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仁濟醫院何式南小學

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仁濟醫院何式南小學 logo

學校概覽

學校名稱仁濟醫院何式南小學
區域屯門區
學校地址新界屯門第十六區
學校類別1資助
學校類別2全日
教學語言中文及英文
學校電話24510325
學校傳真24508514
學校電郵mail@hosiknam.edu.hk
學校網址http://www.hosiknam.edu.hk
校訓尊仁濟世
辦學宗旨本校秉承仁濟醫院一貫「尊仁濟世」服務社會的精神辦學，提供五育並重之教育，使學童健康愉快地成長。
辦學團體仁濟醫院
學生性別男女
創校年份1985
宗教不適用
其他欄位
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法團校董會已成立
校監_校管會主席姓名何德心
校監_校管會主席稱謂先生
校長姓名葉煒婷
校長稱謂女士
學校佔地面積2000
聯繫中學仁濟醫院第二中學
保姆車有
家長教師會有
舊生會_校友會有
家長教師會費"$30"
課室數目27
禮堂數目1
操場數目2
圖書館數目1
特別室海陸空競技場、VR大千世界、中華文化室、電腦室、視藝室、圖書館、室外籃球場、STEAM Room﹑流動巴士圖書館及動感音樂室。
其他學校設施全校課室安裝電子白板、無線網路，並購置平板電腦，推行電子教學。
支援有特殊教育需要學生的設施暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
上學年核准編制教師職位數目39
上學年教師總人數43
上學年已接受師資培訓人數百分率100
上學年學士人數百分率98
上學年碩士_博士或以上人數百分率44
上學年特殊教育培訓人數百分率79
上學年0至4年年資人數百分率12
上學年5至9年年資人數百分率24
上學年10年年資或以上人數百分率64
上學年小一班數2
上學年小二班數2
上學年小三班數4
上學年小四班數3
上學年小五班數4
上學年小六班數4
上學年總班數19
本學年小一班數2
本學年小二班數2
本學年小三班數2
本學年小四班數4
本學年小五班數3
本學年小六班數4
本學年總班數17
班級教學模式本校一向重視全人教育及兩文三語，以及豐富孩子的學習經歷。此外，我們會善用小班教學的學習環境，除了採用不同的小組學習模式進行活動教學外，更以能力導向為核心，運用多元化的評估，促進學生的學習。
班級結構備註二年級至六年級設英專班，以提昇學生的英文能力。本校致力提倡「一生一體藝」，以「抽離式資優培育」的精神，使學生根據自己的專長和潛能，進行培訓，讓學生在音樂及體藝上均有傑出的表現，達致全人發展。
全年全科測驗次數_一年級0
全年全科考試次數_一年級1
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試有
全年全科測驗次數_二至六年級1
全年全科考試次數_二至六年級2
制定適切的校本課業政策_讓家長了解相關安排_並定期蒐集教師_學生和家長的意見有
將校本評估政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉有
將校本課業政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉有
多元學習評估為不同能力的學生提供進展性評估與總結性評估，並透過跨學科學習、價值觀教育及STEAM學習，全方位評估學生的共通能力，建立正確價值觀和態度。
避免緊接在長假期後安排測考_讓學生在假期有充分的休息有
按校情靈活編排時間表_盡量在下午安排導修時段_讓學生能在教師指導下完成部分家課有
分班安排二至六年級設英專班，其他班別以混合能力模式分班。
每週上學日數5
每日一般上課節數10
每節一般時間35
一般上學時間8:00
一般上學時段上午
一般放學時間3:15
一般放學時段下午
午膳開始時間12:45
午膳結束時間1:40
午膳安排由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活推行健康校園政策，包括健康飲食、蔬菜日、水果日、吃早餐週﹑體適能計劃、多元化體育活動、性教育及衞生講座。
學校生活備註學生可於每日課餘參與於校內開設的訓練活動及自選活動。
逢星期三下午2:15放學。
全方位學習包括藝術﹑學術、體育﹑興趣及服務五方面，如：劍橋英語﹑奧數﹑中國舞、拉丁舞、中樂團、合唱團、手鐘﹑步操樂隊﹑中國武術、跆拳道﹑手球﹑排球﹑欖球﹑地壺球﹑小女童軍﹑幼童軍﹑憲法和基本法學生校園大使﹑創意科技﹑棋藝﹑滾軸溜冰﹑HSN Art大使及劍擊等。
學校管理超連結http://www.hosiknam.edu.hk
學校管理架構法團校董會、校監、校長、副校長、行政小組及多個功能小組。
法團校董會_校管會_校董會學校已成立法團校董會，成員包括校監、辦學團體校董、校長、家長校董、校友校董及教員校董。
環保政策綠化校園、校園清潔、珍惜資源、環保教育及環保措施。
學校關注事項超連結http://www.hosiknam.edu.hk
學校關注事項1.　提升學生自學能力，推動閱讀氛圍。
2.　愛己、愛校、愛國家。
教學規劃超連結http://www.hosiknam.edu.hk
學習和教學策略1.　二至六年級設立英專班，以提昇學生的英語水平。
2.　開辦各種學術及體藝活動，使學生學習生活更多元化。
3.　學校設有校本價值觀教育課程、成長課、週會和圖書課等，著重培養正確價值觀及閱讀文化。
4.　學校舉辦多項跨學科及聯課活動，積極推動STEM課程，幫助學生建構知識及發展共通能力。
小學教育課程更新重點的發展本校為一所學術型Happy　School，既重視學生的學術發展，亦注重學生愉快學習。學校積極發展校本課程，開辦名為「META」的特色校本STEAM課程。「META」一詞，是由「海」（Marine）、「陸」（Earth)、「空」(Aerial）、「先進科技」(Technology）四大範疇整合而成。學校特別建立何式南海陸空競技場，提供場地給學生展示科研作品。學校亦於課堂內加入VR、AR的輔助教學。本校致力營造英語學習語境，舉辦了萬聖節學習日、英語超級英雄日等，讓學生於日常生活中運用英語，從而提升自信。
共通能力的培養學校注重學生共通能力的發展，透過課程設計及跨學科學習課程等學習藉以滲透共通能力的元素。
正確價值觀_態度和行為的培養學校透過舉行「Share, Like & Inspire」活動，增強學生自信，鼓勵他們勇於表達；此外，讓學生注重身心健康，建立健康的生活方式。
學生支援超連結http://www.hosiknam.edu.hk
全校參與照顧學生的多樣性學校設有特殊教育需要統籌主任及支援老師，並推行不同的教學模式及調適策略，以及進行不同性質的「拔尖補底」課程，使能力不同之學生均獲照顧。
全校參與模式融合教育本校成立學生支援組，支援有特殊教育需要學生。
1.　設課後學習支援班，為學生提供中、英、數三科輔導。
2.　安排校本教育心理學家及校本言語治療師定期駐校，為學生提供評估及跟進工作。
3.　提供不同類型的調適安排，如課程、測考、默書、功課等。
4.　引入社區資源，讓學生得到適切的學習支援，如社交、自理、守規等。
非華語學生的教育支援本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。
課程剪裁及調適措施推行促進學習的評估，讓學生在互動互助的學習過程中，加強學習動機及鞏固學習。進行拔尖補底工作，使能力不同之學生均獲照顧。
家校合作及校風超連結http://www.hosiknam.edu.hk
家校合作本校已成立法團校董會，選出一位家長代表出任家長校董，參與學校最高決策。每年家長教師會舉辦各項活動，加強家校合作的關係。
校風本校與不同持份者是夥伴關係，建立關愛﹑互相支持的校風。
1.　本校自1995年起已設立家長教師會，加強溝通。每年舉辦家長日，讓家長與班主任面談。此外，亦因應不同需要舉辦家長講座。校友會於2001年成立後，會員人數不斷增加，校友藉此維繫友誼。
2.　每年暑假內均安排特別活動，加強幼小銜接，活動包括「小一夏令營」及「小一適應課程」。
未來發展超連結http://www.hosiknam.edu.hk
學校發展計劃1.　優化學與教，提升學生的學習效能。
2.　培養學生正確價值觀及加強師生、家長對學校的歸屬感。
教師專業培訓及發展教師與時並進，積極參與教師專業發展日、工作坊、研討會、課堂實踐、行動研究、協作教學、共同備課、同儕觀課、參觀、交流、分享及反思等。
學校特色_其他本校學生於公開比賽成績卓越，於第61屆學校舞蹈節中本校中國舞蹈隊榮獲六項優等獎及兩項編舞獎，更勇奪中國舞團體優異獎。手球隊在全港小學校際五人手球比賽中獲取佳績，部分隊員更通過選拔，獲甄選成為香港手球隊成員，成績超卓。除此之外，本校集誦隊及合唱團亦屢創佳績，於第76屆學校朗誦節中獲男子組四至六年級組英詩集誦冠軍﹑第77屆香港學校音樂節小學合唱高級組銀獎。

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