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基督教聖約教會堅樂小學
小一學校網：48
學校概覽
| 學校名稱 | 基督教聖約教會堅樂小學 |
|---|---|
| 區域 | 觀塘區 |
| 學校地址 | 九龍觀塘秀茂坪秀明道77號 |
| 學校類別1 | 資助 |
| 學校類別2 | 全日 |
| 教學語言 | 中文 |
| 學校電話 | 27574566 |
| 學校傳真 | 29523110 |
| 學校電郵 | mcchgps@hgps.edu.hk |
| 學校網址 | http://www.hgps.edu.hk |
| 校訓 | 敬畏耶和華是智慧的開端，認識至聖者便是聰明。 |
| 辦學宗旨 | 愛心教育，全人成長。 我們致力為學生提供完善而愉快的學習環境，引導學生認識基督福音真理及中華文化，建立正確的人生觀。 |
| 辦學團體 | 基督教聖約教會有限公司 |
| 學生性別 | 男女 |
| 創校年份 | 2001 |
| 宗教 | 基督教 |
其他欄位
| 小一學校網 | 48 |
|---|---|
| 法團校董會 | 已成立 |
| 校監_校管會主席姓名 | 黎樹濠 |
| 校監_校管會主席稱謂 | 太平紳士 |
| 校長姓名 | 施德銀 |
| 校長稱謂 | 校長 |
| 學校佔地面積 | 6200 |
| 校車 | 有 |
| 家長教師會 | 有 |
| 舊生會_校友會 | 有 |
| 家長教師會費 | "$40" |
| 非標準項目的核准收費 | "特定用途收費$310" |
| 課室數目 | 30 |
| 禮堂數目 | 1 |
| 操場數目 | 2 |
| 圖書館數目 | 1 |
| 特別室 | 7間（活動室、電腦室、英語室、視藝室、音樂室、常識室、多用途學習室）。 |
| 其他學校設施 | 小組活動室5個。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 暢通易達洗手間。 |
| 上學年核准編制教師職位數目 | 56 |
| 上學年教師總人數 | 66 |
| 上學年已接受師資培訓人數百分率 | 92 |
| 上學年學士人數百分率 | 100 |
| 上學年碩士_博士或以上人數百分率 | 24 |
| 上學年特殊教育培訓人數百分率 | 35 |
| 上學年0至4年年資人數百分率 | 14 |
| 上學年5至9年年資人數百分率 | 9 |
| 上學年10年年資或以上人數百分率 | 77 |
| 上學年小一班數 | 5 |
| 上學年小二班數 | 5 |
| 上學年小三班數 | 5 |
| 上學年小四班數 | 5 |
| 上學年小五班數 | 5 |
| 上學年小六班數 | 5 |
| 上學年總班數 | 30 |
| 本學年小一班數 | 4 |
| 本學年小二班數 | 5 |
| 本學年小三班數 | 5 |
| 本學年小四班數 | 5 |
| 本學年小五班數 | 5 |
| 本學年小六班數 | 5 |
| 本學年總班數 | 29 |
| 班級教學模式 | （一） 全校推行小班教學，課間運用合作學習及小組輔導教學。 （二） 資優班學生運用普通話學習中國語文科。 （三） 重點培訓資優學生。 |
| 全年全科測驗次數_一年級 | 0 |
| 全年全科考試次數_一年級 | 2 |
| 小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試 | 有 |
| 全年全科測驗次數_二至六年級 | 0 |
| 全年全科考試次數_二至六年級 | 3 |
| 制定適切的校本課業政策_讓家長了解相關安排_並定期蒐集教師_學生和家長的意見 | 有 |
| 將校本評估政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉 | 有 |
| 將校本課業政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉 | 有 |
| 多元學習評估 | 課業、學生自評及互評，持續性評估，實作評估、網上評估及專題研習。 |
| 避免緊接在長假期後安排測考_讓學生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情靈活編排時間表_盡量在下午安排導修時段_讓學生能在教師指導下完成部分家課 | 有 |
| 分班安排 | 低年級混合編班，高年級按學生成績分班。 |
| 每週上學日數 | 5 |
| 每日一般上課節數 | 8 |
| 每節一般時間 | 30 |
| 一般上學時間 | 8:00 |
| 一般上學時段 | 上午 |
| 一般放學時間 | 3:00 |
| 一般放學時段 | 下午 |
| 午膳開始時間 | 12:55 |
| 午膳結束時間 | 2:05 |
| 午膳安排 | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
| 健康校園生活 | 參加體適能運動，每週早會齊齊做早操。響應衞生署推行「開心生果日」，鼓勵學生多吃水果。 |
| 學校生活備註 | 逢星期三：普通話日 逢星期四：小小英語日 逢星期五：14:20至15:00為興趣小組及學生團契時間 每週舉行週會、生活教育課、圖書課。 設早讀及午讀時間，培養學生閱讀習慣。 |
| 全方位學習 | 中英文大使、辯論、小記者、英文話劇、數學、常識問答、創藝、小小陶藝家、合唱團、敲擊樂團、管樂團、花式跳繩、跆拳道、游泳、遊戲、田徑、足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、閃避球、普通話朗誦藝術培訓、小女童軍、幼童軍、雋雅服務團、資訊科技、劊意數碼媒體等。 |
| 學校管理架構 | 學校設立多個不同範疇的行政組別，包括：行政管理、課程、教務、學務、資訊科技、學生支援、訓輔、全方位學習、國安教育、價值觀教育及宗教、學生活動、學校推廣及總務。 |
| 法團校董會_校管會_校董會 | 2008年8月成立法團校董會，內設人事管理委員會、財務管理委員會、學與教事務管理委員會。 |
| 環保政策 | 校內設有環保回收箱，鼓勵學生愛護資源，支持環保。家長教師會協助推動舊書及舊校服回收及轉贈服務。 |
| 學校關注事項超連結 | www.hgps.edu.hk |
| 學校關注事項 | （一） 培養學生自主學習能力，成為終身學習者。 （二） 正向價值，健康人生。 |
| 教學規劃超連結 | www.hgps.edu.hk |
| 學習和教學策略 | 1. 推行跨科目主題教學，例如：環保、健康生活、認識中華文化等。 2. 集體備課、示範教學、課研及同儕觀課。 3. 教育局及各間大學提供教學協作，以優化校本課程。 4. 額外聘請外籍英語教師，強化英文語境。 |
| 小學教育課程更新重點的發展 | 1. 加強價值觀教育、生命教育、國民及國安教育。 2. 強化STEAM教育，培養學生資訊素養。 3. 善用學時創造空間，促進身心均衡發展。 |
| 共通能力的培養 | 透過不同的學科活動及跨學科專題研習，培養學生九種共通能力。 |
| 正確價值觀_態度和行為的培養 | 培育學生成為一個堅強、喜樂的人，亦能學會盡責任，作一個誠實守信，忠心孝順，尊重自己、尊重別人，懂得關懷及能包容別人的孩子。 |
| 全校參與照顧學生的多樣性 | 1. 增聘教師及教學助理，照顧能力稍遜的學生。 2. 強化幼小銜接，幫助小一新生適應小學生活。 |
| 全校參與模式融合教育 | 設立學生支援組，協助學生學習。學生支援組成員包括校長、副校長、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師及學校社工。 |
| 非華語學生的教育支援 | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。 |
| 課程剪裁及調適措施 | 各級、各科目進行集體備課，擬定核心課程及增潤課程，課後設有輔導班及拔尖班。 |
| 家校合作 | 已成立家長教師會，定期舉辦家教會年議會、親子活動、家長教育課程及義工訓練班。為幫助小一新生家長了解小一新生在校生活，學校會舉辦小一親子午膳、小一親子旅行及小一家長工作坊。此外，學校每年舉行家長日，家長親子講座及工作坊。 |
| 校風 | 校風結合基督教的關愛文化與知識、技能及品格的建立，以達致學生全人發展。 |
| 學校發展計劃 | 1. 培養學生自主學習能力，成為終身學習者。 2. 正向價值，健康人生。 |
| 教師專業培訓及發展 | 提升教師團隊的協作能力，建立關愛團隊，彼此支援，促進教學成效。 |
| 學校特色_其他 | 本校各級設立獎學金，以獎勵品學兼優、表現卓越的學生。 |