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路德會梁鉅鏐小學

小一學校網：91

學校概覽

學校名稱	路德會梁鉅鏐小學
區域	沙田區
學校地址	新界沙田安景街5號
學校類別1	資助
學校類別2	全日
教學語言	中文
學校電話	26379023
學校傳真	26494379
學校電郵	lkklps@eservices.hkedcity.net
學校網址	http://www.lkklps.edu.hk
校訓	上帝就是愛
辦學宗旨	本校秉承路德會辦學精神，推行基督化全人教育，使學生在和諧氣氛下學習，建立良好品格與積極的人生觀。使學生在靈、德、智、體、群、美六育獲得均衡的發展。
辦學團體	香港路德會有限公司
學生性別	男女
創校年份	1990
宗教	基督教

其他欄位

小一學校網	91
法團校董會	已成立
校監和校董_校管會主席和成員的培訓達標率	86%
校監_校管會主席姓名	林啟興
校監_校管會主席稱謂	先生
校長姓名	吳玲玲
校長稱謂	女士
學校佔地面積	5070
校車	有
家長教師會	有
舊生會_校友會	有
家長教師會費	"$150（6年）"
課室數目	30
禮堂數目	1
操場數目	3
圖書館數目	1
特別室	樂學小天地、English Room、STEM Lab、STEM競技場、魚菜學習園、音樂室、視藝室、舞蹈室、活動室、愛苗圃、輔導教學室、學生園地及圖書館
支援有特殊教育需要學生的設施	斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。
上學年核准編制教師職位數目	56
上學年教師總人數	56
上學年已接受師資培訓人數百分率	100
上學年學士人數百分率	100
上學年碩士_博士或以上人數百分率	25
上學年特殊教育培訓人數百分率	72
上學年0至4年年資人數百分率	42
上學年5至9年年資人數百分率	14
上學年10年年資或以上人數百分率	44
上學年小一班數	5
上學年小二班數	5
上學年小三班數	5
上學年小四班數	5
上學年小五班數	5
上學年小六班數	5
上學年總班數	30
本學年小一班數	5
本學年小二班數	5
本學年小三班數	5
本學年小四班數	5
本學年小五班數	5
本學年小六班數	5
本學年總班數	30
班級教學模式	設補底拔尖課程、課後小組提供學習支援；亦會按學生需要提供功課／考試調適；在高年級推行自攜裝置計劃，透過電子學習促進師生及生生互動。學校透過具彈性的時間表安排，提供更多學習經歷（博藝課及多元活動），以支援及發展學生不同的學習需要。
全年全科測驗次數_一年級	0
全年全科考試次數_一年級	2
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試	有
全年全科測驗次數_二至六年級	0
全年全科考試次數_二至六年級	3
制定適切的校本課業政策_讓家長了解相關安排_並定期蒐集教師_學生和家長的意見	有
將校本評估政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉	有
將校本課業政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉	有
多元學習評估	小一學期一不設紙筆評估。全學年2次考試，中／英文默書各6次。小二至小六全學年3次考試，中／英文默書各7次。各級設進展性及總結性多元化評估。設有校本特色課程，例如︰課程統整、STEAM專題研習、生命教育單元課程、博藝課、生涯校規劃課、「智•螢•樂•學」週等。
避免緊接在長假期後安排測考_讓學生在假期有充分的休息	有
按校情靈活編排時間表_盡量在下午安排導修時段_讓學生能在教師指導下完成部分家課	有
分班安排	三至六年級每級設一班精英班，其他學生按成績平均分班。
每週上學日數	5
每日一般上課節數	9
每節一般時間	35
一般上學時間	7:45
一般上學時段	上午
一般放學時間	3:00
一般放學時段	下午
午膳開始時間	12:15
午膳結束時間	1:15
午膳安排	由指定供應商提供或由家長安排。
健康校園生活	每天進行武藝操，可協助學生建立良好生活習慣和改善精神健康。注重學生健康飲食，鼓勵學生參加學校活動，以培養學生多方面興趣。並透過認識學校園圃活動，培養學生尊重生命，愛惜生命的態度。
學校生活備註	每天早上設早禱時段，按每週主題分享聖經訊息、詩歌、短片等；小息時，學生練習「武藝操」，鍛煉體魄。每週均設「多元學習課」、「博藝課」、「生涯規劃課」等，讓學生參與各種不同類型的活動及興趣班，讓學生認識自己，發揮潛能；此外，每周均舉行升旗禮，以培養學生的國民身份認同。
全方位學習	本校致力發展學生多元智能，透過多樣化的體藝及文化學習經歷，具特色及有系統的課外活動課程，協助學生全人發展。另於課時內設博藝課、境外遊、樂學週和英語日等活動，讓學生跳出課室，達致「時時學、處處學」，培養以WE C.A.R.E.為核心的價值觀。
學校管理架構	學校管理具透明度，學校行政架構及各科組的分工清晰。採用PIE模式，善用評估結果以回饋策劃。
法團校董會_校管會_校董會	2007年8月成立法團校董會，加入家長校董、教師校董及校友校董，加強校本管理。
環保政策	透過不同活動，如校服回收、苗圃種植、魚菜共生、「環保風紀」計劃、廚餘回收等，推動環保教育，創建綠色校園。
學校關注事項	1.　優化學與教，培養學生綜合及應用知識與技能的能力。 2.　培養學生正向價值觀，展現WE C.A.R.E.校園文化。(Confident、Affectionate、Reliable、Enthusiastic)
學習和教學策略	各科設校本課程，並以小班教學、輔導拔尖等模式配合不同學生的需要，提升學與教效能。透過跨科學習、STEAM教育、課程統整等加強學習成效；重視自學能力的培養，鼓勵學生自主學習；在高年級推行自攜裝置計劃，透過電子學習促進師生及生生互動，提升學生的學習興趣。
小學教育課程更新重點的發展	加強國民及國家安全教育、生命教育、生涯規劃教育、利用學時空間，安排活動促進身心均衡發展、豐富全方位學習經歷，促進全人發展、加強照顧學生的多樣性、強化 STEAM教育、培養學生媒體和資訊素養、加強跨課程學習和閱讀，發展學生終身學習的能力、提升評估素養，促進學與教效能，培養正確價值觀和態度。
共通能力的培養	透過多元化之課堂學習活動及非常規學習的經歷，全面培養學生各種共通能力，促進學生終身學習。
正確價值觀_態度和行為的培養	培養學生正向價值觀，展現WE C.A.R.E.校園文化。充滿自信　Confident 滿有愛心　Affectionate 誠實可靠　Reliable 積極熱心　Enthusiastic　推行生命教育，發展校本課程，讓本校每位學生都能靠著主愛，培養積極的人生態度，勇敢面對各種困難和挑戰。
全校參與照顧學生的多樣性	為照顧學生的學習需要，本校設立多個拔尖小組，包括中文創意寫作小組、奧數拔尖小組、English Enrichment Class、STEM拔尖小組，並設中、英、數輔導小組以支援成績稍遜的學生。學生支援組專責統籌照顧有特殊學習需要的學生提供學習、功課及評估調適。本校亦根據學生的興趣和能力，設立了多個校隊，如巧固球隊、籃球隊、羽毛球隊、話劇隊、無人機隊和機械人隊等。通過參加各類校際比賽，學生們得以發揮潛能並建立團隊精神。
全校參與模式融合教育	由學生支援組統籌，邀請專業人士，如教育心理學家、言語治療師為學生提供評估及支援服務，包括言語治療服務、成長小組及專項訓練小組（如專注力小組、讀寫小組、社交及情緒小組等），並推行「及早識別和輔導有學習困難的小一學生」計劃，為有需要的小一學生提供適時的支援。
課程剪裁及調適措施	因應學生程度剪裁課程，為有需要的學生安排考試調適。
家校合作及校風超連結	https://www.lkklps.edu.hk/zh_tw/site/view?name=%E5%AE%B6%E6%95%99%E6%9C%83
家校合作	定期與家長聚會及舉辦家長教育課程、講座、工作坊及親子活動等，以加強家長與學校之間的溝通與合作，齊心協力培育孩子健康成長。家長亦積極參與學校義務工作，協助學校及家長教師會籌辦及推行各項活動。
校風	本校校風淳樸，學生守規受教。學校本著「上帝就是愛」的基督精神培育學生，讓學生在靈、德、智、體、群、美得到全人發展。以學生為中心，實行訓輔合一，透過不同的訓輔活動，如：班級經營活動、結伴同航計劃、關愛角活動、歷奇活動等，建立學生正面的價值觀，營造關愛、和諧的校園文化，讓學生在經歷中學習、成長。並設領袖訓練活動、領袖訓練營、i-junior攤位等，提升學生領導才能。
學校發展計劃	1.　重點優化學與教，善用科技，培養學生綜合及應用知識與技能的能力，並發展跨課程閱讀，培養學生高階思維能力，深化閱讀的成效。 2.　結合核心價值WE C.A.R.E.及教育局建議的十二個首要培育價值觀，本校有系統地推行價值觀教育，教導學生持守正面的價值觀，實踐良好的生活態度和行為。
教師專業培訓及發展	設教師發展日、同儕觀課、專題講座及工作坊，全校教師參與，並鼓勵教師參加與專業進修課程。
學校特色_其他	透過參加校際音樂和朗誦比賽、校際戲劇節英語話劇、普通話廣播及中英文寫作比賽，提高學生的自信心及中英普語言水平；透過參加多元化的STEAM比賽，讓學生發揮創意、多元發展。另學校參加「促進香港與內地姊妹學校交流計劃」、「同根同心—香港初中及高小學生內地交流計劃」及舉行境外學習，以擴闊學生國際視野。