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拔萃女小學

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學校概覽

學校名稱	拔萃女小學
區域	油尖旺區
學校地址	九龍佐敦道1號
學校類別1	私立
學校類別2	全日
教學語言	英文
學校電話	22779200
學校傳真	23858121
學校電郵	dgjs@dgjs.edu.hk
學校網址	http://www.dgjs.edu.hk
校訓	勵志揚善
辦學宗旨	本校致力提供優質的全人教育，以宣揚基督教信仰和承傳中國傳統文化。為學生締造一個理想的學習環境，鼓勵學生發揮潛能，終身學習，並積極培養學生成為充滿自信及富責任感的公民。
辦學團體	拔萃女書院校董會
學生性別	女
創校年份	1860
宗教	基督教

其他欄位

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法團校董會	不適用
校監和校董_校管會主席和成員的培訓達標率	不適用
校監_校管會主席姓名	余嘉寶
校監_校管會主席稱謂	女士
校長姓名	明皓
校長稱謂	博士
學校佔地面積	13000
一條龍中學	拔萃女書院
校車	有
家長教師會	有
舊生會_校友會	有
學費	"$86000 "
課室數目	24
禮堂數目	1
操場數目	1
圖書館數目	1
特別室	宗教室、多用途活動室、生命之樹輔導室、語言教學室、演藝中心、課外活動室、音樂活動室、視藝中心、學生活動中心、多媒體學習中心、STEM室、科學中心、體育館、禮堂和圖書館。
其他學校設施	籃球場、中國文化室、家教會室、室內游泳池、美術花園、小農夫園地及中央花園。
支援有特殊教育需要學生的設施	斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及輔導教學室。
上學年教師總人數	61
上學年已接受師資培訓人數百分率	82
上學年學士人數百分率	100
上學年碩士_博士或以上人數百分率	49
上學年特殊教育培訓人數百分率	12
上學年0至4年年資人數百分率	51
上學年5至9年年資人數百分率	13
上學年10年年資或以上人數百分率	36
上學年小一班數	4
上學年小二班數	4
上學年小三班數	4
上學年小四班數	4
上學年小五班數	4
上學年小六班數	4
上學年總班數	24
本學年小一班數	4
本學年小二班數	4
本學年小三班數	4
本學年小四班數	4
本學年小五班數	4
本學年小六班數	4
本學年總班數	24
班級教學模式	以小組及個別輔導形式協助學習有困難的學生。為資優學生提供強化課程。
全年全科測驗次數_一年級	1
全年全科考試次數_一年級	2
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試	無
全年全科測驗次數_二至六年級	1
全年全科考試次數_二至六年級	2
制定適切的校本課業政策_讓家長了解相關安排_並定期蒐集教師_學生和家長的意見	有
將校本評估政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉	無
將校本課業政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉	無
多元學習評估	除了以測驗和考試方式作總結性評估外，本校亦重視進展性評估，包括學生日常課業、課堂表現、專題研習、課堂匯報及其他學習經驗均作進展性評估。
避免緊接在長假期後安排測考_讓學生在假期有充分的休息	有
按校情靈活編排時間表_盡量在下午安排導修時段_讓學生能在教師指導下完成部分家課	無
分班安排	按平均能力分班。
每週上學日數	5
每日一般上課節數	10
每節一般時間	30
一般上學時間	8:00
一般上學時段	上午
一般放學時間	3:30
一般放學時段	下午
午膳開始時間	12:35
午膳結束時間	1:45
午膳安排	由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活	學校旨在培養學生建立健康的生活方式、正向價值觀和積極主動的態度，從而增強他們面對逆境的韌性和抵抗力。學校輔導員和學生支援主任與輔導組的教師合作，為學生的身心靈健康發展提供支援。
學校生活備註	逢星期三半日制上課。
全方位學習	話劇組、辯論隊、園藝組、舞蹈、電腦學會、普通話綜藝表演、創意思維世界賽團隊、童軍、紅十字會、社區服務團隊；合唱團、交響樂、管弦樂、敲擊樂、中樂團、樂器班及音樂會；田徑、游泳、劍擊、各類球隊及水陸運會；領袖及外展訓練、小六退修營、生命教育、參觀及講座。
學校管理架構	由校董會負責管理，成員包括家長及校友。
法團校董會_校管會_校董會	拔萃女書院校董會
環保政策	環境教育為本校教育的重要一環。我們重視培養學生建立環保意識及實踐可持續發展的生活模式，故此舉辦眾多跨年級的活動，包括各類講座和回收活動，並提供多元的體驗活動以加深學生對環境問題的瞭解。我校也參加了「海馬護林員計劃」，以全面培育學生成為具有環保意識的新一代。
學校關注事項	1.　優化校園計劃。 2.　加強推動STEM和科技在教與學方面的應用。 3.　重視學生的學習質素及身心靈的健康發展，為學生提供均衡的課程。
學習和教學策略	1.　舉辦遊學團及與海外學校交流以擴闊學生的視野。 2.　英文說話課加入英語話劇活動，以提升學生相關技巧並增強自信心。此外，我們也為學生提供英語話劇訓練的課外活動。 3.　「增潤及延展」課程和「T計劃」課堂為學生提供實踐、體驗和專題研習的學習機會。 4.　在日常教學中融入思維教學，以幫助學生深化所學。
小學教育課程更新重點的發展	1.　我校由不同科目老師組成生命教育和國民教育團隊。生命教育團隊致力發展及優化品格教育和生涯規劃教育課程，以滿足學生的需要。國民教育團隊籌辦國民教育課程，包括升旗儀式、相關講座和主題日，以建立學生正確的價值觀，務求在學校生活的各個層面促進國家安全教育。 2.　我們定期舉辦不同類別的學習體驗活動，為學生提供多樣化的學習經歷。 3.　我校的STEM室和科學中心為教師提供充足而靈活的空間來設計活動。 4.　我校圖書館藏有豐富的小說及非小說類書籍，並由不同科目的老師組成圖書館委員會，為圖書館選購不同書籍。
共通能力的培養	透過推行專題研習、資優、德育課程、外展訓練、校際及國際比賽，並開展校本活動式教學課程，以培養學生的共通能力，發展她們的創意、明辨性思維、與人合作和溝通的能力。
正確價值觀_態度和行為的培養	營造互相尊重和重視自律的學習環境，以建立學生尊重別人和自律的精神。透過早會的分享、正規課程的學習和多元的校園生活，培養學生重視基督教的價值觀，包括：仁愛、憐憫、熱誠、尊重、慷慨、感恩、喜樂和欣賞每個人的獨特性。
全校參與照顧學生的多樣性	為了讓我校的學生能更快地適應中學的生活，學習得更有果效，我校與拔萃女書院在教學、不同的課外活動和體育訓練中皆有合作，兩校老師也透過互相觀課和分享，使中小學的課程能涵接得更緊密。而學期結束前，我校還會安排中一的學姊與六年級的學妹見面，解答她們的問題，讓她們對中學生活有更深的瞭解。
全校參與模式融合教育	我校聘請了有豐富經驗的語言專家，連同三位資深的老師，為在學習上有不同需要的學生提供更全面的照顧，並向教師、家長和學生提供專業的意見，以提高學與教的果效。
課程剪裁及調適措施	設小班模式教學照顧不同學習需要的學生，並開拓資優計劃和強化課程，鼓勵資優學生參加各項精英訓練及比賽。
家校合作	家教會與學校積極合作，舉辦多元化活動，如各類參觀活動、家長專題講座等。我校更鼓勵家長透過參與在學年中舉辦的各種義工活動，了解學生的校園生活。
校風	校風純樸，學習氣氛濃厚，學生處事獨立，並善於與人合作。協助小一學生適應學習環境，包括小一家長講座、小六學生與小一學生一對一配對的「大姐姐計劃」。
學校發展計劃	1.　重塑休憩區域計劃：完成中央花園和小農夫園地的改善工程。 2.　完善國民教育、生涯規劃教育和教學策略：完善跨課程的教學策略，並將國民教育和生涯規劃教育納入常規課程。 3.　重組課外活動架構：研究現有課外活動的效能，重整課外活動的架構，以滿足學生不同的需要，為學生帶來更大的福祉。
教師專業培訓及發展	我校非常支持教師的專業發展。教師們積極與同儕合作，組織觀課活動和分享會，並參加校外培訓計劃。
學校特色_其他	我校在第76屆學校朗誦節的英文、廣東話和普通話各項目中共獲得247個獎項，而在第77屆學校音樂節中，我們在個人及團體比賽中繼續取得優異成績，在團體比賽中奪得4個冠軍、5個亞軍和2個季軍。我校於九龍南區小學校際乒乓球、田徑及游泳比賽中均勇奪冠軍。學校提供學費減免予經濟有困難的學生，並設立不同的獎學金獎勵品行良好、樂於為學校服務或在學術、體育及音樂方面表現優異的學生。