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中華基督教會協和小學

小一學校網：32

學校概覽

學校名稱	中華基督教會協和小學
區域	油尖旺區
學校地址	九龍太子道西191B
學校類別1	資助
學校類別2	全日
教學語言	中文（包括：普通話）
學校電話	23814343
學校傳真	23819257
學校電郵	enquiry@heepwoh.edu.hk
學校網址	http://www.heepwoh.edu.hk
校訓	爾識真理，真理釋爾
辦學宗旨	讓學生在德、智、體、群、美、靈六育獲得均衡發展，追求真善美，並讓學生認識基督，建立正確和積極的人生觀，活出豐盛的人生，達致優質的全人教育。
辦學團體	中華基督教會香港區會
學生性別	男女
創校年份	1911
宗教	基督教

其他欄位

小一學校網	32
法團校董會	已成立
校監和校董_校管會主席和成員的培訓達標率	79%
校監_校管會主席姓名	蘇成溢
校監_校管會主席稱謂	牧師
校長姓名	翁美茵
校長稱謂	女士
學校佔地面積	5000
校車	有
保姆車	有
家長教師會	有
舊生會_校友會	有
家長教師會費	"$50"
其他收費_費用	特定用途費用 $430
課室數目	36
禮堂數目	3
操場數目	2
圖書館數目	1
特別室	全方位學習資源中心、STEAM ROOM、匯賢坊、圖書館、舞蹈室、小組學習室、英語閱讀室、電視台、生態園等。
支援有特殊教育需要學生的設施	暢通易達洗手間。
上學年核准編制教師職位數目	69
上學年教師總人數	70
上學年已接受師資培訓人數百分率	100
上學年學士人數百分率	100
上學年碩士_博士或以上人數百分率	34
上學年特殊教育培訓人數百分率	62
上學年0至4年年資人數百分率	16
上學年5至9年年資人數百分率	34
上學年10年年資或以上人數百分率	50
上學年小一班數	6
上學年小二班數	6
上學年小三班數	6
上學年小四班數	6
上學年小五班數	6
上學年小六班數	6
上學年總班數	36
本學年小一班數	6
本學年小二班數	6
本學年小三班數	6
本學年小四班數	6
本學年小五班數	6
本學年小六班數	6
本學年總班數	36
班級教學模式	1.　設有小組學科輔導班，提升有特殊教育需要學生學習語文的動機及能力。 2.　設有抽離式的小組學業輔導班，以小班形式教學。
班級結構備註	一年級中文科全級以廣東話教授中文；二年級至六年級中文科全級以普通話教授中文。
全年全科測驗次數_一年級	0
全年全科考試次數_一年級	2
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試	有
全年全科測驗次數_二至六年級	0
全年全科考試次數_二至六年級	3
制定適切的校本課業政策_讓家長了解相關安排_並定期蒐集教師_學生和家長的意見	有
將校本評估政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉	有
將校本課業政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉	有
多元學習評估	本校採用不同的評估模式，收集學生在不同能力範疇表現的學習成果證據，例如：各科進展性評估、專題研習、實作評量、科學探究、體藝技能及創作考試等。
避免緊接在長假期後安排測考_讓學生在假期有充分的休息	有
按校情靈活編排時間表_盡量在下午安排導修時段_讓學生能在教師指導下完成部分家課	有
分班安排	一至三年級平均分班，四至六年級按成績分班。
每週上學日數	5
每日一般上課節數	9
每節一般時間	35
一般上學時間	8:15
一般上學時段	上午
一般放學時間	3:30
一般放學時段	下午
午膳開始時間	1:15
午膳結束時間	2:15
午膳安排	由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活	積極參與各種以「健康的生活方式」為宗旨的運動計劃、如賽馬會學界足球發展計劃、體育科基礎活動學習社群、發展活躍及健康的小學校園計劃及體適能等獎勵計劃等。
學校生活備註	逢星期五放學時間為下午2:35，設不同類型的拓展活動。每天課後均提供多元化的學習活動，以發展學生潛能，發展共通能力，如：資優領袖小組、科學大使、英語大使、數學精英培訓班、領袖生培訓班、生物科技大使、制服團隊、管樂團、中樂團及各類體藝活動訓練。
全方位學習	本校為豐富學生的學習經歷，常安排學生走出課室，參與不同類型的體驗活動，如中華文化日。平日也會為學生舉辦多采多姿的拓展活動，培養他們的多元智能，當中包括學術、體育、藝術、興趣及制服團隊等共八十多項。本校在全港各類型的校外比賽中，屢獲殊榮，成績令人鼓舞。
學校管理超連結	https://www.heepwoh.edu.hk/tc/administration
學校管理架構	領導人員分別在管理與組織、學與教、校風及學生支援和學生表現這四個範疇推展校務。全體教師平均分配入上述組別，透過自評機制，自我提升專業水平。
法團校董會_校管會_校董會	學校隸屬中華基督教會香港區會，並設本校法團校董會。
環保政策	1.　再生能源在協和（太陽能光伏發電系統、隔熱盾-隔熱玻璃塗層、人力單車發電系統、廚餘堆肥裝置）。 2.　減少使用紙張及電力。 3.　墨盒回收計畫。 4.　廢物回收計畫。
學校關注事項超連結	https://www.heepwoh.edu.hk/tc/school-plans-reports
學校關注事項	1.　愛己及人，情繫祖國。 2.　自勉自勵，自主求進。
教學規劃超連結	https://www.heepwoh.edu.hk/tc/school-plans-reports
學習和教學策略	學校以七個學習宗旨為目標，培養學生應具備和發展的能力和素養，因此經常為學生舉辦跨科學習活動、全方位學習活動、中華文化日、STEAM科技日、MAKER FAIRE、生活教育計劃等，以拓寬學生的學習經歷；每日設課前閱讀課，培養學生的閱讀習慣；設生命教育課，培養學生品德及正確價值觀。
小學教育課程更新重點的發展	配合最新課程發展，為學生提供多元學習經歷。學生透過參與各類跨課程學習和閱讀、STEAM探究活動，融合各科學習重點，豐富全方位學習經歷，培養探究、創新的精神，建立獨立思考及解難的能力。持續優化課程、教學策略及評估素養，讓學生得以發揮所長，發掘潛能，同時加強認識中華文化，培養學生正面的價值觀教育，包括生命教育、國民及國家安全教育，促進身心及全人均衡發展。
共通能力的培養	1.　推動合作學習，提升學生共同組織、溝通和協作能力。 2.　設計跨學科的學習任務，讓學生連結知識，鍛鍊批判性思考能力。 3.　重視實踐活動，讓學生在真實情境中面對挑戰，增強解決問題的能力。 4.　鼓勵學生參與創意表達，激發學生的想像力和創意思維。
正確價值觀_態度和行為的培養	學生能懂得分辨是非善惡，能適切地履行自己在家庭、社會和國家所擔當的責任。學生能認識自己的國民身份，並懂得關心社會、國家和世界，成為負責任的公民。學生能建立健康的生活方式。
學生支援超連結	http://www.heepwoh.edu.hk/it-school/php/webcms/public/index.php3?refid=1456&mode=published&nocache16
全校參與照顧學生的多樣性	設有抽離式的小組學業輔導班，以照顧學習稍遜的學生。課後設有不同形式的學習活動，如不同年級的抽離式補底輔導課程、科學探究大使、小小機械工程師、數學精英培訓班、資優培訓課程、生物科技大使、領袖生訓練計劃，全面照顧資優及學習稍遜的學生，冀能拔尖補底。另學校為家長開辦多項家長教育課程及講座，提升家長的專業知識。
全校參與模式融合教育	特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、學校社工、校本教育心理學家，為有特殊教育需要學生安排不同的支援服務及措施，包括：校本言語治療服務、個別化學習計劃、支援助理入班支援學生服務等，以提升學生的學習效能及生活技能。學校亦舉辦各類推廣共融文化的活動，例如：講座、工作坊、小組及活動等，讓學生在共融的環境中互相學習，建立一個共融及關愛文化的校園。
課程剪裁及調適措施	學校按學生的學習需要剪栽課程，設計有效益的家課，有策略地實施促進學習的評估，並引導學生作探究式學習，培養學生自主學習的能力及態度。
家校合作及校風超連結	https://www.heepwoh.edu.hk/tc/news
家校合作	家教會與學校緊密合作，舉辦多項家長教育或親子活動。家教會委員熱心積極，經常協助學校處理非教學工作，對學校提供多元化的支援。學校視家長義工隊伍為重要協作夥伴，設高質素的家長義工隊伍，協助學校推行活動，共同促進學生的全人發展。
校風	學校積極培養學生培育學生養成良好的品德、健康成長的生活態度。在校內推行多樣化學生支援活動，讓學生在學習生活中善用生活經驗，推行發展性、預防性和補救性的校本支援計劃。學生在校園學習生活中學懂與人相處的技巧及遇到困難的解決方法，對同學關心愛護。師生關係融洽，校園氣氛和諧友愛。
未來發展超連結	https://www.heepwoh.edu.hk/tc/school-plans-reports
學校發展計劃	1.　愛己及人，情繫祖國。 2.　自勉自勵，自主求進。
教師專業培訓及發展	老師制定個人專業發展及終生學習計劃，積極參加工作坊及課程，並分享其心得和成果。
學校特色_其他	每學年每級均設有汪彼得牧師紀念獎學金、崔瑤芝校長紀念獎學金、油尖旺區傑出學生、中華基督教會香港區會模範生家長教師會獎學金、學業成績優異獎、學業成績良好獎、操行優異獎、油尖旺區顯著進步獎、學業成績進步獎、優秀運動員獎、各項目的傑出運動員獎、音樂之星獎、視藝之星獎、校友會獎學金等。