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九龍塘學校(小學部)

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學校概覽

學校名稱九龍塘學校(小學部)
區域九龍城區
學校地址九龍九龍塘金巴倫道舒梨里2721地段
學校類別1私立
學校類別2全日
教學語言中文(包括:普通話)及英文
學校電話23363802
學校傳真23371692
學校電郵info@ktsps.edu.hk
學校網址http://www.ktsps.edu.hk
校訓勤、慎、禮、儉
辦學宗旨以「作育英才」為辦學宗旨,讓學生在五育方面得到均衡的發展,致力提供多元化的優質教育,使學生在愉快中學習及獲得發展潛能的機會。
辦學團體九龍塘學校
學生性別男女
創校年份1936
宗教不適用
其他欄位
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法團校董會不適用
校監和校董_校管會主席和成員的培訓達標率不適用
校監_校管會主席姓名鮑文宜
校監_校管會主席稱謂先生
校長姓名梁綺華
校長稱謂女士
學校佔地面積9200
校車
保姆車
家長教師會
舊生會_校友會
學費"$69000"
家長教師會費"$70"
課室數目24
禮堂數目1
操場數目1
圖書館數目1
特別室校園電視台、英語活動室、視覺藝術室、音樂室、校史室、創科研習室、創客工作室、活動室。
其他學校設施操場上設標準籃球場2個、排球場2個、跑道及跳遠池作田徑訓練。
上學年教師總人數56
上學年已接受師資培訓人數百分率100
上學年學士人數百分率100
上學年碩士_博士或以上人數百分率50
上學年特殊教育培訓人數百分率70
上學年0至4年年資人數百分率39
上學年5至9年年資人數百分率16
上學年10年年資或以上人數百分率45
上學年小一班數5
上學年小二班數4
上學年小三班數5
上學年小四班數4
上學年小五班數3
上學年小六班數3
上學年總班數24
本學年小一班數3
本學年小二班數5
本學年小三班數4
本學年小四班數5
本學年小五班數4
本學年小六班數3
本學年總班數24
班級教學模式以普教中、以英語教常識、科學;音樂、體育、視藝科專科專教;小一至小六普通話課及英語會話課設小班教學;設科學研習課;各科課程內設主題教學、學科參觀、專題研習及跨學科活動等。
班級結構備註每級四班為本校一貫之班級編制,未來各級開班數目會調整回四班之標準編制。
全年全科測驗次數_一年級0
全年全科考試次數_一年級3
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試
全年全科測驗次數_二至六年級0
全年全科考試次數_二至六年級3
制定適切的校本課業政策_讓家長了解相關安排_並定期蒐集教師_學生和家長的意見
將校本評估政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉
將校本課業政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉
多元學習評估除紙筆評估外,各科按需要加入不同類型的非紙筆評估項目,如口試、課堂實習、專題研習、樂器及體藝演練等。
避免緊接在長假期後安排測考_讓學生在假期有充分的休息
按校情靈活編排時間表_盡量在下午安排導修時段_讓學生能在教師指導下完成部分家課
分班安排按學生姓氏,男女比例及個別學生特殊情況而平均編班,每班學生成績相約。
每週上學日數5
每日一般上課節數8
每節一般時間35
一般上學時間8:10
一般上學時段上午
一般放學時間3:00
一般放學時段下午
午膳開始時間12:20
午膳結束時間1:20
午膳安排由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活通過世界衞生組織認證之健康學校,亦為愛心學校及理智NET校園。還舉辦周五運動日、家長親子早操、水果日。設有健康小食政策,無煙校園政策、至營學校認證計劃。
學校生活備註周一至四,每天3:15p.m.-5:10p.m.為各級補課班、培訓班、活動班及校隊訓練班時段。
而周五進修班則於2:55p.m.-4:00p.m.進行。
全方位學習校隊有數學、田徑、游泳、籃球、足球、排球、劍擊、羽毛球、乒乓球、敲擊樂團、管弦樂團、合唱團、舞蹈及辯論;
進修班有領袖小先鋒、短片制作訓練、KTS大使及領袖訓練、幼童軍、編程等。
學校管理超連結www.ktsps.edu.hk
學校管理架構九龍塘校董會是學校最高決策組織,校董會成員皆為社會賢達,帶領學校發展。學校內部管理由校長負責,並領導各科組發展的工作及加強團隊合作精神。學校設有多個部門和小組,負責教務、訓輔、課程統籌、課外活動、公民教育、環保教育、資訊科技、校務及家校合作等事宜。
法團校董會_校管會_校董會學校的校董會是由九位獨立校董所組成。
環保政策成立環保教育組,制訂師生環保節約守則;設學生環保大使及參與綠化校園資助計劃;曾奪香港綠色學校獎、環保學校榮譽獎及「您想綠色校園」獎。
學校關注事項超連結www.ktsps.edu.hk
學校關注事項提倡自信教育,促進學生自主學習。
教學規劃超連結www.ktsps.edu.hk
學習和教學策略各科制訂校本課程;老師進行共同備課,教學互觀活動,以提升教學效能;啟發學生潛能,發展資優教育及自信教育;語文科推行讀寫說結合;各科則加強運用知識的技巧及學習策略;並進行學科參觀、講座、各科組相關之課外活動、專題研習。
小學教育課程更新重點的發展包括加強價值觀教育、國民及國家安全教育、豐富全方位學習經歷,促進全人發展、強化STEAM教育、培養學生媒體和資訊素養、加強跨課程學習和閱讀,發展終身學習的能力。
共通能力的培養推行學生資源庫及校本自學網上平台,鼓勵自主學習。
正確價值觀_態度和行為的培養以KTS的核心價值為培養學生品格的基礎,把各種品德元素注入各教育領域,從而培養出學生正確的人生態度和團隊合作精神。
學生支援超連結www.ktsps.edu.hk
全校參與照顧學生的多樣性各科設學生共同學習圈,促進自學文化。此外,亦推行一人一職、全人發展、義工或領袖訓練;成立風紀、服務生、義工大使,讓學生發揮各種潛能;還設置各類資優培訓如辯論隊、音樂團隊、運動校隊、各科學會、KTS大使、KTS領袖等。
全校參與模式融合教育設特別學習需要組、課後資優班及補課班;推行友輩學習計劃,照顧潛能未展之學生。
課程剪裁及調適措施各科加入資優或STEAM教學元素;為有特別學習需要之學生安排個別學習計劃,為其剪裁合適課程;或在評估中提供調適措施。
家校合作及校風超連結www.ktsps.edu.hk
家校合作設月訊、校長的話、班訊及校內電郵促進家校了解及溝通。設家教會促進家校合作,共同推展教育工作;定期進行家長專題講座及工作坊、家長校園當值和伴讀計劃,以協助家長進行親子教育;成立家長義工隊,關注及監察學生午膳及校車服務,以善用家長資源,使學生在成長過程中得到各種需要和照顧。
校風秉持傳統尊師重道、勤儉純樸之風,建立學生自信及承擔責任之精神,提倡關愛文化。
未來發展超連結www.ktsps.edu.hk
學校發展計劃完善各項校本課程改革,推動中國文化、STEAM及資優教育,並加強領袖培訓;建立健康校園,致力為學生建立健康的生活模式;提倡自信教育及自主學習,為學生創造機會,提供有意義的學習經歷,發揮學生潛能。
教師專業培訓及發展建立老師專業學習社群:設教師海外交流及專業發展日;推行同儕互觀,共同備課及教學研究,優化教學質素;培訓領導團隊。