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佛教榮茵學校

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佛教榮茵學校 logo

學校概覽

學校名稱佛教榮茵學校
區域元朗區
學校地址新界元朗鳳攸南街6號
學校類別1資助
學校類別2全日
教學語言中文
學校電話24750433
學校傳真24746497
學校電郵wy@bwys.edu.hk
學校網址http://www.bwys.edu.hk
校訓明智顯悲
辦學宗旨致力提供優良及積極的學習環境，讓學生在愉快的氣氛下學習，並透過各項課程及活動，均衡發展學生的需要。
辦學團體香港佛教聯合會
學生性別男女
創校年份1989
宗教佛教
其他欄位
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法團校董會已成立
校監_校管會主席姓名李家祥
校監_校管會主席稱謂博士
校長姓名孫偉文
校長稱謂校長
學校佔地面積5400
保姆車有
家長教師會有
舊生會_校友會有
家長教師會費"$40"
非標準項目的核准收費"$300"
課室數目27
禮堂數目1
操場數目2
圖書館數目1
特別室16間（STEM Room、英語閱讀室、禪修室等）。
其他學校設施Fun 'n' Roll Square、智趣苗圃。
支援有特殊教育需要學生的設施斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
上學年核准編制教師職位數目52
上學年教師總人數57
上學年已接受師資培訓人數百分率100
上學年學士人數百分率97
上學年碩士_博士或以上人數百分率55
上學年特殊教育培訓人數百分率59
上學年0至4年年資人數百分率19
上學年5至9年年資人數百分率14
上學年10年年資或以上人數百分率67
上學年小一班數4
上學年小二班數4
上學年小三班數6
上學年小四班數5
上學年小五班數4
上學年小六班數4
上學年總班數27
本學年小一班數4
本學年小二班數4
本學年小三班數4
本學年小四班數6
本學年小五班數5
本學年小六班數4
本學年總班數27
班級教學模式透過校本資優課程，積極協助學生發展潛能
全年全科測驗次數_一年級0
全年全科考試次數_一年級2
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試有
全年全科測驗次數_二至六年級0
全年全科考試次數_二至六年級3
制定適切的校本課業政策_讓家長了解相關安排_並定期蒐集教師_學生和家長的意見有
將校本評估政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉有
將校本課業政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉有
多元學習評估進展性評估、考試、專題研習、課堂討論、電子學習等。
避免緊接在長假期後安排測考_讓學生在假期有充分的休息有
按校情靈活編排時間表_盡量在下午安排導修時段_讓學生能在教師指導下完成部分家課有
分班安排P.1 – P.2平均分班。
P.3 – P.6以全年考試成績分班。
每週上學日數5
每日一般上課節數9
每節一般時間35
一般上學時間8:00
一般上學時段上午
一般放學時間3:20
一般放學時段下午
午膳開始時間12:35
午膳結束時間1:35
午膳安排由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活主張均衡健康，並參與由衞生署推廣的健康飲食計劃，如「校園至『營』特工」計劃及由兒童脊科基金推廣的護脊校園計劃，並定期舉行「水果日」、「素食日」。
學校生活備註1.　以6天循環週上課，設護脊操、全方位學習時段及跨學科學習活動。
2.　推行「多元智能獎勵計劃」，鼓勵學生參與不同的智能活動，全面發揮個人潛能。
3.　推行「一人一責任計劃」，讓每一個學生都有機會為同學服務，培養樂於助人的精神。
全方位學習羽毛球、乒乓球、籃球、排球、網球、田徑、體操、跆拳道、鼓樂、中國舞蹈、西方舞、合唱團、話劇、電腦、棋藝、視覺藝術、劍橋英語、園藝、奧數、天文、機械人、紅十字隊、交通安全隊、男女童軍、升旗隊、義工隊、少年警訊、公益少年團、佛青團等。
學校管理超連結http://www.bwys.edu.hk
學校管理架構香港佛教聯合會學務管理委員會轄下設校董會管理，由學校校務委員會策劃，學校改善委員會及多個功能組別推行。
法團校董會_校管會_校董會於2008年11月成立。
環保政策綠色學校計劃、「塑膠資源教育　–　3Rs & 3Cs」計劃、環保大使計劃、廚餘計劃、「地球日」、節約能源政策、「綠建環評」計劃、「採電學社」計劃。
學校關注事項超連結http://www.bwys.edu.hk
學校關注事項1.　推動跨課程閱讀，提升學生學習效能。
2.　啟發學生潛能，增強成就感。
教學規劃超連結http://www.bwys.edu.hk
學習和教學策略以6天循環週上課，每循環周有Smart Learning Day、Dream Big Day、Star Shining Day及Joyful Day，提供全人教育，多元化活動讓學生發揮潛能，並以跨學科的理念，
提升學生的語文能力。
小學教育課程更新重點的發展為加強認識中華文化，推行生涯規劃和強化STEAM教育。學校在課程方面，加入了中華文化的元素，定期舉辦中華文化活動，培養學生國民身份認同、承擔精神和誠信等的價值觀教育。此外，學校善用下午時段，培養學生認識自我、個人規劃、設立目標和反思的能力，以及認識升學及事業發展的機會和選擇，以推行生涯規劃教育。而且，課程加入更多的創科學習元素，培養學生對科學和科技的興趣。學校會與校外資優教育團體合作，為資優生提供有系統的培訓。
共通能力的培養透過課堂活動、專題研習、抽離式資優教育課程等，培養學生共通能力。
正確價值觀_態度和行為的培養透過正向之星選舉、正向SUPER KID奬勵計劃、模擬人生遊戲及職場體驗、學生大使積極人生計劃、親子歷奇訓練等活動培養學生的正面價值觀及態度。
學生支援超連結http://www.bwys.edu.hk
全校參與照顧學生的多樣性1.　資優課程：涵蓋語文、數學、科學、天文、藝術、領袖才能培訓等。
2.　輔導課程：功課輔導班及基礎輔導課程。
3.　成立全校參與專責小組，制定支援策略，照顧有特殊需要的學生。
全校參與模式融合教育本校採用「全校參與」及「三層支援」照顧學生學習，達致建立和諧友愛的共融文化。本校教師設計多元化的教學活動以照顧不同的學習需要，為有特殊教育需要的學生安排功課調適、默書調適、考試調適及小組訓練，學生支援組成員亦為個別學生制訂個別學習計劃。
非華語學生的教育支援本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。
課程剪裁及調適措施各科設分層課業、拔尖補底課程。
家校合作及校風超連結http://www.bwys.edu.hk
家校合作學校視家長為學校發展的夥伴，建立多元化的渠道與家長保持密切的聯繫，設家長教師會，定期舉行會議，推行家長教育及舉辦親子活動。
校風1.　校風淳樸、注重學生的品德培養，採用「訓輔合一」的模式，舉辦不同的活動，培養學生正確的道德觀念。　
2.　舉辦禮貌大使選舉、班際清潔比賽、秩序比賽等，培養學生有禮、遵守紀律及合作精神。
3.　鼓勵學生參與社會公益服務，如：清潔社區、探訪老人院、賣旗籌款等活動。
4.　推行「大哥哥大姐姐Hands Together計劃」，讓高年級的學生照顧低年級的學生，建立「關愛校園」。
5.　透過JUST FEEL感講夥伴計劃，協助學生自我照顧和增強學生抗逆力。
未來發展超連結http://www.bwys.edu.hk
學校發展計劃1.　推動跨課程閱讀，提升學生學習效能。
2.　啟發學生潛能，增強成就感。
3.　拓展創科教育及人工智能，邁向教育新時代。
教師專業培訓及發展舉辦教師培訓日，參加佛聯會及元朗區教師發展日，並安排教師參加由教育局主辦之各項研討會及訓練班。
學校特色_其他1.　設獎學金、獎勵表現優異的學生。
2.　透過交流活動，讓學生擴闊視野。
3.　連獲六屆「關愛校園獎」。
4.　連獲五屆「香港綠色學校獎」。
5.　連獲四屆「香港環保卓越計劃」銀獎，2017年獲金獎。
6.　獲香港青年協會評為「有心學校」。
7.　獲考評局「優質評核管理認證」。
8.　連續2屆獲「香港學校戲劇節」（英語組）傑出整體演出獎等獎項。
9.　獲五次齊惜福金獎。

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