學校進階搜尋

激活英文小學

小一學校網：/

學校概覽

學校名稱	激活英文小學
區域	元朗區
學校地址	元朗天水圍天龍路九號嘉湖山莊美湖居Ａ座
學校類別1	私立
學校類別2	全日
教學語言	英文
學校電話	24469883
學校傳真	24469583
學校電郵	info@gigamind.edu.hk
學校網址	http://www.gigamind.edu.hk
校訓	提供愉快學習環境，激發兒童潛能；建立師生及家長彼此關愛校園。
辦學宗旨	學校綜合多元智能的教育理念及學生為本的互動課程，以激活思維的教學方式，充份發揮兒童的語言才能、內在潛能及創造力。著重建立兒童探索求真的習慣，使他們有效地掌握並運用科技；為社會帶來新活力。
辦學團體	激活教育機構
學生性別	男女
創校年份	2001
宗教	基督教

其他欄位

小一學校網	/
法團校董會	不適用
校監和校董_校管會主席和成員的培訓達標率	不適用
校監_校管會主席姓名	陳保琼
校監_校管會主席稱謂	博士
校長姓名	羅煦鈞
校長稱謂	校長
學校佔地面積	5000
校車	有
保姆車	有
家長教師會	有
學費	"$121000 （分11期繳交）"
家長教師會費	"$100"
課室數目	12
禮堂數目	1
操場數目	2
圖書館數目	1
特別室	音樂室一間，電腦室一間，美術室一間。
上學年教師總人數	21
上學年已接受師資培訓人數百分率	71
上學年學士人數百分率	100
上學年碩士_博士或以上人數百分率	52
上學年特殊教育培訓人數百分率	0
上學年0至4年年資人數百分率	47
上學年5至9年年資人數百分率	29
上學年10年年資或以上人數百分率	24
上學年小一班數	2
上學年小二班數	2
上學年小三班數	2
上學年小四班數	2
上學年小五班數	2
上學年小六班數	2
上學年總班數	12
本學年小一班數	2
本學年小二班數	2
本學年小三班數	2
本學年小四班數	2
本學年小五班數	2
本學年小六班數	2
本學年總班數	12
班級教學模式	每班20人，並以小組及小班模式進行課堂教學，以便兼顧個別學生的學習發展。除中文科以普通話教授外，本校以英語為所有科目的教學語言。校內外各項活動均以英語進行，以強化主動學習英語的沉浸式語言環境。
班級結構備註	由2017-2018年度開始，本校小六畢業生基本上都可以直接升讀耀中國際學校（中學部）。
全年全科測驗次數_一年級	0
全年全科考試次數_一年級	2
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試	無
全年全科測驗次數_二至六年級	0
全年全科考試次數_二至六年級	2
制定適切的校本課業政策_讓家長了解相關安排_並定期蒐集教師_學生和家長的意見	無
將校本評估政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉	無
將校本課業政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉	無
多元學習評估	評估以改善學生學習為目的，以多種不同的方式進行。評估報告採用標準參照，以學生的達標情況、各科老師的評語和意見反映學生學習情況，不會對學生排列名次。
避免緊接在長假期後安排測考_讓學生在假期有充分的休息	有
按校情靈活編排時間表_盡量在下午安排導修時段_讓學生能在教師指導下完成部分家課	無
分班安排	我們採用混合能力編班，這讓每個具有不同才能的學生有相互學習和相互支持的機會。
每週上學日數	5
每日一般上課節數	9
每節一般時間	35
一般上學時間	9:00
一般上學時段	上午
一般放學時間	4:10
一般放學時段	下午
午膳開始時間	12:30
午膳結束時間	1:20
午膳安排	由指定供應商提供、由家長安排及學校可協助返熱飯盒。
健康校園生活	本校參考衞生防護中心的健康飲食要求，又與不同的環保機構合作，推行「綠色」健康教育。
全方位學習	學校安排戶外參觀、考察及其他聯課活動豐富學生的學習經驗。課外活動包括舞蹈、乒乓球、羽毛球、籃球、花式跳繩、體操、美術、小提琴、繪畫等。
學校管理超連結	http://www.gigamind.edu.hk/zh/primary
學校管理架構	學校由辦學團體激活教育機構制定學校發展方向。激活教育機構為註冊非牟利機構，主席葉國華教授同時為耀華教育機構主席，機構董事成員均在教育或社會服務方面富有經驗。學校校董會訂定辧學原則，支持由校長帶領教職員團隊共同策劃及推行教育事工。
法團校董會_校管會_校董會	校董會由校監陳保琼博士（耀中教育機構行政總裁）領導。
環保政策	學校透過正式及非正式教育活動，培養學生保護環境的意識。學校大堂採用玻璃天幕，監控中央冷氣系統以便保持合適室內溫度。推行環保教育，實踐廢紙重用及廢物回收。
學校關注事項超連結	http://www.gigamind.edu.hk/zh/primary
學校關注事項	提供愉快的學習環境，激發兒童的潛能；建立兒童、教職員及家長彼此關愛的校園。
教學規劃超連結	http://www.gigamind.edu.hk/zh/primary
學習和教學策略	學校建立沉浸式英語學習環境，所有活動都以英語為溝通語言，中文科則採用普通話。中英文科全面採用校本及經剪裁課程，以為學生提供最適切的學習內容。教學上發揮20人小班的優勢，強調學生參與及互動。英文及綜合常識科進行主題式課程統整。整部份學習時間與社區資源結合，例如參觀美術館、博物館等。
小學教育課程更新重點的發展	本校的優質課程綜合了多元智能的教育理念及學生為本的互動教學，以激活思維的教學方式，啟發兒童的「多元智能」，充份發揮兒童內在的潛能。我們著重建立兒童探索求真的習慣，使他們將來更有效地掌握並運用科技，而藝術創意的培養，則讓兒童的發展想像力和創造力，為知識經濟型的社會帶來新活力。學校透過宗教及德育教育，培育兒童積極的人生觀 - 凡事感謝、有愛心、會寬恕別人，為建立和平的社會奠立根基。
共通能力的培養	採用強調課堂互動和學生參與的教學策略，重點發展學生的溝通、創意及批判性思考能力。
正確價值觀_態度和行為的培養	學校透過宗教及德育教育，培育兒童積極的人生觀　-　凡事感謝、有愛心、會寬恕別人，為建立和平的社會奠立根基。
學生支援超連結	http://www.gigamind.edu.hk/zh/primary
全校參與照顧學生的多樣性	個別支援外籍學生中文識字及生活中常用的普通話。為語文能力較弱的同學安排小組輔導。中英文科以導讀方式幫助各同學增強語文的能力。按多元智能理念為學生提供不同的教學資源。
全校參與模式融合教育	本校透過實行每班不超過20人的小班教學，靈活的課程設計，避免學生之間的比較等政策，照顧不同能力學生的需要。有需要時，教師與家長合作做出適當的安排，以促進學生學習
課程剪裁及調適措施	中英文科全面採用自編課程，以為學生提供最適切的學習內容。英文及綜合常識科進行主題式課程統整。
家校合作及校風超連結	http://www.gigamind.edu.hk/zh/primary
家校合作	學校每週出版《家長通訊》、舉辦家長日及家長講座等，提供與家長溝通的機會，而直接溝通更是常用的有效途徑。家教會定期舉辦康樂活動，並推行代購圖畫及讀書報告比賽等教育活動，組織家長義工隊，同時亦主持及協助其他活動如畢業聚餐、開放曰及運動會等。
校風	推行全方位學生輔導工作，並透過宗教及德育教育，培育兒童積極的人生觀–凡事感謝、有愛心、會寬恕別人，為建立和平的社會奠立根基。學校同時注意品格培訓與科學、藝術及其他學科的融合。
未來發展超連結	http://www.gigamind.edu.hk/zh/primary
學校發展計劃	發揮小校小班的優勢，讓學生有更多活動和參與的機會，從而發展關愛文化，促進學生全面成長。優化學校網絡，增加圖書及電子科技資源，強化自主學習文化。
教師專業培訓及發展	提供各項校本及外間專業培訓，參與耀中耀華教育網絡的專業發展活動，優化本校優質課程及校本語文課程。
學校特色_其他	學校支持學生申請不同類別的優秀學生獎學金、卓越進步獎學金及非學術類別獎學金。每年都參加逾四十項的校際比賽，包括音樂、舞蹈、朗誦、美術、寫作及不同類別的體育活動。支援學生參與教育局及大專院校舉辦的資優培訓課程。