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中華基督教會基法小學（油塘）

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學校概覽

學校名稱中華基督教會基法小學（油塘）
區域觀塘區
學校地址九龍油塘油塘道25號（油塘地鐵站B2出口）
學校類別1資助
學校類別2全日
教學語言中文（包括：普通話）及英文
學校電話23895458
學校傳真23424459
學校電郵enquiry@kfps.edu.hk
學校網址http://www.kfps.edu.hk
校訓仁義禮智信望愛
辦學宗旨培養學生具備優良品德、高雅情操、豐富學識、健康的人生態度、正確的價值觀，以及強烈的社會意識。
辦學團體中華基督教會香港區會
學生性別男女
創校年份1965
宗教基督教
其他欄位
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法團校董會已成立
校監_校管會主席姓名黃成榮
校監_校管會主席稱謂教授
校長姓名李寶文
校長稱謂先生
學校佔地面積7250
校車有
家長教師會有
舊生會_校友會有
家長教師會費"$30"
非標準項目的核准收費"$450"
課室數目36
禮堂數目1
操場數目4
圖書館數目1
特別室17間（電腦室、音樂室、自然科學室、視藝室、校園電視製作室、舞蹈室、英語室、數學天地等）。
其他學校設施全部課室設電腦、實物投影機及電子黑板。全校光纖網絡。設水耕系統的溫室、學生參與的藝術建設及空中花園。
支援有特殊教育需要學生的設施斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
上學年核准編制教師職位數目66
上學年教師總人數66
上學年已接受師資培訓人數百分率100
上學年學士人數百分率100
上學年碩士_博士或以上人數百分率48
上學年特殊教育培訓人數百分率40
上學年0至4年年資人數百分率5
上學年5至9年年資人數百分率25
上學年10年年資或以上人數百分率70
上學年小一班數6
上學年小二班數6
上學年小三班數6
上學年小四班數6
上學年小五班數6
上學年小六班數6
上學年總班數36
本學年小一班數6
本學年小二班數6
本學年小三班數6
本學年小四班數6
本學年小五班數6
本學年小六班數6
本學年總班數36
班級教學模式各級以小班教學原則設計課堂，讓學生「高參與、高互動、高趣味」；設校本資優培育課程及課後輔導教學；聘請校外專業治療師，為有需要學生提供支援服務。
全年全科測驗次數_一年級1
全年全科考試次數_一年級1
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試有
全年全科測驗次數_二至六年級2
全年全科考試次數_二至六年級2
制定適切的校本課業政策_讓家長了解相關安排_並定期蒐集教師_學生和家長的意見有
將校本評估政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉有
將校本課業政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉有
多元學習評估加入平時分作為評估的一部份，部份科目成績用平時分計算；三至六年級常識科專題研習及五、六年級音樂科專題研習分數納入計算該科成績。學生間會進行互評，家長亦協助評估子女表現。
避免緊接在長假期後安排測考_讓學生在假期有充分的休息有
按校情靈活編排時間表_盡量在下午安排導修時段_讓學生能在教師指導下完成部分家課有
分班安排將二至五年級約首35%學生平均分給A、B班，餘下學生平均分進C－F班；五年級升六年級不再調班。
每週上學日數5
每日一般上課節數9
每節一般時間35
一般上學時間8:10
一般上學時段上午
一般放學時間3:00
一般放學時段下午
午膳開始時間1:05
午膳結束時間2:00
午膳安排由指定供應商提供、由家長安排及由教師、家長組成午膳委員會。
健康校園生活營造健康及環保校園，推行健康飲食政策及活動，提倡運動、環保及綠化校園。
學校生活備註1.　設聯課活動，本校開辦60餘項課外活動。
2.　拔尖保底課程於3時05分至4時05分舉行。
全方位學習課外活動多樣化，涵蓋學術、體藝、STEAM培訓
制服團隊包括：基督少年軍、幼童軍、紅十字會少年團
校隊包括：棒壘球、田徑、游泳、籃球、足球、歌詠、節奏樂、樂團、朗誦、STEAM無人機、機械編程等
興趣班包括：珠心算、樂器、書法、話劇、讀書記憶法應用班
學校管理超連結http://www.kfps.edu.hk
學校管理架構本校乃中華基督教會香港區會直屬小學之一。
法團校董會_校管會_校董會於2006年成立法團校董會。
環保政策配合課程建立學生環保的生活方式。
學校關注事項1.　拓展多元學習經歷，持續強化學與教效能。
2.　強化學生社群發展，建立正確價值觀及持續發展正向教育，提升效能感。
教學規劃超連結http://www.kfps.edu.hk/learn_and_teach/thinking_solving
學習和教學策略1.　重視均衡教育、全人發展。
2.　發展適異性教學策略，照顧學生學習多樣性。
3.　以小班教學六大原則設計教學。
4.　推行STEAM校本教育計劃，致力提升學生科學探究的興趣及科學素養，培養創新思維、邏輯和解難能力。
5.　透過課堂研究，建立自主學習的課堂模式，培養學生主動建構知識和運用資訊科技學習的能力。
6.　推廣校園閱讀的文化，培養學生的閱讀素養。
7.　以跨學科主題模式，推行跨課程閱讀；透過多元智能課、聯課活動及境外交流，拓展多元學習經歷。
小學教育課程更新重點的發展1.　以全校參與模式推展國民教育。
2.　通過學習中國歷史及文言經典，讓學生欣賞及感悟中華文化。
3.　強化STEAM教育及跨課程閱讀。
共通能力的培養透過預習、課堂上的協作活動、專題研習課和各種跨學科的學習活動，加強培養學生之溝通、協作、創造、慎思明辨、運用資訊科技等共通能力。
正確價值觀_態度和行為的培養1.　推行正向教育，培養正向人生。
2.　以校本價值觀教育課程，培養學生守紀自律的態度。
學生支援超連結http://www.kfps.edu.hk/help_dev.htm
全校參與照顧學生的多樣性開設校本資優培育課程和全班式資優課程及輔導教學；採用全校參與模式支援有特殊學習需要學生；實施課程及評估調適。
全校參與模式融合教育本校學生支援組，以全校參與模式支援有特殊教育需要的學生。學校以關愛文化為本，透過資源調配，提供適切的支援措施照顧學生學習多樣性，如安排抽離／課後輔導班、小組／個別言語治療服務、由專業機構提供支援服務及家課和測考調適。學校重視家校合作，有恆常溝通機制，透過不同渠道，與家長一起商議有關支援學生的策略。
課程剪裁及調適措施推行跨學科專題研習課及訂立橫向及縱向的增潤和調適課程。
家校合作及校風超連結http://www.kfps.edu.hk/family.htm
家校合作1.　重視與家長的聯繫，所有新入學學生的家長均自動成為家教會會員。
2.　家教會每年均會舉行不同的親子活動，促進親子關係；同時也會舉辦各類家長講座，推動家長教育。
3.　家長義工積極參與及協助學校各方面的工作，其中包括中國文化日、運動會、故事叔叔姨姨等。另外，每年均會舉行家長義工聚會，彼此認識交流分享。
校風採用全校參與模式，推行各項支援服務及跨組別協作計劃，為學生提供全面的支援服務。教師協力培養學生正面的價值觀，營造學生對學校的歸屬感，培養和諧有序的校園氣氛。舉辦小一適應家長講座及班級經營；為小六學生及家長安排升中選校指導及適應講座；透過聯課活動啟發學生潛能。本校榮獲香港基督教服務處頒發「持續關愛大獎」榮譽。
未來發展超連結http://www.kfps.edu.hk/sch.htm
學校發展計劃1.　透過STEAM教育，培養學生創新思維，以邏輯思考去解決問題。
2.　透過課堂活動，培養學生自主學習能力，成為主動學習者，提升學習效能。
3.　推行跨課程閱讀，幫助學生建構知識，融滙貫通地學習。
4.　運用創意策略，激發學生的創新思維和創造力，發揮潛能。
5.　認識自己的國民身份，並懂得關心社會、國家和世界，成為負責任的公民。
6.　結合性格強項和幸福五元素，推動正向教育，建立學生幸福感。
教師專業培訓及發展設立課研小組推動優化課程計劃以完善校本課程。邀請專家到校作專業培訓，加強校內外的專業交流，提升教與學效能。
學校特色_其他2023-24獲獎：
1.　香港學界生物創科STEAM教育頒獎禮獲得香港傑出STEAM教育學校大奬
2.　川渝港澳青少年科學大賽獲得優秀科學學校大獎、全國總決賽獎項一等獎
3.　FTF青少年無人機大賽（全國賽）- 無人機足球對抗賽（香港區選拔賽）亞軍及季軍，香港代表隊出戰全國賽，全國第6名。
4.　九龍東女子籃球比賽亞軍
5.　香港基督教服務處「持續關愛校園大獎」