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中華基督教會基華小學

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中華基督教會基華小學 logo

學校概覽

學校名稱中華基督教會基華小學
區域黃大仙區
學校地址九龍黃大仙彩虹邨黃菊路3號
學校類別1資助
學校類別2全日
教學語言中文
學校電話23200683
學校傳真23259035
學校電郵keiwa@keiwa.edu.hk
學校網址http://www.keiwa.edu.hk
校訓學以明道
辦學宗旨並肩培育豐盛生命，攜手見證基督大愛。以基督愛心為動力，以人為本的信念，積極進取的態度提供優質教育，啟發學生潛能，分享整全福音。培育學生成為良好公民、回饋社會、貢獻國家。
辦學團體中華基督教會香港區會
學生性別男女
創校年份1964
宗教基督教
其他欄位
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法團校董會已成立
校監_校管會主席姓名高國雄
校監_校管會主席稱謂牧師
校長姓名林逸龍
校長稱謂先生
學校佔地面積2000
保姆車有
家長教師會有
舊生會_校友會有
家長教師會費"$20"
非標準項目的核准收費"$400"
課室數目24
禮堂數目1
操場數目1
圖書館數目1
特別室5間（音樂室、STEAM創客室、學生輔導室、活動室及視藝室）。
其他學校設施禮堂及課室已安裝冷氣及電子教學設備，另設基華海洋世界及校園電視台。
支援有特殊教育需要學生的設施暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
上學年核准編制教師職位數目46
上學年教師總人數47
上學年已接受師資培訓人數百分率98
上學年學士人數百分率100
上學年碩士_博士或以上人數百分率45
上學年特殊教育培訓人數百分率84
上學年0至4年年資人數百分率11
上學年5至9年年資人數百分率30
上學年10年年資或以上人數百分率59
上學年小一班數4
上學年小二班數4
上學年小三班數4
上學年小四班數4
上學年小五班數4
上學年小六班數4
上學年總班數24
本學年小一班數4
本學年小二班數4
本學年小三班數4
本學年小四班數4
本學年小五班數4
本學年小六班數4
本學年總班數24
班級教學模式全校推行小班教學。中、英、數三科推行拔尖補底課程。設小三至小六英、數課後輔導課。課後英文小組及小一至小五功課補習班。
全年全科測驗次數_一年級0
全年全科考試次數_一年級2
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試有
全年全科測驗次數_二至六年級0
全年全科考試次數_二至六年級3
制定適切的校本課業政策_讓家長了解相關安排_並定期蒐集教師_學生和家長的意見有
將校本評估政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉有
將校本課業政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉有
多元學習評估常識科專題研習佔考分10%。
重視多元化評估，設學生自評、互評及家長評估。
避免緊接在長假期後安排測考_讓學生在假期有充分的休息有
按校情靈活編排時間表_盡量在下午安排導修時段_讓學生能在教師指導下完成部分家課有
分班安排小一至小二平均分班，小三至小六按學習需要編班。
每週上學日數5
每日一般上課節數8
每節一般時間30
一般上學時間8:00
一般上學時段上午
一般放學時間3:15
一般放學時段下午
午膳開始時間12:55
午膳結束時間1:55
午膳安排由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活由老師及家長組成食物監察小組，監察學校飲食健康。
設小息活力區、大息時間、下午奇趣時段、小一二常規英語舞蹈課等，以培養學生健康生活習慣。另有專題講座、考試師生家長打氣活動、成長課以全面照顧學生身、心、靈健康。
學校生活備註1.　星期一至四午膳前為正規學科課堂，午膳後為多元學習時段。　2.　星期五下午1:00放學，釋出空間進行學習活動及教師發展，亦鼓勵善用為親子及多元活動時間。　3.　設課後託管班（至下午6:30）及功課小組（至下午5:00），支援家庭所需。　4.　部份學生需於星期六回校上英語學習小組及中小銜接班。部份班級課後設英、數輔導班。
全方位學習著重全人發展，進行跨學科學習、專題研習、實地、境外考察等，下午增設奇趣時段及生活技能課，可多方面增加學生不同的學習經歷。設有多於40項課外活動，包括運動、舞蹈、音樂、學術、STEAM等，希望學生找到興趣、發展潛能，透過活動或比賽增強自我形象及自信心。
學校管理超連結http://www.keiwa.edu.hk
學校管理架構由法團校董會管理，日常政策由學校行政小組決定。
法團校董會_校管會_校董會由不同的持份者來管理學校。
環保政策設基華海洋世界，設置小園圃，環保教學與課程結合。
學校關注事項1.　深化自主學習，加強跨科扣連，建立學習社群。
2.　培養正面價值觀，展現多元潛能。
教學規劃超連結http://www.keiwa.edu.hk
學習和教學策略1.　強調英語教學及訓練，聘請兩名外籍英語老師。
2.　設STEAM校本課程，設不同尖子培訓班，參與培訓及不同比賽。
3.　每天設25分鐘導修及星期三、四設15分鐘早讀課，並在星期二下午設主題閱讀課。
4.　設海洋世界校本課程探討保育及環保議題。
5.　與國內及海外學生交流學習。
6.　每年舉行才藝匯演，讓同學展現課業以外的才華。
7.　藝術教育：推行全方位教學，讓學生走進社區創作、參觀、體驗。
小學教育課程更新重點的發展善用課時，進行跨學科學習及閱讀，設多元化評估模式，加強品德情意及價值觀教學。
共通能力的培養1.　小一至小六主題式學習（每學年四個單元）。
2.　小一至小六生活技能課。
3.　推行STEAM學習日、主題學習週等，培養學生協作解難及整全性思考能力。
4.　設計校本課程，結合單元教學、解難、專題研習、自學及資訊素養等元素，以提升學生共通能力。
正確價值觀_態度和行為的培養本校重視正確價值觀的培育，在成長課、正規及非正規課程中，建構學生的品德價值，配合靈命教育，讓學生建立正面的人生觀及積極的生活態度。
學生支援超連結http://www.keiwa.edu.hk
全校參與照顧學生的多樣性1.　小三至小五以分班分流學習，照顧學生學習多元性。
2.　設課後輔導及學生支援小組，照顧學生成長和需要。
3.　發展資優教育，培訓學校尖子，如英語話劇、奥數班、彩虹社區情。
4.　每月設一日「嘉許日」以表揚各範疇獲獎的學生。
5.　於午息舉辦「小舞台」活動，讓同學有不同的表演機會。
6.　小六學生星期六回校上中小銜接班及升中面試班。
7.　班主任定期為學生舉行生日會，校長致送生日禮物。
全校參與模式融合教育1.　設有學生支援組，以支援不同學習需要的學生。
2.　按學生需要提供不同小組，如成長小組、社交訓練小組、職業治療訓練、個別學習計劃等。
3.　校本教育心理學家和校本言語治療師定期到校，提供專業評估，為有需要學生提供訓練，以及教師培訓。
非華語學生的教育支援本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
課程剪裁及調適措施分層課業、功課及測考調適、拔尖補底措施、校本課後支援小組。
家校合作及校風超連結http://www.keiwa.edu.hk
家校合作家教會每年舉辦不同活動，如親子旅行、全方位家長工作坊等，以加強家校的合作與溝通。家長義工隊支援學校工作，建立家長聯絡網絡。學校亦為家長提供工作坊及講座，以加強家長教育。此外，本校設家長日、家長座談會、家長觀課等，使家長更了解學校的發展方向。
校風學校積極營造關愛的校園文化，師生關係良好，學生品性純良，樂於助人。
未來發展超連結http://www.keiwa.edu.hk
學校發展計劃1.　結合學校優良傳統，發展兼具科學科技及著重文化傳承的學校，為重建彩虹邨後新校發展奠基礎。
2.　培訓師生、家長運用正向思維能力，培育學生建立整全良好的人際關係，增強抗疫能力。
3.　邀請大學專業團隊到校作培訓，深化學生自學能力，善用多元學習技巧。
4.　透過在課程中融入國民教育、舉行升旗禮、全方位學習活動、姊妹學校交流等，培養學生愛國、愛家的情懷。
教師專業培訓及發展1.　透過教育局及學術機構的專業發展計劃、教師共同備課、同儕觀課、課研及教學經驗交流，以提升教學質素。
2.　新入職教師啟導計劃、校本重點發展培訓。
學校特色_其他1.　在校際舞蹈、朗誦、音樂、體育、英語戲劇比賽中屢獲殊榮。
2.　設黎妙屏校長獎學金、金郭藹儀校長獎學金、汪彼得牧師紀念獎學金、家長教師會獎學金、區會模範生、三扶傑出學生等，鼓勵學生努力上進。