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順德聯誼總會何日東小學

小一學校網：71

學校概覽

學校名稱	順德聯誼總會何日東小學
區域	屯門區
學校地址	新界屯門第15區友愛邨屋邨小學第5號
學校類別1	資助
學校類別2	全日
教學語言	中文
學校電話	24586111
學校傳真	24581834
學校電郵	hytps@hytps.edu.hk
學校網址	http://www.hytps.edu.hk
校訓	文行忠信
辦學宗旨	以文行忠信為校訓，採用校本優質管理系統，致力了解學生、家長及社會的需要，不斷求進，提供優質的學習環境及教育，激勵學生之學習興趣及創意思維，充分發揮個體潛能，使學生於五育上有均衡發展，成為樂、善、勇、敢的有為青年。
辦學團體	順德聯誼總會
學生性別	男女
創校年份	1983
宗教	不適用

其他欄位

小一學校網	71
法團校董會	已成立
校監和校董_校管會主席和成員的培訓達標率	76%
校監_校管會主席姓名	蔡彪
校監_校管會主席稱謂	先生
校長姓名	張美儀
校長稱謂	女士
學校佔地面積	5500
聯繫中學	順德聯誼總會梁銶琚中學、順德聯誼總會譚伯羽中學
保姆車	有
家長教師會	有
舊生會_校友會	有
家長教師會費	"$10"
非標準項目的核准收費	"$450"
課室數目	28
禮堂數目	1
操場數目	3
圖書館數目	1
特別室	校園電視台、中華文化廊、電腦室、舞蹈室、鋼琴室、音樂室、英語班教室及STEAM活動室。
其他學校設施	各樓層設藝展廊，展示學生視藝作品。
支援有特殊教育需要學生的設施	斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
上學年核准編制教師職位數目	55
上學年教師總人數	55
上學年已接受師資培訓人數百分率	100
上學年學士人數百分率	100
上學年碩士_博士或以上人數百分率	36
上學年特殊教育培訓人數百分率	61
上學年0至4年年資人數百分率	9
上學年5至9年年資人數百分率	25
上學年10年年資或以上人數百分率	66
上學年小一班數	5
上學年小二班數	5
上學年小三班數	5
上學年小四班數	4
上學年小五班數	5
上學年小六班數	4
上學年總班數	28
本學年小一班數	4
本學年小二班數	5
本學年小三班數	5
本學年小四班數	5
本學年小五班數	4
本學年小六班數	5
本學年總班數	28
班級教學模式	每班約25人，重視生生及師生互動，課堂內每多採用四人一組或二人一組協作學習模式，並透過探究活動和電子學習，培養學生高階思維能力，讓學生建構新知識。
全年全科測驗次數_一年級	0
全年全科考試次數_一年級	2
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試	有
全年全科測驗次數_二至六年級	2
全年全科考試次數_二至六年級	2
制定適切的校本課業政策_讓家長了解相關安排_並定期蒐集教師_學生和家長的意見	有
將校本評估政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉	有
將校本課業政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉	有
多元學習評估	各學科重視學生應用知識，數學科及創意科技科均設技能應用評估；常識科兼考生活常識及時事新聞，並設個人專題研習及小組專題研習，老師從設計、內容、表達技巧及態度等範疇評估學生的學習表現。
避免緊接在長假期後安排測考_讓學生在假期有充分的休息	有
按校情靈活編排時間表_盡量在下午安排導修時段_讓學生能在教師指導下完成部分家課	有
分班安排	每年大考後，將全級學生重新平均分班，務求所有新班質素相若，讓全體學生在良性的、公平的互相影響下，各自發揮所長，挑戰自我。
每週上學日數	5
每日一般上課節數	9
每節一般時間	35
一般上學時間	8:00
一般上學時段	上午
一般放學時間	2:50
一般放學時段	下午
午膳開始時間	12:40
午膳結束時間	1:35
午膳安排	由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活	培養學生健康生活習慣；注重健康午膳，設水果日，獲「活力校園」、「至營學校」及「卓越護脊校園」認證。推行早操、護脊及健眼操，設活力時段，推廣常運動的訊息。
學校生活備註	每天設早讀時段，推廣閱讀；午膳後設午休時段，推行多元智能活動，放學後設課外活動時間，安排學生參與培優拔尖活動，培養學生興趣及發展潛能。星期六上午設多元化課外活動與學習支援課程。
全方位學習	中樂團、管樂團、弦樂團、管樂樂器班、中樂樂器班、小提琴、中提琴、大提琴、合唱團、創意才藝、英語音樂劇、中國舞、爵士舞、田徑、排球、乒乓球、花式跳繩、幼童軍、女童軍、兒童畫、國畫、書法、奧數、創意編程、創意科技、英文辯論、中文辯論等。
學校管理超連結	http://www.hytps.edu.hk
學校管理架構	行政架構上設學校發展組及政務委員會。學校發展組負責訂立學校發展之方向及政策；政務委員會每週召開例會商討各項校務工作；政務委員會下設課程及行政兩大範疇，由兩位副校長統領，其下分設多個功能小組，以群策群力方式推展校務。
法團校董會_校管會_校董會	法團校董會為本校最高領導層，負責釐訂學校整體發展方向及議決重要提案；成員計有校監、副校監、辦學團體校董七位、獨立校董一位、校長校董一位、教師校董兩位、家長校董兩位、校友校董一位。
環保政策	培養學生環保意識，愛護環境、珍惜地球寶貴的資源。推廣環保信息，並通過各類環保設施，讓學生學習環保知識。推行廢物回收及推廣節能，裝置太陽能光伏板等。開設種植園地及相關設施，令學生體會生物與大自然的緊密聯繫。
學校關注事項超連結	http://www.hytps.edu.hk
學校關注事項	優化校本課程及學與教策略；培育學生正面的價值觀和態度。
教學規劃超連結	http://www.hytps.edu.hk/index_am.htm
學習和教學策略	以學生為中心規劃適切的課程，課堂進行小組協作學習，重視師生及生生互動，培養學生高階思維能力及表達能力。訂有兩文三語校本政策：中文科二至六年級全級採用普通話學習；英文科由一年級至六年級均採用全語境學習，讓全體學生得享最佳的語言環境，成功培養良好的語文能力。為擴展學生的學習經歷，學校致力安排不同類型的活動，包括綜合藝術課、飛躍教室、主題學習日、綜藝音樂會、專題研習等。
小學教育課程更新重點的發展	為加強STEAM教育，本校在常識科推展校本實驗課及於創意科技科推展校本編程課程，更於高小推展跨學科STEAM專題研習課程，讓學生綜合應用學科知識與技能，設計及製作成品，解決生活問題，以提升學生的解難和創意思維能力。本校更會舉辦科學與科技周，以培養學生對科學與科技的興趣和好奇心。本校重視學生的媒體和資訊素養，故在各級創意科技科推展校本資訊素養課程。為豐富全方位學習經歷，本校舉辦多元化的全方位學習活動，如全方位學習日、成長訓練營、境外考察學習等，讓學生在真實環境中學習，連繫各學科的知識和技能，促進全人發展。
共通能力的培養	本校重點發展共通能力中的慎思明辨能力、創造力及溝通能力，並以學科為本，因應各科目之課程特色，設計校本課程發展學生的不同能力，比如透過視藝及音樂科培養創意；數學科設速算課程以培養學生的運算能力。
正確價值觀_態度和行為的培養	本校重視正確價值觀的培育，在恆常適切的課程建構學生的品德價值，建立正面的人生觀及積極的生活態度。
學生支援超連結	http://www.hytps.edu.hk
全校參與照顧學生的多樣性	推行訓輔合一，促進學生個人發展與成長。設立人才庫、校本資優課程及多元化課外活動，以發展潛能，培養人才。開設科目輔導小組及專項支援小組等支援不同學習需要的學生，使補底自強，鞏固根基。推行「跨越彩虹獎勵計劃」，鼓勵學生自訂目標，挑戰自我，讓不同能力的學生皆有達標機會，提升自信。
全校參與模式融合教育	設學生支援組，成員包括特殊教育需要統籌主任、校本教育心理學家、校本言語治療師及特殊教育需要支援老師，為有需要的學生提供學科輔導、教學及評估調適、校本教育心理服務及校本言語治療服務。
課程剪裁及調適措施	培優拔尖方面，設校本資優課程，培訓小領袖及發揮學生創意；補底自強方面，因應學生的特殊教育需要，安排家課及測考調適。
家校合作及校風超連結	http://www.hytps.edu.hk/07pta/index_07pta.htm
家校合作	家校合作無間、坦誠溝通，家長熱心支援學校活動及關心子女學習情況。
校風	校風純樸，師生關係良好，同學們互助互愛，敦品力學。
未來發展超連結	http://www.hytps.edu.hk
學校發展計劃	本校致力培養學生樂於閱讀、熱愛學習、盡展潛能，並能堅毅自強，追求卓越，營建豐盛人生。
教師專業培訓及發展	致力推動學習型文化的氛圍，教師在學習中持續專業成長，與時並進。