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聖公會基顯小學

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聖公會基顯小學 logo

學校概覽

學校名稱聖公會基顯小學
區域觀塘區
學校地址九龍牛頭角上邨安善道
學校類別1資助
學校類別2全日
教學語言中文
學校電話27507771
學校傳真27951274
學校電郵keihin@skhkeihin.edu.hk
學校網址https://www.skhkeihin.edu.hk/tc/
校訓非以役人 乃役於人
辦學宗旨秉承基督關愛精神，實踐校訓「非以役人，乃役於人」。培育學生德、智、體、群、美、靈的發展，達至全人教育。
辦學團體聖公宗（香港）小學
監理委員會有限公司
學生性別男女
創校年份1968
宗教基督教
其他欄位
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法團校董會已成立
校監_校管會主席姓名楊樂詩
校監_校管會主席稱謂女士
校長姓名鍾淑玲
校長稱謂女士
學校佔地面積3000
校車有
家長教師會有
舊生會_校友會有
家長教師會費"$40"
非標準項目的核准收費"$400"
課室數目24
禮堂數目2
操場數目2
圖書館數目1
特別室音樂室2間、STEAM ROOM、電腦室、多媒體語言室、舞蹈室、英語室、
中普室、數學室、常識室、視藝室、輔導室各1間。
其他學校設施禮堂LED電子顯示屏、健身單車區。課室互動觸控電子白板及電腦。天台太陽能板。
支援有特殊教育需要學生的設施暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
上學年核准編制教師職位數目47
上學年教師總人數47
上學年已接受師資培訓人數百分率100
上學年學士人數百分率100
上學年碩士_博士或以上人數百分率34
上學年特殊教育培訓人數百分率76
上學年0至4年年資人數百分率6
上學年5至9年年資人數百分率23
上學年10年年資或以上人數百分率71
上學年小一班數4
上學年小二班數4
上學年小三班數4
上學年小四班數4
上學年小五班數4
上學年小六班數4
上學年總班數24
本學年小一班數4
本學年小二班數4
本學年小三班數4
本學年小四班數4
本學年小五班數4
本學年小六班數4
本學年總班數24
班級教學模式本校所有班級均為活動教學班。
全年全科測驗次數_一年級0
全年全科考試次數_一年級1
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試有
全年全科測驗次數_二至六年級0
全年全科考試次數_二至六年級2
制定適切的校本課業政策_讓家長了解相關安排_並定期蒐集教師_學生和家長的意見有
將校本評估政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉有
將校本課業政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉有
多元學習評估除紙筆評估，各科設有多元化的進展性評估，如：口頭匯報、實作活動、科學與科技活動、跨學科專題研習及體適能測試等，以檢視學生的學習成效，回饋學與教，提升學習效能。
避免緊接在長假期後安排測考_讓學生在假期有充分的休息有
按校情靈活編排時間表_盡量在下午安排導修時段_讓學生能在教師指導下完成部分家課有
分班安排小一至小四平均分班，小二至小四其中一班為普通話班，小五至小六其中一班英文能力較強。
每週上學日數5
每日一般上課節數8
每節一般時間35
一般上學時間8:00
一般上學時段上午
一般放學時間3:20
一般放學時段下午
午膳開始時間12:35
午膳結束時間1:30
午膳安排由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活學校積極推動健康校園生活，創造舒適與和諧的學習環境。校園設置「陽光角落」，為學生提供減壓和放鬆的空間。全校一起進行班級植栽活動，幫助學生舒壓、培養責任感和團隊合作精神。舉辦週五早操課、開心「果」月、「健康生活」閱讀雙週等活動，讓學生了解健康的重要性，養成良好的生活習慣。透過營造健康校園的氛圍，讓學生在健康與快樂中成長。
學校生活備註每天設有25分鐘、20分鐘及15分鐘的小息各一個。小息提供不同類型的體育及康體活動給學生參加。
全方位學習1.為使學生應用知識，各級均設跨科聯課學習活動，例如「Let's Go Shopping」、「Treasure Hunt」；中、常「山頂遊」、「維港遊」等。
2.為P3設立游泳課。
3.P4班本英語話劇課程、P5兩日一夜香港英語遊學團，提升英語水平。
學校管理超連結http://www.skhkeihin.edu.hk/it-school/php/webcms/public/mainpage/main.php3?lang=zh
學校管理架構本校是聖公宗小學監理委員會屬下小學，由法團校董會管理。
法團校董會_校管會_校董會法團校董會之成員包括牧師、家長、教師、校友、教育界及商界人士，從多角度為學校提供意見。
環保政策本校是一所綠色學校，多年來獲取不少有關環保之獎項並獲認證為綠色建築。每年均推行各類環保活動，包括環保講座、綠化校園、種植活動、廢物回收及減塑活動。
學校關注事項超連結http://www.skhkeihin.edu.hk/it-school/php/webcms/public/mainpage/main.php3?lang=zh
學校關注事項1.　照顧學生多樣性。　　　
2.　提升學生幸福感。
教學規劃超連結https://www.skhkeihin.edu.hk/tc/content.php?wid=85
學習和教學策略1.　小一銜接：上學期不設小一考試，學生透過主題式學習活動，融入校園生活中。
2.　重視英語學習環境，特設多項英語活動，例如英語話劇課、外地及本地英語遊學團、英語聯課活動、英語早讀及英語小賣部等，讓學生活學活用英語。另外，英文老師與外籍老師共同建立了一套系統化的拼音課程，幫助學生掌握串字技巧，提升英文學習效能。
3.　運用合作學習及分層課業，照顧學生多樣性。
4.　重視科學探究活動，提升學生思維能力。
小學教育課程更新重點的發展1.　善用學時創造空間，設大息25分鐘，提供多元化學習活動。
2.　為配合STEAM教育，本校於課程中加入AI、Scratch、Micro:bit及LEGO機械人等課程，讓學生發揮探究及創新精神。
3.　為培養學生「從閱讀中學習」的能力，本校於課程中推展跨學科閱讀，擴闊學生的閱讀範圍，提升閱讀的深度及整體學習能力。
4.　各科加強價值觀教育（包括國民及國家安全教育）。
共通能力的培養1.　本校推行了12個「跑出課室」跨科聯課活動。
2.　設多個主題學習日，包括中華文化日、英語日及STEAM DAY等。另設P3游泳級課、P4英語話劇級課及英語遊學團等。
3.　小息期間，學生可自由到英語小賣部購買食物及參與各科活動，如使用發電健身單車、射箭、球類活動等，豐富學習經歷，發展共通能力。
正確價值觀_態度和行為的培養1.　本校十分注重學生的精神健康及價值觀的培育，營造健康及關愛校園文化，透過班級經營及感恩活動，讓學生學會感恩，成為具備責任感的好學生。
2.　本校為激勵學生努力學習，本校特設「校長欣賞大獎」及「Goal飛大獎」，除學業獎項外，具不同潛能的學生也能獲獎；配合「奮進小特務計劃」，讓學生學會為目標奮鬥。
學生支援超連結http://www.skhkeihin.edu.hk/it-school/php/webcms/public/mainpage/main.php3?lang=zh
全校參與照顧學生的多樣性1.　採用全校參與教育模式照顧學生的多樣性。
2.　設分組教學。
3.　提供資優教育培訓和增潤課程。
4.　設學科輔導班及支援小組。
全校參與模式融合教育1.　成立學生支緩組。
2.　運用額外資源照顧學生的多樣性。
3.　提供校本教育心理和言語治療服務。
4.　透過早會、成長課及朋輩計劃推廣共融文化。
課程剪裁及調適措施按學生的多樣性，提供拔尖課程及多元化教學，如滲入高階提問元素及各科增潤課程。
家校合作及校風超連結https://www.skhkeihin.edu.hk/tc/content.php?wid=59
家校合作1.　家教會主辦及協辦各類活動，包括周年大會、敬師感恩日、謝師懇親會、親子旅行、親子運動會、大小息活動、二手校服送贈活動等。
2.　家長義工隊協助學校活動教學，如跨學科聯課活動及全方位輔導活動等。
3.　學校積極推動家長教育，舉辦各類家長講座、工作坊、讀書會、興趣班等。
校風1.　本校學生敦厚純樸，勤學受教，待人有禮，自律守規。學校透過各科組活動建構關愛及互助文化。
2.　學校秉行賞識文化，鼓勵家校合作，以讚揚孩子的良好行為。同時，學校經常倡導「做出正確選擇」的教育方針，幫助孩子理解「合理的後果」。
未來發展超連結https://www.skhkeihin.edu.hk/tc/content.php?wid=63
學校發展計劃1.　規劃跨學科活動、聯課及專題研習的推行模式，走出課室，增加學生在生活實踐中學習的機會。
2.　舉辦境外遊學團，鼓勵學生放眼世界，擴闊視野，探索各地生態資源及生活文化，把知識結合生活，活學活用。
3.　推行STEAM教育，啟發學生求知解難、突破思維與團隊合作的學習技能。
教師專業培訓及發展1.　推動教師專業培訓及分享文化，提升教師的專業能量，建構學習型教師團隊。
2.　參與教育局及各大學舉辦的校本支援及學習社群計劃，提升教師在課程和學術上的專業發展，並與友校分享經驗。
3.　透過教師發展日、工作坊、課研、觀課、同儕備課及檢討會，提昇教師專業素養。
學校特色_其他1.　本校着重發展學生潛能，全校共有六十多個興趣班，包括話劇、STEAM、各項音樂及體育活動。學生去年在香港學校朗誦節、香港學校戲劇節、STEAM、體育、音樂等比賽中獲取500多個獎項。　2.　本校LEGO機械人校隊更曾代表香港到馬來西亞、泰國及其他地方參賽，屢獲殊榮。