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港澳信義會明道小學

小一學校網：95
港澳信義會明道小學 logo

學校概覽

學校名稱港澳信義會明道小學
區域西貢區
學校地址新界將軍澳彩明苑彩明街七號
學校類別1資助
學校類別2全日
教學語言中文
學校電話31294294
學校傳真31294194
學校電郵mtps@hkmlc-mtps.edu.hk
學校網址http://www.hkmlc-mtps.edu.hk
校訓身心齊共長
信愛並同增
辦學宗旨以基督精神致力提供優質教育，培養學生德、智、體、群、美及靈育的均衡發展，使學生邁向積極人生。
辦學團體港澳信義會有限公司
學生性別男女
創校年份1992
宗教基督教
其他欄位
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法團校董會已成立
校監_校管會主席姓名楊文玉
校監_校管會主席稱謂女士
校長姓名陳文芳
校長稱謂女士
學校佔地面積12000
聯繫中學港澳信義會慕德中學
校車有
家長教師會有
舊生會_校友會有
家長教師會費"$40"
非標準項目的核准收費"$300"
課室數目30
禮堂數目1
操場數目4
圖書館數目1
特別室音樂室、常識室、學生活動中心、小型運動場、電腦室、STEAM Room、
校園電視台、英文室、視藝室、遊戲輔導室、家長資源中心、言語治療室、共飛空間。
其他學校設施籃球場、藝賞號。
支援有特殊教育需要學生的設施暢通易達升降機。
上學年核准編制教師職位數目56
上學年教師總人數56
上學年已接受師資培訓人數百分率100
上學年學士人數百分率100
上學年碩士_博士或以上人數百分率39
上學年特殊教育培訓人數百分率67
上學年0至4年年資人數百分率48
上學年5至9年年資人數百分率11
上學年10年年資或以上人數百分率41
上學年小一班數5
上學年小二班數5
上學年小三班數5
上學年小四班數5
上學年小五班數5
上學年小六班數5
上學年總班數30
本學年小一班數5
本學年小二班數5
本學年小三班數5
本學年小四班數5
本學年小五班數5
本學年小六班數5
本學年總班數30
班級教學模式按學生學習能力分班及分組學習，並設全校獎勵計劃來鼓勵學生力求進步。本校已推行小班教學（小一至小六），並以合作學習模式上課。
全年全科測驗次數_一年級0
全年全科考試次數_一年級1
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試有
全年全科測驗次數_二至六年級0
全年全科考試次數_二至六年級3
制定適切的校本課業政策_讓家長了解相關安排_並定期蒐集教師_學生和家長的意見無
將校本評估政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉有
將校本課業政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉有
多元學習評估透過多元化的學習活動及專題研習，讓學生了解自己的強弱項，向自我挑戰。
中、英、數各科設進展性評估（不納入考試成績）。
避免緊接在長假期後安排測考_讓學生在假期有充分的休息有
按校情靈活編排時間表_盡量在下午安排導修時段_讓學生能在教師指導下完成部分家課有
分班安排一、二年級平均分班；三至六年級按成績分班。
每週上學日數5
每日一般上課節數8
每節一般時間35
一般上學時間8:00
一般上學時段上午
一般放學時間3:15
一般放學時段下午
午膳開始時間12:35
午膳結束時間1:30
午膳安排由指定供應商提供、由家長安排及自攜午膳。
健康校園生活每週設德育及福音時間、詩歌分享、正向行動、書香時間、早操、校園電視台、朝早鬆一鬆、Chill輕鬆5分鐘；飯後設午間鬆一鬆活動等。
學校生活備註1.　每天3個小息，每天午膳後之小息，學生可按興趣參與各項閒暇活動，同時亦鼓勵學生閱讀課外書籍。
2.　星期五下午設有Happy Friday時段，進行學習有FUN及多樣化學習活
動(DLP)。
全方位學習健球、田徑、滾軸溜冰、英語音樂劇、衝上雲霄、無人機訓練、小記者、團契、跆拳、芭蕾舞、街舞、童軍、英語口才班、劍橋英語、Scrabble、朗誦、奧數、合唱團、外籍導師英語課程、AI發明及創科課程、STEAM創客新人類、VEX機械人、敲擊樂、手鐘、雜藝。
學校管理超連結http://www.hkmlc-mtps.edu.hk/info/admin/
學校管理架構分為管理與組織、學與教、校風及學生支援組；另置學校發展委員會負責向校長及行政會提供校務建議，行政會共有十七位成員，包括校長、副校長等。
法團校董會_校管會_校董會包括校長、六名辦學團體校董；一名教員校董及一名替代教員校董；一名家長校董及一名替代家長校董；一名校友校董。
環保政策培養學生對環保生活的重視。
學校關注事項超連結https://www.hkmlc-mtps.edu.hk/%E6%A0%A1%E5%8B%99%E6%96%87%E4%BB%B6
學校關注事項1.　實踐真理，善意溝通，啟發潛能。
2.　裝備孩子，敢於挑戰，迎向未來。
教學規劃超連結http://www.hkmlc-mtps.edu.hk/
學習和教學策略1.　優化校本「閱讀計劃」，建立愛閱讀的學校文化。
2.　每教節35分鐘，教師掌握和運用多元化學習活動，提升學生學習動機、自學能力及共通能力。
3.　加強照顧學生的學習多樣性（不同風格），提升他們的學習效能。
4.　善用電子學習工具，配合e世代孩子的學習需要及能力。
5.　啟發學生潛能，參加公開活動及比賽，建立學生的自信心。
6.　持續優化學習評估機制，幫助學生了解自己的強弱項，建立自主的勤學風氣。
7.　透過參與大學夥伴協助計劃，支援教師組成「專業學習社群」，推動學校持續發展。
小學教育課程更新重點的發展1.　加強價值觀教育。
2.　善用學時創造空間，促進身心均衡發展。
3.　強化STEAM教育。
4.　培養學生媒體和資訊素養。
5.　加強跨課程學習和閱讀。
共通能力的培養透過學習領域的校本課程、主題學習及多元化活動，建立學生的共通能力。
正確價值觀_態度和行為的培養本校以基督教教育為核心，不論在正規課程或非正規課程中，以知、情、行三方面培育學生正面的價值觀，並設立價值觀教育主題月和校本生命教育，連結不同組別，全校參與，提供機會讓學生實踐良好的生活態度和行為，共同建立正向校園氣氛，期望學生能結出聖靈果子的特質。
學生支援超連結http://www.hkmlc-mtps.edu.hk/info/integration/
全校參與照顧學生的多樣性推行拔尖補底計劃，設資優課程及資優課外活動，設有延伸學習時段，照顧學生成長及學習需要，並有啟發潛能班、躍進班、各類支援小組、功課輔導班及託管班，支援有個別差異的同學。
全校參與模式融合教育運用教育局的學習支援津貼，提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。本校「學生支援組」由特殊教育需要統籌主任帶領，成員包括校本教育心理學家、校本言語治療師、特殊教育需要支援老師及教學助理，提供全面支援予有特殊教育需要的學生，包括各類支援小組，教學、功課和考評調適等。
課程剪裁及調適措施製作不同程度的課業，並設有評估及考試調適。
家校合作及校風超連結http://www.hkmlc-mtps.edu.hk/pta/news/
家校合作1.　邀請家長代表加入校董會
2.　設家長通訊，定期與家長溝通。
3.　招募家長義工，協助推行活動。
4.　定期舉辦家長專題講座、親子旅行、家長講故事等活動，提升家長對學校的歸屬感。
5.　設家長資源中心，供義工聚會及工作。
校風1.　學校致力推行同理心校園，學生從小學習「善意溝通」和「社交情意教育」，重視學生身心靈健康。
2.　校風淳樸，著重學生品格培養。
3.　設立班風計劃，透過班級經營，建立良好的師生關係。
4.　完善訓輔體系，培養學生自律守規，透過獎懲計劃，增強學生的良好態度和行為。
未來發展超連結http://www.hkmlc-mtps.edu.hk/info/expectation/
學校發展計劃1.　以基督教核心價值為綱領，深化正面價值觀教育，實踐信、望、愛精神。
2.　建立同理心正向的校園文化，培育學生擁有幸福快樂的人生。
3.　深化校本輔導課程和活動，促進學生全人發展。
4.　裝備學生掌握21世紀及STEAM能力，運用資訊科技提升學習效能。
5.　培養學生閱讀習慣，從閱讀建立自學精神。
6.　培育學生建立學習目標及健康的生活方式，學會接受挑戰，從而建立自信。
教師專業培訓及發展推動教師專業發展，包括合作設計教材、經驗分享和觀摩等。