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香海正覺蓮社佛教陳式宏學校

小一學校網：80
香海正覺蓮社佛教陳式宏學校 logo

學校概覽

學校名稱香海正覺蓮社佛教陳式宏學校
區域北區
學校地址新界上水石湖墟彩園邨
學校類別1資助
學校類別2全日
教學語言中文
學校電話26724813
學校傳真26685352
學校電郵school@bcsw.edu.hk
學校網址http://www.bcsw.edu.hk
校訓覺正行儀
辦學宗旨「佛化教育，以人為本」的辦學宗旨，力求學習臻於完善，讓學生能建立良好的品德及高尚的情操。培養學生成為關心社會的三好公民，陶育熱愛國家民族和樂於服務的素養。注重六育發展，特別靈育，透過日常生活體現佛教精神。
辦學團體香海正覺蓮社
學生性別男女
創校年份1982
宗教佛教
其他欄位
小一學校網80
法團校董會已成立
校監和校董_校管會主席和成員的培訓達標率100%
校監_校管會主席姓名釋果德女
校監_校管會主席稱謂法師
校長姓名方子蘅
校長稱謂女士
學校佔地面積2000
保姆車有
家長教師會有
舊生會_校友會有
家長教師會費"$20"
非標準項目的核准收費"特定用途收費:$395"
課室數目24
禮堂數目1
操場數目2
圖書館數目1
特別室電腦室、英語室、音樂室、多元人文學習中心、STEM in PE體驗館、
STEAM探知館。
其他學校設施遠程教室、靜觀室（心房）、心靈花園、百草園、有機農莊。
支援有特殊教育需要學生的設施斜道、暢通易達升降機及觸覺引路帶。
上學年核准編制教師職位數目44
上學年教師總人數51
上學年已接受師資培訓人數百分率100
上學年學士人數百分率98
上學年碩士_博士或以上人數百分率31
上學年特殊教育培訓人數百分率49
上學年0至4年年資人數百分率26
上學年5至9年年資人數百分率28
上學年10年年資或以上人數百分率46
上學年小一班數4
上學年小二班數3
上學年小三班數4
上學年小四班數4
上學年小五班數4
上學年小六班數4
上學年總班數23
本學年小一班數4
本學年小二班數4
本學年小三班數3
本學年小四班數5
本學年小五班數4
本學年小六班數4
本學年總班數24
班級教學模式施行活動教學模式，另於小一至小六推行小班教學。
因應學生需要，中文、英文、數學設抽離式小組教學。
小一至小六設外籍英語教師課。以促進學習。
班級結構備註2028年將搬遷至最新型的後千禧校舍，面積為現址的3倍；仍屬80網（上水）。
全年全科測驗次數_一年級2
全年全科考試次數_一年級1
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試有
全年全科測驗次數_二至六年級0
全年全科考試次數_二至六年級3
制定適切的校本課業政策_讓家長了解相關安排_並定期蒐集教師_學生和家長的意見有
將校本評估政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉有
將校本課業政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉有
多元學習評估採多元化評估方式：筆試、聆聽、口試、專題研習、探究活動、實作評量、態度的觀察、技能演示及網上評估等。
採進展性評估及總結性評估。採多參與評估模式：教師、學生自評、互評及家長評估。
小一以進展性評估取代考試。
避免緊接在長假期後安排測考_讓學生在假期有充分的休息有
按校情靈活編排時間表_盡量在下午安排導修時段_讓學生能在教師指導下完成部分家課有
分班安排依學生能力及學習需要平均分班。
每週上學日數5
每日一般上課節數9
每節一般時間35
一般上學時間8:10
一般上學時段上午
一般放學時間3:25
一般放學時段下午
午膳開始時間11:55
午膳結束時間12:50
午膳安排由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活．　發展活躍及健康校園，讓學生在一星期內累積平均每天60分鐘中等至劇烈強度的體能活動，推行健康飲食政策，參與健康飲食在校園，提高學生對健康生活的意識。
．　推展中醫文化，讓學生體驗及感悟藥食同源的養生智慧。
．　全校推展「式宏孩子應健康」的行動計劃。
學校生活備註設校本靜觀課程、班主任課、導修課、心之校園-生命教育課程、跨學科、閱讀課、生涯規劃課程、啟夢者計劃，加強對學生在學業及行為上的培育。設有各類課外活動及興趣小組，培養學生多元智能，全面關顧學生身心靈健康。
全方位學習佛青團、小菩提、幼童軍、小女童軍、公益少年團、合唱團、中樂班、豎琴、升旗隊、小記者、游泳、欖球、排球、籃球、足球、乒乓球、健球、花式跳繩、單輪車、舞蹈、國畫、粵劇、龍獅武術、園藝、陶瓷班、資優課程、靜觀、鼓樂團、境內境外交流活動及各科組大使等。
學校管理超連結https://www3.bcsw.edu.hk/zh_tw/site/view?name=%E8%A1%8C%E6%94%BF%E6%9E%B6%E6%A7%8B
學校管理架構行政小組統籌及監察各部門的行政工作。
法團校董會_校管會_校董會已成立法團校董會，進一步提升校本管理質素。
環保政策提高教職員及學生的環保意識，推行可持續發展課程，培養對環境友善的態度及鼓勵實踐環保生活。
學校關注事項超連結http://www.bcsw.edu.hk
學校關注事項持續培育價值觀素養、深化發展生涯規劃素養，提升多元閱讀素養。
教學規劃超連結http://www.bcsw.edu.hk
學習和教學策略設多元智能課，擴闊學生視野和學習機會。透過跨學科學習及全方位學習活動，豐富學生學習經歷。
一至六年級參與DreamStarter啟夢者計劃，配合生涯規劃，從中學習企業家精神，懷著信心解決問題，迎接未來挑戰。
財商教育：才德兼備理財學校計劃，培育學生成為「生涯財智策劃家」。　
多元展示平台：展示學生作品，並收集數據，作分享及回饋。
小學教育課程更新重點的發展生命教育：賽馬會樂天心澄靜觀校園文化行動、心之校園-生命教育體驗式學習課程、慈悲為本生命教育先導計劃、式宏價值觀素養KOL計劃、校園綠化計劃。
資訊科技：推行電子學習、STEAM教育、校園電視台、遠程教室／開放電腦室、網上學習平台、STEAM心靈探知館（推行校本STEAM課程）。
閱讀計劃：閱讀課、書迷會、主題閱讀計劃、閱讀獎勵計劃、專題閱讀計劃、老師好書推介、同學閱讀分享、閱讀活動及比賽。
專題研習：以日常生活難題，改善生活為切入點，讓學生應用多元的研習技巧進行研習，繼而設定STEAM任務。
共通能力的培養教師以互動的教學策略和多元化的教材，透過正規及非正規課程，培養學生的共通能力。此外，學校四名全職外籍老師，透過本地英文科教師和以英語為母語的英語老師的協作，配合與國際接軌的Global Trekkers（環球課程），為學生提供更佳的英語學習環境。
正確價值觀_態度和行為的培養「感恩」和「靜觀」為本校文化的支柱，同時我們更着重生命價值觀素養的推展，學生以「盡心求品、盡力求學」作為學習目標，進而擁抱「我能行」的信念，成為一個存好心、說好話、做好事的「三好」孩子，協助他們建立正確人生觀和培育良好品德操守，培育追求生命成長的恆毅力，為生涯規劃奠下良好的基礎。
學生支援超連結http://www.bcsw.edu.hk
全校參與照顧學生的多樣性設多元化抽離式資優課程、英語培才計劃、放眼天下英語學習遊蹤，Global Trekkers（環球課程），以培育有超卓表現的學生。另設多元智能增值課程、多元經歷躍動課程
、輔導教學計劃、課後功課輔導計劃、小六升中導航課程、校本言語治療服務等，務使有特殊教育需要學生得到適切的支援。
全校參與模式融合教育學生支援組成員包括校長、副校長、特殊教育需要統籌主任、校本教育心理學家、校本言語治療師、學校社工及支援老師。本校設有輔導小組、社交訓練小組、校本言語治療服務、個別學習計劃等，藉以協助學生融入校園生活。
非華語學生的教育支援本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
課程剪裁及調適措施設增值資優課程及輔導小組，使不同能力的學生能多元發展，盡展潛能。
家校合作及校風超連結http://www.bcsw.edu.hk
家校合作家長教師會協助推展校務、提升家校合作及加強凝聚力。設有家長大學課程，培育子女的心得，建立家長網絡。家長義工隊協助學校工作。
校風本着佛陀教化精神，透過心靈教育為學生建立個人成長所需的價值觀素養，在學生的心中播下心靈種子，以培育學生的正知正見和勵志學行，致力推動感恩和靜觀文化。
未來發展超連結http://www.bcsw.edu.hk
學校發展計劃1.　持續培育。
2.　以體驗式學習模式，提升學生的家國情懷及國民身份認同。
3.　深度推動靜觀文化。
4.　提升多元閱讀素養。
5.　提升學與教的效能。
6.　為學生建立堅實的生涯規劃基礎。
教師專業培訓及發展所有教師於三年周期內參與不少於150小時的持續專業發展活動，包括講座、工作坊、教師專業學習團、經驗分享會、同儕觀課及評課、網上課程、《憲法》、《基本法》及香港國安法課程等。
學校特色_其他「中銀人壽小財智編程」、姊妹學校交流計劃、STEM in PE計劃。於比賽屢獲殊榮：亞洲英文文法大賽、加拿大英文寫作大賽、鄧顯小六學術精英大挑戰、菁英盃比賽、粵港澳大灣盃數學競賽、香港學科比賽、學校朗誦比賽、泰國國際數學競賽、TOFEL Junior Standard Test、香港國際數學競賽、運算思維挑戰賽、中文八達通及英文八寶箱等。