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天主教佑華小學

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天主教佑華小學 logo

學校概覽

學校名稱天主教佑華小學
區域觀塘區
學校地址九龍觀塘翠屏邨第四期屋邨小學
學校類別1資助
學校類別2全日
教學語言中文（包括：普通話）
學校電話23482366
學校傳真27179804
學校電郵info@oloccps.edu.hk
學校網址http://www.oloccps.edu.hk
校訓愛化主民
辦學宗旨本校秉承天主教辦學宗旨，發揚基督「愛」的喜悅。為學生提供一個愉快的學習環境，在「靈、德、智、體、群、美」六方面得到均衡的發展，培養學生正確的價值觀，使之成為勇於面對挑戰、對社會有貢獻和具使命感的新一代。
辦學團體天主教香港教區
學生性別男女
創校年份1961
宗教天主教
其他欄位
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法團校董會已成立
校監和校董_校管會主席和成員的培訓達標率60%
校監_校管會主席姓名馮賜豪
校監_校管會主席稱謂神父
校長姓名林堅
校長稱謂先生
學校佔地面積4000
校車有
家長教師會有
舊生會_校友會有
家長教師會費"$20"
非標準項目的核准收費"$200"
課室數目24
禮堂數目1
操場數目2
圖書館數目1
特別室視藝室、音樂室、舞蹈室、遠程教室、加輔室、電腦室、祈禱室、英語室、護理室、文化室、桌球室。
其他學校設施升旗台、攀石牆、電子體育設備、香港太陽能光伏發電系統、學習資源室、創客活動室。
支援有特殊教育需要學生的設施斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
上學年核准編制教師職位數目42
上學年教師總人數44
上學年已接受師資培訓人數百分率100
上學年學士人數百分率100
上學年碩士_博士或以上人數百分率28
上學年特殊教育培訓人數百分率68
上學年0至4年年資人數百分率20
上學年5至9年年資人數百分率12
上學年10年年資或以上人數百分率68
上學年小一班數2
上學年小二班數3
上學年小三班數4
上學年小四班數4
上學年小五班數4
上學年小六班數4
上學年總班數21
本學年小一班數2
本學年小二班數2
本學年小三班數3
本學年小四班數4
本學年小五班數4
本學年小六班數4
本學年總班數19
班級教學模式小一、小二、小三、小四、小五、小六推行小班教學。
全年全科測驗次數_一年級0
全年全科考試次數_一年級2
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試有
全年全科測驗次數_二至六年級0
全年全科考試次數_二至六年級3
制定適切的校本課業政策_讓家長了解相關安排_並定期蒐集教師_學生和家長的意見無
將校本評估政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉無
將校本課業政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉有
多元學習評估1.　小一不設上學期測考。
2.　小一至小六設進展性評估，促進學生的學習。
避免緊接在長假期後安排測考_讓學生在假期有充分的休息有
按校情靈活編排時間表_盡量在下午安排導修時段_讓學生能在教師指導下完成部分家課有
分班安排平均分班（小一至小三）；按學業表現及學生學習需要分班（小四至小六）。
每週上學日數5
每日一般上課節數8
每節一般時間35
一般上學時間8:00
一般上學時段上午
一般放學時間3:25
一般放學時段下午
午膳開始時間1:00
午膳結束時間2:00
午膳安排由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活以運動型學校定位，積極營造校內運動風氣及健康校園，早會前進行早操及晨跑；小息進行體育活動。小一至小二於週六早上進行恒常體育延展課。
學校生活備註設德育課或信仰培育課、早讀課、成長課及活動課；課後亦設有課外活動（包括：校隊、自費興趣活動、課後輔導活動）。
全方位學習1.　設早讀課、信仰培育課、德育課和成長課。　2.　設各類聯課活動，包括體藝，智能及STEAM。
3.　高小設遊學團（國內及海外）。　4.　高小設朝聖日、生命成長營、教育營。
5.　設水運會及陸運會。　6.　為各級各科安排適切的講座、參觀及體驗活動。
學校管理超連結http://www.oloccps.edu.hk/
學校管理架構由法團校董會決策及監察下，校監、校長及副校長帶領行政組管理主要範疇的事務，包括：管理與組織、學與教、校風及學生支援、學生表現。透過領導層、中層及教師三個層面促進學校持續發展。
法團校董會_校管會_校董會本校於2015年4月1日成立法團校董會，成員包括辦學團體委任校董八位、獨立校董一位、教員校董兩位、家長校董兩位、校友校董一位及校長，共同肩負管理學校的責任，並落實校本管理措施。
環保政策將環保意識融入校園管理、生活及學習，師生員工落實節約能源、善用資源，並致力推行環保教育及綠化校園。
學校關注事項超連結http://www.oloccps.edu.hk/
學校關注事項1.　創建健康身心靈校園。　　　2.　持續優化學與教，提升學生的學習興趣及效能。
教學規劃超連結http://www.oloccps.edu.hk/
學習和教學策略1.　善用小班教學策略以加強互動及照顧個別差異。　
2.　推行全方位學習以豐富學生學習經歷。　
3.　組織戶外學習及境外交流活動以擴闊視野。　
4.　推行英普語境教學（小一、小二以普通話教授中文）。　
5.　注重體育發展，設早操，各級設特色體育課（小一：體操；小二：游泳及桌球；小三：足球及劍擊；小四；網球；小五：非撞式欖球；小六：攀石；小一至小六：電子體育課）。　
6.　注重宗教倫理教育及品德培育。　
7.　設STEAM教育活動周以發展學生運用科學、科技、機械及數學解決生活難題的能力。
小學教育課程更新重點的發展透過跨課程閱讀，建構學生各科知識，培養閱讀的興趣。
共通能力的培養課程及教學計劃中加入發展共通能力的元素：藉探究及討論等活動發展學生的明辨性思考及解難能力，藉小組特定任務發展學生的協作、溝通和創造力，藉電子學習發展學生運用資訊科技及自我管理能力。
正確價值觀_態度和行為的培養1.　推展天主教核心價值（生命、家庭、愛德、義德和真理）培育學生的品格強項，幫助學生建立正向人生。透過信仰培育課、德育課及成長課，讓學生有系統地認識正向心理學所述的美德及品格強項，並透過訓輔活動及相關學科的課堂學習深化所學、反思所學及活出所學。
2.　配合及推展國家安全教育及價值觀教育。
學生支援超連結http://www.oloccps.edu.hk/
全校參與照顧學生的多樣性1.　設課後功課輔導班。　
2.　設拔尖小組及躍進小組，照顧學生多樣性。　
3.　設能力提升課程，如社交小組、專注力小組等。　
4.　定期為師生及家長舉行講座和工作坊。
全校參與模式融合教育1.　校本教育心理學家、校本言語治療師及學生輔導員按照學生不同需要提供適切支援。
2.　推行「全校參與」的三層支援模式。
3.　推行「及早識別和輔導有學習困難的小一學生」計劃。
課程剪裁及調適措施1.　為有需要的學生提供教學、課業及評估調適。　
2.　藉恆常共同備課，針對學習難點，設計教學計劃。
3.　善用不同的教學策略，如合作學習、多感觀教學法等。
家校合作及校風超連結http://www.oloccps.edu.hk/
家校合作家長教師會協辦多元活動，積極推展家校合作及家長教育，例如：太極班、家長教育課程、中華文化日、學校旅行、家長日、家校同行親子伴讀計劃、親子旅行、家長學堂，家長義工協助初小學生午膳、支援各項活動進行及協助收費。
校風校風淳樸，學生熱愛校園生活及對學校有歸屬感。除德、智、體、群、美外，也致力發展學生的情意及靈育。並鼓勵學生積極參與多元化的活動及服務。發展潛能。
未來發展超連結http://www.oloccps.edu.hk/
學校發展計劃1.　運動型學校：本校透過特色體育課程及活動，打造成區內運動特色的小學。此外，透過特色體育課程（體操、游泳、桌球、足球、劍擊、網球、欖球、攀石），加上藝術（音樂、視藝）校本課程、活動及校園環境，豐富學生的學習經歷及發展學生的體藝潛能。
2.　創建科技校園：透過資訊及科技學習，讓學生手腦並用，發展學生的創意及運算思維，培養學生的創新精神及創新能力。
3.　創建閱讀校園：透過獎勵計劃、閱讀分享及跨課程閱讀，幫助學生學會閱讀、享受閱讀，並從閱讀中求知、明理、成才。
教師專業培訓及發展與教育局及大專院校合作發展校本課程，教師寓教於學，並每年按關注項目安排校本專業培訓，幫助教師持續發展。
學校特色_其他1.　男女子足球校隊、游泳校隊及舞蹈校隊於分區及全港比賽中屢獲殊榮；
2.　本校升旗隊於香港升旗總會及少年警訊等比賽屢獲殊榮；
3.　I.T.KIDS校隊曾代表香港參與國際性比賽，為港爭光。