
學校電話	27111263
學校傳真	27141958
學校電郵	hyps@hyps.edu.hk
學校網址	http://www.hyps.edu.hk
校訓	協力藉恩信主愛群
辦學宗旨	秉承基督精神，培養學生德、智、體、群、美、靈六育發展，推行全人愛心教育。
辦學團體	協恩學校管治委員會
學生性別	女
創校年份	1936
宗教	基督教

其他欄位

小一學校網	34
法團校董會	已成立
校監_校管會主席姓名	蔡克昭
校監_校管會主席稱謂	先生
校長姓名	陳素兒
校長稱謂	博士
學校佔地面積	11000
保姆車	有
家長教師會	有
舊生會_校友會	有
堂費	"$3000"
家長教師會費	"$50"
非標準項目的核准收費	"非標準項目收費 ($450)"
課室數目	18
禮堂數目	1
操場數目	1
圖書館數目	1
特別室	視覺藝術室、音樂室、學生活動中心、電腦室、電腦輔助學習室、常識室、英文學習室2間。
其他學校設施	多用途活動中心、泳池及網球場（向協恩中學借用）。
支援有特殊教育需要學生的設施	斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。
上學年核准編制教師職位數目	37
上學年教師總人數	40
上學年已接受師資培訓人數百分率	95
上學年學士人數百分率	95
上學年碩士_博士或以上人數百分率	48
上學年特殊教育培訓人數百分率	30
上學年0至4年年資人數百分率	15
上學年5至9年年資人數百分率	5
上學年10年年資或以上人數百分率	80
上學年小一班數	3
上學年小二班數	3
上學年小三班數	3
上學年小四班數	3
上學年小五班數	3
上學年小六班數	3
上學年總班數	18
本學年小一班數	3
本學年小二班數	3
本學年小三班數	3
本學年小四班數	3
本學年小五班數	3
本學年小六班數	3
本學年總班數	18
班級教學模式	三至六年級主科按能力分組教學：中文科（四至六年級）、英文科（三至六年級）、數學科（五至六年級）。
班級結構備註	如欲獲取小一入學申請表格上第6項（有相同的宗教信仰）之分數，必須出示申請人在聖公會領洗之洗禮證明書。
全年全科測驗次數_一年級	0
全年全科考試次數_一年級	3
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試	有
全年全科測驗次數_二至六年級	0
全年全科考試次數_二至六年級	3
制定適切的校本課業政策_讓家長了解相關安排_並定期蒐集教師_學生和家長的意見	無
將校本評估政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉	無
將校本課業政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉	無
多元學習評估	包括紙筆評估、口頭評估、實作活動、科學探究、專題研習、服務學習等多元評估模式。
避免緊接在長假期後安排測考_讓學生在假期有充分的休息	有
按校情靈活編排時間表_盡量在下午安排導修時段_讓學生能在教師指導下完成部分家課	有
分班安排	混合能力分班。
每週上學日數	5
每日一般上課節數	10
每節一般時間	30
一般上學時間	8:00
一般上學時段	上午
一般放學時間	3:00
一般放學時段	下午
午膳開始時間	1:00
午膳結束時間	2:00
午膳安排	由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活	學校設立午膳監察委員會，關注午膳質素的營養及食物安全；又舉辦「開心果月龍虎榜大比拼」活動及午膳表現優秀學生選舉，鼓勵學生注意飲食健康。學校每週設有早操，小息開放運動器材，參加學校體適能獎勵計劃，鼓勵學生建立恆常參與體能活動的習慣。
學校生活備註	為鼓勵學生積極參與各種體育項目，學校設立不同的專班、精英班、預備組及校隊，包括游泳、田徑、籃球、排球、乒乓球及羽毛球。學校著重學生的水上安全和游泳技能的培養，為學生提供校內游泳課程，並將游泳項目納入校本體育科課程內。
全方位學習	手工藝班、電繪班、黏土班、合唱團、管弦樂團、手鐘班、樂器班、中、英文辯論隊　、數學精英隊、IT精英隊、游泳、田徑、籃球、排球、乒乓球、羽毛球校隊、現代舞隊、花式跳繩班、躲避盤班、小女童軍、少年警訊領袖團、環境保護大使、協光團、STEAM部隊、家政班。
學校管理架構	教育局　→　法團校董會　→　校監　→　校長　→　中層人員　→　教職員
法團校董會_校管會_校董會	法團校董會成員共十四人，包括辦學團體代表、校長、教員、校友、家長和獨立人士等。
環保政策	成立學生環境保護大使，透過服務、比賽、參觀及不同形式的活動，提高學生的環保意識。響應環保政策，學校已全面安裝節能光管，藉以實踐節約能源的理念。
學校關注事項	1.　深化價值觀教育，加強培育學生正面品德素養及愛國情懷，建立學生屬靈生命。 2.　聚焦自主學習，優化課程規劃，拓闊學生的學習體驗。
學習和教學策略	在中、英、數、常四個主科推行「評估促進學習」、電子學習及高階思維訓練，並舉辦跨課程閱讀、STEAM教育跨學科活動，普通話活動、英語日、英語戲劇教育、數學攤位遊戲、專題研習、開放式科學探究日記活動、教育營、音樂日及不同類型的全方位活動。
小學教育課程更新重點的發展	包括深化價值觀教育，加強培育學生正面品德素養及愛國情懷，建立學生屬靈生命。聚焦自主學習，優化課程規劃，拓闊學生的學習體驗。
共通能力的培養	學校提供不同種類的課堂活動、活動課、STEAM教育及電子學習，每類學習都能全面培養學生9種共通能力；學校通過專題研習培養學生的溝通、運用資訊科技、明辨性思考、解決問題、自我管理、協作及自學的共通能力。學生亦有機會主持分享會，增強她們的溝通、協作、運用資訊科技、解決問題及自我管理的共通能力。
正確價值觀_態度和行為的培養	在科本方面，設生命教育科，定時邀請校外專業人士到校提供有關首要價值和態度的講座。學校亦舉辦不同的國民教育活動，讓同學認識祖國。每週設生命教育課，以生活事件幫助學生建立正面的價值觀和態度。在各學習領域方面，每科在學習內容中，適時融入正面價值觀和態度作情意教育。
學生支援超連結	https://www.hyps.edu.hk/site/view?name=%E5%AD%B8%E7%94%9F%E6%94%AF%E6%8F%B4
全校參與照顧學生的多樣性	設有精英班、提升班、輔導班、鞏固班、功課輔導班、學習工作坊及言語治療工作坊。此外，亦推薦精英學生參與由教育局或其他教育機構舉辦的資優教育課程，並為有特殊教育需要的學生進行課業及評估調適。
全校參與模式融合教育	由學生支援組統籌進行，運用額外資源（例如：學習支援津貼、加強校本言語治療服務等）支援有特殊教育需要學生，具體措施包括：教學及評估調適、輔導小組、社交訓練小組、專注力訓練小組、言語治療服務、個別學習計劃等。每年向有特殊教育需要的學生家長提供「學生支援摘要」，藉此收集家長意見及跟進學生各方面的學習進展。
非華語學生的教育支援	本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
課程剪裁及調適措施	三至六年級主科按能力分組教學：中文科（四至六年級）、英文科（三至六年級）、數學科（五至六年級）。
家校合作	舉辦學生支援服務家長會、家長學堂和工作坊，加強家長與教師的溝通和協作。學校設有家長教師會，籌辦活動包括家長教育講座、親子活動、校服回收及轉讓等。並設有褓母車關注小組，監察褓母車服務質素。
校風	1.　推行多元化的宗教活動、輔導活動及國民教育活動。 2.　舉辦「關愛校園」、「認識國家憲法日」、「樹風小領袖訓練計劃」及「全民國家安全教育日」等活動，讓同學延伸關愛文化，積極學習承擔的精神及增強對國家的認識。 3.　舉辦「我的行動承諾」及「積極人生挑戰獎勵計劃」，培育同學成為重視品德的學生。 4.　設有I-care義工服務小組，鼓勵同學投入社會服務。 5.　設有小一迎新適應課程及大姐姐計劃，協助新同學適應環境。
未來發展超連結	詳情參閱︰http：//www.hyps.edu.hk/
學校發展計劃	1.　價值觀教育。 2.　自主學習。
教師專業培訓及發展	聖公宗小學教師進修會、九龍城區小學聯校教師發展日、學與教博覽、「國家安全教育」及「自主學習」等教師工作坊。
學校特色_其他	學校設有不同類型的獎學金，包括學術、藝術、體育等方面。安排多元化的其他學習經驗，以擴闊學生的視野。