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香海正覺蓮社佛教正覺蓮社學校

小一學校網：81

學校概覽

學校名稱	香海正覺蓮社佛教正覺蓮社學校
區域	北區
學校地址	新界粉嶺一鳴路12號
學校類別1	資助
學校類別2	全日
教學語言	中文
學校電話	26754411
學校傳真	26754066
學校電郵	school@bcklas.edu.hk
學校網址	http://www.bcklas.edu.hk
校訓	覺正行儀
辦學宗旨	以佛化教育為本，注重學生品學兼修，德、智、體、群、美、靈六育並重，且培養學生「諸惡莫作，眾善奉行」之慈悲精神，建立正確之人生觀，樂善好施，將來成為服務社群的好公民。
辦學團體	香海正覺蓮社
學生性別	男女
創校年份	1962
宗教	佛教

其他欄位

小一學校網	81
法團校董會	已成立
校監和校董_校管會主席和成員的培訓達標率	80%
校監_校管會主席姓名	釋果德女
校監_校管會主席稱謂	法師
校長姓名	陳麗嫦
校長稱謂	女士
學校佔地面積	5000
保姆車	有
家長教師會	有
舊生會_校友會	有
家長教師會費	"$20"
非標準項目的核准收費	"$300"
課室數目	28
禮堂數目	1
操場數目	2
圖書館數目	1
特別室	STEM科技室、活動室、電腦室、英語閱讀室、音樂室、校園電視台、明心閣、康樂室、輔導教學室。
其他學校設施	籃球場、教學資源室、學生輔導室、教育服務室、接見室、會議室等。全校無線上網。
支援有特殊教育需要學生的設施	斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
上學年核准編制教師職位數目	54
上學年教師總人數	60
上學年已接受師資培訓人數百分率	100
上學年學士人數百分率	100
上學年碩士_博士或以上人數百分率	44
上學年特殊教育培訓人數百分率	53
上學年0至4年年資人數百分率	4
上學年5至9年年資人數百分率	30
上學年10年年資或以上人數百分率	66
上學年小一班數	5
上學年小二班數	4
上學年小三班數	5
上學年小四班數	5
上學年小五班數	5
上學年小六班數	4
上學年總班數	28
本學年小一班數	4
本學年小二班數	5
本學年小三班數	4
本學年小四班數	5
本學年小五班數	5
本學年小六班數	5
本學年總班數	28
班級教學模式	小班教學，並為有需要學生安排抽離教學、協作教學或加強輔導教學。四至六年級開設資優班、拔尖班、精進班及提升班。另除一年級外，各級均開設中、英、數輔導班。
班級結構備註	一年級設雙班主任制
全年全科測驗次數_一年級	0
全年全科考試次數_一年級	2
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試	有
全年全科測驗次數_二至六年級	0
全年全科考試次數_二至六年級	3
制定適切的校本課業政策_讓家長了解相關安排_並定期蒐集教師_學生和家長的意見	有
將校本評估政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉	有
將校本課業政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉	有
多元學習評估	除了全年三次總結性評估外，透過多元化評估模式建立校本專業評估，以評促學。 1.　持續課堂評估（小組討論、分享匯報等）。 2.　單元式進展性評估（網上評估、生活技能評估）；一年級上學期不設總結性評估。
避免緊接在長假期後安排測考_讓學生在假期有充分的休息	有
按校情靈活編排時間表_盡量在下午安排導修時段_讓學生能在教師指導下完成部分家課	有
分班安排	小四至小六按學業成績編班。
每週上學日數	5
每日一般上課節數	9
每節一般時間	35
一般上學時間	8:15
一般上學時段	上午
一般放學時間	3:25
一般放學時段	下午
午膳開始時間	12:35
午膳結束時間	1:35
午膳安排	由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活	體適能計劃、小息活力廣場、校園護脊操、開心水果日、五學並舉之武藝校園計劃、AI運動驛站、活力廣場、AI耐力跑、精神健康加油站。
學校生活備註	每天設有晨光心靈時間（靜觀）、護脊操及生命豆子操、早讀課。放學前35分鐘做功課時間。配合課程設戶外學習日、STREAM DAY、中華文化日、全方位活動日、教育營、內地交流、境外遊學、課程統整周。設三位外籍老師推行英文科校本課程。
全方位學習	資優解難培訓、數學急轉彎、資優數學思維培訓、STREAM學會、劍橋英語、英語拼音、科學資優培訓、視藝學會、Lego班、AR智能建築設計、非洲鼓、手鐘、朗誦、戲劇、書法、羽毛球、乒乓球、足球、壁球、籃球、欖球、游泳、跆拳道、升旗隊、醒獅、武術、童軍。
學校管理超連結	http://www.bcklas.edu.hk
學校管理架構	法團校董會管理學校，學校行政組及課後發展組就學校的規劃發展和運作，共同討論、決策和執行，並透過自評機制自我完善。
法團校董會_校管會_校董會	法團校董會於2007年6月成立，現由辦學團體成員、校長、教師、家長、校友及校外獨立人士共16位不同界別的持份者組成。
環保政策	環保組訂定及執行學校環保政策、監察校園環保設施、推行環保教育活動、參與環保獎勵計劃及推動學生實踐環保生活。
學校關注事項超連結	http://www.bcklas.edu.hk
學校關注事項	1.　培養學生成為積極、有自信的學習者，以提升其學習興趣、自我概念及成就感。 2.　培養學生正面素質，成為身心健康的正覺人。
教學規劃超連結	http://www.bcklas.edu.hk
學習和教學策略	學校以學生為中心，靈活地運用課時及學時，創造空間以促進學生均衡發展及啟發潛能。各科重視課前預習及課後延伸，積極培養學生的自學能力及態度。課堂內致力推動思維訓練創意教育5C+、適異性學習、探究式學習及照顧不同學生的需要。讓學生從生活經驗出發，從實踐中體驗學習的樂趣，以達致全人發展。
小學教育課程更新重點的發展	1.　推廣MVPA60，運用AI設施，建立學生恆常運動的習慣。 2.　強化STREAM教育及校本科學課程，融入AI元素，培養閱讀習慣及學生媒體和資訊素養。 3.　靈活運用課時及學時，豐富全方位學習經歷，促進全人發展。 4.　加強照顧學生的多樣性，按學生學習需要，制訂支援計劃。 5.　善用評估數據優化教學設計，提升評估素養，促進學與教效能。
共通能力的培養	透過STREAM教育、創意教育5C+、課程統整活動、全方位學習活動、多元活動課、科技與編程課、境外遊學團等，培養學生的共通能力。
正確價值觀_態度和行為的培養	以「孝親、同理心、守法、勤勞」為主線，把校訓、中華文化及十二個首要價值觀整合。透過價值教育課，以及成長「機」地計劃、EDX獎勵計劃及「健康小領袖」培訓計劃，讓學生成為具備同理心及正向人際關係的人。
學生支援超連結	http://www.bcklas.edu.hk
全校參與照顧學生的多樣性	小一適應措施、小一及早識別計劃、各級加強輔導教學小組、課後功輔班、讀寫小組、快樂學習、情緒管理及專注小組、言語治療、成長的天空等。
全校參與模式融合教育	學生支援組制訂有效照顧學習多樣性措施，如：教學及評估調適、課後加強輔導小組、入班協教、讀寫訓練、專注力、社交及情緒小組、校本言語治療服務、個別學習計劃等。參加「全校參與分層支援有自閉症的學生」計劃照顧自閉症兒童。校本教育心理學家及學生輔導教師緊密合作，與家長及教師共同會議，尋求共識，幫助學生學習。
非華語學生的教育支援	本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
課程剪裁及調適措施	1.　推行校本資優教育計劃，提供資優課程；　 2.　按學生不同能力進行課程及功課調適；　 3.　設教師共同備課會議，按學生能力強弱進行課程調適，以照顧學生的多樣性。
家校合作及校風超連結	http://www.bcklas.edu.hk./pta/
家校合作	1.　設家長觀課、分級家長會、全校家長日、陽光電話和家書及透過家長教育電子學習平台等加強家校溝通； 2.　與家教會合辦活動（包括興趣班、講座及工作坊等）及家長義工、家長學堂等加強家校聯繫； 3.　藉學校刊物、網頁、facebook和IG等社交媒體使家長更了解學校。
校風	校風淳樸，訓輔合一，學生自律互愛、敬師守規、有禮愛校、師生融洽。校園洋溢關愛和諧文化，更榮獲關愛校園獎。
未來發展超連結	http://www.bcklas.edu.hk
學校發展計劃	1.　積極開展運用AI進行自主學習； 2.　持續推行低年級綜合課、價值教育、資優教育、創意教育5C+、STREAM教育、科學及人文教育； 3.　推行以主題為本的課程統整周； 4.　推行幼小銜接及升中銜接課程； 5.　各科參與教育局及大學的專業發展計劃。
教師專業培訓及發展	按T標準+的要求、學校發展方向、科組發展需要及教師個人專業發展多個層面推動。學校除參與教育局及大專院校的專業教學支援計劃外，會因應每年的關注事項，組織相關的培訓活動，並定期舉行備課、觀課、評課及教學分享會，以促進教學交流文化。此外，教師積極參與持續專業進修課程及教師啟導計劃，以緊貼教育趨勢，提升教與學專業。
學校特色_其他	設覺光長老紀念獎學金、佛教正覺蓮社學校獎學金、何德心居士飛躍進步獎學金、正覺人終極大獎。