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崇真小學暨幼稚園

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學校概覽

學校名稱崇真小學暨幼稚園
區域深水埗區
學校地址九龍大埔道58號
學校類別1私立
學校類別2全日
教學語言中文（包括：普通話）及英文
學校電話27773679
學校傳真27777256
學校電郵ttpskg@ttpskg.edu.hk
學校網址http://www.ttpskg.edu.hk/
校訓如今常存的有信、有望、有愛，這三樣，其中最大的是愛。
辦學宗旨興學傳道，推行優質的基督教全人教育。營造愉快的學習環境，培養兒童靈、德、智、體、群、美六育均衡、全面發展。
辦學團體基督教香港崇真會
學生性別男女
創校年份1897
宗教基督教
其他欄位
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法團校董會不適用
校監和校董_校管會主席和成員的培訓達標率不適用
校監_校管會主席姓名周燕鏞
校監_校管會主席稱謂女士
校長姓名陳欣欣
校長稱謂署任校長
學校佔地面積9000
保姆車有
家長教師會有
舊生會_校友會有
學費"$66000 英文小學部"
家長教師會費"$50"
非標準項目的核准收費"$21,000 英文／中文（普通話）拔尖課程"
其他收費_費用$95,000 國際小學部
課室數目25
禮堂數目2
操場數目2
圖書館數目1
特別室已啟用的8層新翼大樓設有演講廳、黑盒劇場、智能圖書館、未來教室、
STEAM教室、音樂室、視藝室及烹飪室。
其他學校設施無線網絡覆蓋全校，每個課室設有觸控式屏幕。
支援有特殊教育需要學生的設施暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
上學年教師總人數69
上學年已接受師資培訓人數百分率100
上學年學士人數百分率100
上學年碩士_博士或以上人數百分率38
上學年特殊教育培訓人數百分率0
上學年0至4年年資人數百分率49
上學年5至9年年資人數百分率25
上學年10年年資或以上人數百分率26
上學年小一班數4
上學年小二班數5
上學年小三班數4
上學年小四班數4
上學年小五班數4
上學年小六班數4
上學年總班數25
本學年小一班數4
本學年小二班數4
本學年小三班數4
本學年小四班數5
本學年小五班數4
本學年小六班數4
本學年總班數25
班級教學模式2025/26學年小四及小五設有電子書包班。
班級結構備註1.　全面推行普教中，由約30位操普通話為母語之地道語言教師任教。
2.　由約30位操英語為母語之地道語言教師擔任班主任及教授英語課。
全年全科測驗次數_一年級0
全年全科考試次數_一年級2
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試有
全年全科測驗次數_二至六年級0
全年全科考試次數_二至六年級2
制定適切的校本課業政策_讓家長了解相關安排_並定期蒐集教師_學生和家長的意見有
將校本評估政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉有
將校本課業政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉有
多元學習評估1.　每學年於中、英、數、常、宗教教育等科目設兩次總結性紙筆評估。各科亦根據學生課業、課堂表現、專題研習及單元温習等作多元化進展性評估，鼓勵學生持續進行學習反思及互評，學會學習，追求卓越。
2.　術科設「學習任務」，從玩樂中發展創意與解難思維，豐富學習經歷，促進全人發展。
避免緊接在長假期後安排測考_讓學生在假期有充分的休息有
按校情靈活編排時間表_盡量在下午安排導修時段_讓學生能在教師指導下完成部分家課有
分班安排1.　採用混合編班制。
2.　英文小學部每級約3班，國際小學部每級1-2班。
每週上學日數5
每日一般上課節數9
每節一般時間30
一般上學時間8:05
一般上學時段上午
一般放學時間3:30
一般放學時段下午
午膳開始時間12:30
午膳結束時間1:30
午膳安排由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活1.　供應商按午膳營養指引及營養師建議即場烹調及分發膳食。
2.　恆常參與教育局健康校園推廣活動。
3.　重視體育課，積極推廣運動文化，全方位培育學生身心靈健康成長及發展。
4.　提倡及關顧師生精神健康，重視校園氛圍。
學校生活備註1.　每週均設崇拜，讓學生領受神的話語。
2.　重視閱讀及語文能力，設早讀時間，由班主任帶領學生閱讀及分享。
3.　逢星期五下午設「興趣活動時間」，並於課後及週六舉辦約60項活動，讓學生按興趣參加，啟發多元智能。
4.　舉辦小三六宿營，讓學生學會自理及掌握課堂以外的生活技能。
全方位學習1.　舉辦各類表演活動，讓學生發揮體藝潛能；鼓勵參加社區服務，增強責任感。
2.　透過講座、工作坊、參觀、音樂、舞蹈、戲劇觀賞及體育盛事導賞等擴闊學習經歷。
3.　推行「啟發潛能資優教育計劃」，為學生提供各個學習領域的課後活動，發展多元智能。
學校管理架構本校之辦學團體為基督教香港崇真會深水埗堂，轄下屬校包括本校、基督教崇真中學、沙田崇真中學及崇真書院。
法團校董會_校管會_校董會本校校董會成員均為基督教香港崇真會深水埗堂義工，屬資深教育界人士或其他界別的專業人士，熱心推動學校發展，致力為學童提供優質的基督教全人教育。
環保政策1.　參加「綠建環評」學校計劃，全校師生一同從節約能源、節約用水、減廢回收、回收舊校服、減少碳排放、多步行等響應環保。
2.　於早會及各電子展示板宣傳環保概念，身體力行。
學校關注事項1.　推行「正向教育計劃」及「啟發潛能資優教育計劃」，與時俱進，培育學生全人發展。
2.　持續提供優質及多元化課程，提升學生兩文三語及閱讀能力，促進自主學習。
學習和教學策略1.　英文小學部採用本地課程；國際小學部採用國際課程。
2.　由地道語言教師教授語文科，並恆常於早會進行英普音標訓練，並於小息設有多項英普會話攤位活動，營造豐富英普語言環境。
3.　國際小學部設有法語及日語課程，由地道語言教師教授。
4.　特設演藝及傳意課，提高學生說話及表達能力。
5.　積極推廣編程教育及STEAM課程，以提高學生的運算思維、探究及解難能力。
小學教育課程更新重點的發展1.　於課程及午間活動中加入Lego機械人編程、micro:bit、Scratch編程、科學探究等STEAM元素。
2.　定期舉行國民及國安教育相關專題講座及活動，例如︰「國旗下的講話」、「國情資訊站」、「中華文化日」、「跟中文科老師遊祖國」、國際文化分享等。
共通能力的培養1.　營會活動、專題研習及常識科參觀，促進學生協作、研習、解難、自我管理等能力。
2.　校園電視台、司儀培訓課程、校園小記者，訓練學生信心、溝通、創造、批判性思考等能力。
3.　通過編程及STEAM課程，加強學生的計算思維及資訊科技能力。
4.　舉辦海外學習之旅，讓學生拓展視野，提升溝通及適應力。
正確價值觀_態度和行為的培養1.　每年訂立德育主題，通過每週崇拜及德育早會，配合各科主題活動，培養學生的正向思維、優良品德及靈性修養。
2.　設有德育課程，培育學生在道德、情感和社會能力等方面的全面發展。
全校參與照顧學生的多樣性1.　小六設英文科及數學科分組教學，因材施教。
2.　設中、英文拔尖班及中、英、數加強班，推薦資優學生參與校外及大學資優課程及本地或國際比賽，照顧學生學習的多樣性。
3.　借助聯校優勢推行小一銜接計劃及小六升中的銜接措施，協助學生適應升學生活。
全校參與模式融合教育1.　成立學生支援組，以全校參與、三層支援模式支援有特殊教育需要的學生。
2.　善用校本教育心理學家、駐校社工、教育局駐校學生輔導主任及其他社會資源，支援學生成長上的需要。
非華語學生的教育支援本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通；及本校全部年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
課程剪裁及調適措施按學生學習及成長需要，在教學進度、教材、課業及評估上作出適切調適。
家校合作1.　於1996年成立家長教師會，促進家校協作。家長義工熱心支援本校舉辦校本活動，協助學校甄選主要服務承辦商。
2.　教師恆常透過電話、文字訊息、通告及家長會與家長保持良好溝通。
3.　籌辦家長專題講座，幫助家長教養子女。
校風1.　以基督的愛教育學生，培育學生的正面價值觀及積極態度。各級設立學生培育重點，根據學生的需求制定訓育目標。
2.　推行「SUPER CHALLENGE」德育計劃，透過各項班際比賽，建立學生良好品德。
3.　設風紀及制服團隊，訓練學生遵守紀律，培育未來領袖。
4.　推動服務學習，設立學生義工大使並鼓勵學生積極參與公益少年團。
學校發展計劃1.　發展校本STEAM教育，善用本校新翼大樓的設施，為學生提升數碼充權、協作、解難能力及21世紀技能。
2.　藉龐大的地道英語教師及地道普通話教師團隊，深化學生對國家及不同文化的認識，發揮「背靠祖國、聯通世界」的優勢，建立學生的世界觀。
教師專業培訓及發展1.　自2004年開始成為「香港學校自評網絡」學校成員，由前蘇格蘭總督學定期到校檢視教學質素，不斷強化教師團隊自我更新及完善的意識。
2.　為教師提供各類校本專業發展活動，亦鼓勵出席校外研討會及進修，並資助教師前往國內及海外優質小學進行觀課及交流。
學校特色_其他1.　除學業成績外，亦重視多元智能培育，學生活躍於體育、朗誦、音樂、舞蹈等校際比賽，爭取卓越成就。
2.　小三至小六每星期設有樂器合奏課，由校外樂器專科導師教授。　
3.　基督教崇真中學優先取錄本校畢業生。