學校進階搜尋

閩僑小學

小一學校網：48
閩僑小學 logo

學校概覽

學校名稱閩僑小學
區域觀塘區
學校地址九龍觀塘牛頭角上邨第三校舍
學校類別1資助
學校類別2全日
教學語言中文及英文
學校電話27570490
學校傳真23313422
學校電郵mkaps@mkaps.edu.hk
學校網址http://www.mkaps.edu.hk
校訓明德修身
辦學宗旨本校以「明德修身」為校訓，著重德、智、體、群、美。
辦學團體閩僑會館﹝有限公司﹞
學生性別男女
創校年份1969
宗教不適用
其他欄位
小一學校網48
法團校董會已成立
校監_校管會主席姓名曾文仲
校監_校管會主席稱謂先生
校長姓名葉淑婷
校長稱謂女士
學校佔地面積3866
保姆車有
家長教師會有
舊生會_校友會有
家長教師會費"$20"
課室數目24
禮堂數目1
操場數目3
圖書館數目1
特別室STEM Lab、視藝室、音樂室、英語室、舞蹈室、校園電視台、輔導教學室
、水耕園、烹飪室、禮堂。
其他學校設施-　電子圖書角　　-　靜觀角　　　　　-　哥爾夫球練習場
-　閱讀角　　　　-　Nike運動場
支援有特殊教育需要學生的設施斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
上學年核准編制教師職位數目44
上學年教師總人數50
上學年已接受師資培訓人數百分率100
上學年學士人數百分率98
上學年碩士_博士或以上人數百分率40
上學年特殊教育培訓人數百分率65
上學年0至4年年資人數百分率19
上學年5至9年年資人數百分率23
上學年10年年資或以上人數百分率58
上學年小一班數3
上學年小二班數3
上學年小三班數4
上學年小四班數4
上學年小五班數4
上學年小六班數4
上學年總班數22
本學年小一班數2
本學年小二班數3
本學年小三班數3
本學年小四班數4
本學年小五班數4
本學年小六班數4
本學年總班數20
班級教學模式1.　不同國籍學生混合班教學。　　2.　小班教學及按能力再分小組。
3.　中文科以粵語教授；數學、常識以英語為敎學語言。　　4.　法語／韓語及戲劇教育為必修科。
班級結構備註1.　拔尖補底課。
2.　留校功課輔導班。
全年全科測驗次數_一年級1
全年全科考試次數_一年級2
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試無
全年全科測驗次數_二至六年級1
全年全科考試次數_二至六年級2
制定適切的校本課業政策_讓家長了解相關安排_並定期蒐集教師_學生和家長的意見有
將校本評估政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉有
將校本課業政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉有
多元學習評估學校實行多元化模式教學，配以多元化評估，包括日常觀察、說話聆聽、專題研習、科學探究及技能測試等非紙筆評估。
避免緊接在長假期後安排測考_讓學生在假期有充分的休息有
按校情靈活編排時間表_盡量在下午安排導修時段_讓學生能在教師指導下完成部分家課有
分班安排按能力平均分班。
每週上學日數5
每日一般上課節數8
每節一般時間35
一般上學時間7:50
一般上學時段上午
一般放學時間3:15
一般放學時段下午
午膳開始時間12:20
午膳結束時間1:15
午膳安排由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活旅行、遊戲日、家教會旅行、學習活動日、水果日、健康講座、運動會、嘉年華會、體適能獎勵計劃、文化日、聖誕嘉年華、閱讀日、正向生命教育、天才表演等。
學校生活備註下午2:25-3:15為導修課，由班主任或其他本校教師指導學生做功課，放學後有功課輔導班。每週五均有課外活動。課後學生可參加由本校或外聘導師帶領之活動如樂器班、舞蹈課、舞獅及各式體育活動等。
全方位學習哥爾夫球、街舞、航空飛行訓練、基督少年軍、童軍、紅十字會、韓文、法文、中國舞、芭蕾舞、籃球、足球、木球、花式跳繩、舞獅、科學實驗、短片製作、奧數、魔力橋、環保大使、話劇、魔術、中小提琴、非洲鼓、烹飪、縫紉班、音樂治療、電腦編程、小型桌球等。
學校管理超連結http://www.mkaps.edu.hk
學校管理架構閩僑小學法團校董會於2009年成立，校董會成員包括校監、辦學團體校董、獨立人士校董、校友校董、家長校董、教師代表校董以及校長組成。
法團校董會_校管會_校董會校監︰曾文仲先生。
環保政策校內回收紙張和膠樽，收集菜餘，各班環保天使負責執行環保工作，確保不會浪費資源。學生參與環保大使活動，透過講座、工作坊及參觀，增加環保的知識，推廣環保訊息。
學校關注事項超連結http://www.mkaps.edu.hk/ChiWebSite/index_chi.htm
學校關注事項1.　營造健康生活，促進身心發展。
2.　培育學生成為終身學習者。
教學規劃超連結http://www.mkaps.edu.hk/ChiWebSite/index_chi.htm
學習和教學策略1.　教學語言：數、常以英語作教學語言，粵教中。　2.　小班教學：小班及小組模式學習。
3.　電子教學：每班均設電子白板、平板電腦。　　　4.　專科專教：中、英、視、音、體。
5.　探究式學習：專題研習、跨學科學習。　　　　　6.　戲劇及外語：戲劇教育、法文／韓文。
小學教育課程更新重點的發展1.立德樹人：推行正向奬勵計劃及生命教育計劃，另設德育課及配合價值觀教育核心價值的早會分享，培育學生成為德才兼備的新一代。
2.創造空間：優化課程規劃及上課時間表，課前設早讀時段及靜觀呼吸練習，另設導修課讓學生在校內完成部分家課；安排學生進行網上學習及參與不同運動及考察，達至身心均衡發展。
3.學生學習為中心：運用多元化的學與教策略、支援和資源以切合學生的不同興趣和個別需要，包括提供「其他學習經歷」機會如職業體驗活動，安排不同跨學習領域活動如文化日、英文義賣、專題研習週等；另為有需要的學生提供課業調適等。
共通能力的培養1.　促進九種共通能力。　　
2.　利用平板電腦進行電子學習，強化自主學習。
3.　英文科及普通話科進行提升語言能力之多元化活動。
正確價值觀_態度和行為的培養1.　推行正向教育，重視學生強項，多鼓勵和多欣賞。　
2.　推行「24個性格強項」，以正向卡鼓勵學生。
3.　重視生命教育。
學生支援超連結http://www.mkaps.edu.hk/ChiWebSite/index_chi.htm
全校參與照顧學生的多樣性1.　大哥哥大姐姐計劃。　　2.　提供中、英、數小組教學。
3.　安排「成長的天空」計劃，提升高小學生的抗逆力。
4.　透過「小一及早識別計劃」，為有特殊學習需要之小一生提供支援。
5.　為有言語障礙之學生提供言語治療。　　6.　為有需要學生提供課後功課輔導班及功課和測考調適。
全校參與模式融合教育1.　建立共融文化，全校分為三社：Topaz、Sapphire、Garnet。　
2.　成立學生支援組。
3.　為學業成績稍遜的學生提供輔導班。　
4.　為初小學生提供「大哥哥、大姐姐伴讀」計劃。
非華語學生的教育支援本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。錄製點讀筆教材，讓學生在家能自行溫習。提供留校功輔班，中文基礎班及暑期中文班。大哥哥大姐姐伴讀計劃，幫助他們學習中文。
課程剪裁及調適措施1.　英文科低年級調適本地課程並採用教育局Space Town閱寫課程。　
2.　中文科高年級非華語學生採用校本中文課程。
3.　調適小一常識及體育科課程。
家校合作及校風超連結http://www.mkaps.edu.hk/ChiWebSite/index_chi.htm
家校合作本校重視家校合作，透過家教會、研討會、講座、小組學習等，以助家長掌握育兒及管教技巧，提升學生在品德、學習上的素質，也會定期舉辦親子活動，加強家校聯繫。
校風學生品性純樸，校方亦重視培育學生尊重、欣賞及關愛的態度。師生關係和諧。培育學生關顧愛人的品德。學校透過早會、每週德育課、講座等，於常規與非常規課程中也滲入品德教育及正向教育，讓學生愉快學習。
未來發展超連結http://www.mkaps.edu.hk/ChiWebSite/index_chi.htm
學校發展計劃1.　推行「津校國際化」，開拓學生視野。　2.　建立正向氛圍的校園。
教師專業培訓及發展1.　教師海外交流及培訓：澳洲、芬蘭、中國、韓國等。
2.　教師參加教育局及外間機構提供的培訓，提昇課程改革認識及實踐能力。
3.　校本教師學習圈，培訓高階思維教學。
學校特色_其他1.　2017及2018榮獲品德教學獎；2021及2024學校藝術教育獎；連續多年獲關愛校園榮譽；視覺藝術教師表揚計劃2022-卓越表現獎。
2.　學生在學術、藝術、體育科屢獲殊榮。
3.　設有多項獎助學金予學生。