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東華三院李嘉誠中學

東華三院李嘉誠中學 logo

學校概覽

學校名稱東華三院李嘉誠中學
區域北區
學校地址新界粉嶺祥華邨
學校類別資助
學生性別男女
學校電話26697455
學校傳真26699631
學校電郵lksss@tungwah.org.hk
學校網址https://www.twghlkss.edu.hk
辦學宗旨推行全人教育，訓練學生自律自愛，誘發學生盡顯個人潛能。勉勵老師提升專業精神及能力，提供優質教育，為國家社會培育優秀人才。
校訓勤、儉、忠、信
創校年份1982
宗教不適用
辦學團體東華三院
法團校董會已成立
全校語文政策本校多年來以提升學生三語兩文能力作為重點關注項目，故推行了不同的措施及項目。其中包括：
1.　初中增設英語校本課程，如跨課程語文學習，以增加學生接觸及學習英語機會。　
2.　近年參加教育局中文科種籽計劃，先後有八名教師借調至教育局協助推動課程改革，令本校教師掌握課程發展的趨勢。
3.　透過普通話科及多元學習活動，加強學生聽講普通話的能力。
其他欄位
校監_校管會主席姓名梁定宇
校監_校管會主席稱謂先生
校長姓名歐文素
校長稱謂女士
校長學歷_資歷（香港中文大學理學士，教育文憑，學生輔導專業文憑，教育碩士）
學校佔地面積7000
家長教師會有
學生會有
舊生會_校友會有
核准編制教師職位數目67
教師總人數71
已接受師資培訓人數百分率90
學士人數百分率100
碩士_博士或以上人數百分率49
特殊教育培訓人數百分率59
0至4年年資人數百分率30
5至9年年資人數百分率18
10年年資或以上人數百分率52
2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中一至中三中國語文、中國歷史、歷史、公民、經濟與社會、音樂、體育、視覺藝術、德育及公民教育、普通話。
2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中一至中三英國語文、跨課程語文、數學、地理、科學（中一、中二）、科學（物理、化學、生物）（中三）、電腦認知、家政、設計與科技。
2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中四至中六必修科目：中國語文、公民與社會發展　　　
選修科目：中國歷史、歷史、旅遊與款待、視覺藝術
其他：綜合藝術教育（中四、中五）、體育、德育及公民教育
2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中四至中六必修科目：英國語文、數學　　　　　
選修科目：企業、會計與財務概論、經濟、地理、生物、化學、物理、資訊及通訊科技、數學延伸部份單元一（微積分與統計）、數學延伸部份單元二（代數與微積分）、音樂
其他：STEAM（中四、中五）
2025_2026學年開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中四至中六日語
2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中一至中三中國語文、中國歷史、歷史、公民、經濟與社會、音樂、體育、視覺藝術、德育及公民教育、普通話。
2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中一至中三英國語文、跨課程語文、數學、地理、科學（中一、中二）、科學（物理、化學、生物）（中三）、電腦認知、家政、設計與科技。
2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中四至中六必修科目：中國語文、公民與社會發展　　
選修科目：中國歷史、歷史、旅遊與款待、視覺藝術　　　　　　
其他：綜合藝術教育（中四、中五）、體育、德育及公民教育
2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中四至中六必修科目：英國語文、數學　　　　
選修科目：企業、會計與財務概論、經濟、地理、生物、化學、物理、資訊及通訊科技、數學延伸部份單元一（微積分與統計）、數學延伸部份單元二（代數與微積分）、音樂
其他：STEAM（中四、中五）
2026_2027學年擬開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中四至中六日語
本學年中一班數5
本學年中二班數5
本學年中三班數5
本學年中四班數5
本學年中五班數5
本學年中六班數5
2025_2026學年堂費S4"$340"
2025_2026學年堂費S5"$340"
2025_2026學年堂費S6"$340"
家長教師會會費"$50"
學生會會費"$14"
備註受益於東華三院的支援，本校可增聘一位外籍英語老師，並具足夠資源，於初中進行英語小班教學，藉此降低師生比例，提高教學效能。
中一入學本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則及比重：
學業成績（校內成績及教育局提供申請學生的「成績次第名單」）50%；
面試表現35%；
課外活動15%。
迎新活動及健康生活1） 迎新活動：於八月舉辦英語精修課程，並於八月下旬舉行新生家長輔導日及新生培訓營。
2） 午膳政策：本校中一至中三學生均須留校午膳，由飯商提供營養均衡的健康午餐。
3） 培養運動習慣：學校設有健身室，鼓勵同學強身健體，並每年舉辦班際長跑比賽，以協助學生養成運動習慣。
學校管理超連結https://www.twghlkss.edu.hk/about-us/school-management/
學校關注事項超連結https://www.twghlkss.edu.hk/about-us/vision-mission/
學校關注事項關愛與教管並兼，智能以多元盡顯。
學校管理架構設行政委員會、學術發展委員會及學生關顧委員會，分管各類校務。同時設立學務、訓輔、課外活動、升學及就業輔導、德育、公民及國民教育、藝術教育、STEAM教育及資訊科技組，推行均衡教育。
法團校董會_校董會_校管會本校實行校本管理，設立法團校董會，成員包括東華三院代表、教師、家長、校友及獨立人士，共同商議學校政策。
環保政策德育、公民及國民教育組與各科組均滲入環保課題，舉辦不同活動將環保意識灌輸給學生。
教學規劃超連結https://www.twghlkss.edu.hk/learning-teaching/curriculum/
學習和教學策略1.　嚴謹推行正規課程教育，確保學生於個人學識及在公開考試中取得理想成績。
2.　重視以英語為學習語言，透過英語日、英語週等活動，營造豐富的英語環境。
3.　積極參與各類新課程的先導計劃，如中、英、數、資訊科技教育等，更安排本校優秀老師借調至教育局，以協助全港推動各科課程發展。
4.　為配合學生需要，本校老師積極設計校本課程，如中國語文、STEAM及綜合藝術教育課程，開創同類課程之先河。
5.　引進新教學法，如協作教學法、戲劇教學法、跨科專題研習等，並安排老師共同備課及參與同儕觀課和課堂研究，以提升教學果效。
6.　推行「自攜裝置（BYOD）計劃」，讓同學透過自主學習及互動學習的模式，提升學與教的成效。
7.　加強學生之思考能力及自學能力訓練，建立反思的學習習慣，以配合時代需要。
8.　為學生提供大量境外學習機會，讓學生走出課室，培養國際視野。
校本課程1. 選修科目：3X。 本校開設15個選修科目，學生可按照自己的能力及興趣修讀。
2. 課程重點：跨課程語文學習（中一至中三）、電腦認知科（中一至中三）、設計與科技科（中一至中三）、STEAM教育科（中四至中五）、綜合藝術教育科（中四至中五）、德育及公民教育科（於初中加入東華三院德育課程）。
學校課程主要更新重點1.　跨課程語文學習：將英語課堂的學習經歷和知識應用於現實生活及其他科目，協助學生克服學習難點，並在不同學習領域上，運用及鞏固閱讀技巧和策略。
2.　STEAM教育：在各級課程加入STEAM元素，加強學生的思辨、協作及解難能力，裝備他們面對未來的挑戰。
3.　德育及公民教育：每級設立德育課及於各級舉行不同類型的訓練計劃，協助學生確立求學和人生目標及正確的處事態度。制定社會服務政策，鼓勵同學參與義工服務。
4.　跨學科專題研習：通過課程統整，設計結合學術與社會情感素養的跨學科學習活動，以設計思維及共學精神培養學生的成長性思維和二十一世紀軟實力。
生涯規劃教育本校為學生制定My　Way校本生涯規劃教育課程，讓他們更了解自己的興趣、能力和性向，從而鼓勵他們為升學及就業作出明智的選擇。學校每年設有「學生自我表現檢視日」，安排班主任與學生作個別面談，協助同學反思自我表現（包括學業、情緒需要、作息時間等），同時關顧他們的情緒反應。此外，老師會透過個別輔導了解高中學生的升學或職業意向，適時指導他們，並在升學就業計劃及聯招選科上給予建議。學校亦提供職場體驗機會，並組織內地升學交流及考察團，以拓闊學生視野與升學途徑。
學生支援超連結https://www.twghlkss.edu.hk/student-development/whole-person-development/
全校參與照顧學生的多樣性本校分別為精英及成績稍遜學生設立針對性課程、推行小班教學、英數拔尖補底班等措施，照顧學生不同需要。初中更特設「璞玉計劃」，以多元化學習活動提升學生學習興趣，培養各科尖子。
全校參與模式融合教育本校為有特殊教育需要的學生成立學生支援組，成員包括校長、副校長、訓輔組主任、特殊教育需要統籌主任、教育心理學家、語言治療師、社工、班主任、教學助理等，落實推行「全校參與」模式融合教育，照顧個別差異，包括優化課堂學與教策略，提供評估、轉介、輔導及訓練。　

在資源運用方面，利用學習支援津貼及結合其他校內資源，為有需要的學生提供社交、情緒、執行技巧、言語表達等訓練小組、課後輔導班、家課和測考調適、「生涯規劃」輔導；又與有特殊教育需要學生的家長緊密溝通，並鼓勵家長參加講座，以了解有特殊教育需要學生的學習特性，從而配合學校的措施。為提升校內教師照顧有特殊教育需要學生的專業能力，亦鼓勵教師參與由教育局舉辦的培訓課程。
非華語學生的教育支援本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及舉辦共融校園活動。
測考及學習調適措施各級學生須達到指定要求方可升級，有關要求已列於手冊內供家長參考。為對學生學習表現作全面評估，於中一至中五均設立持續評核制度，即按學生的課堂表現、繳交功課質量、欠交功課記錄及指定功課的評核等給予學生持續評核分數，改變純以測考為本之評核制度。
家校合作及校風超連結https://pta.twghlkss.edu.hk/
家校合作本校家長教師會已成立十多年，除作為學校與家長的溝通橋樑外，更參與制定政策、舉辦家長教育及親子活動，為學校的緊密合作夥伴。
校風本校校風淳樸，管教嚴謹，老師對同學主動關懷，讓中一同學能在短期內融入校園生活。除設有社工及教育心理學家外，學校亦推行訓輔合一政策，並設立四社及「雙班主任制」，全方位支援學生的身心發展。
未來發展超連結https://www.twghlkss.edu.hk/
學校發展計劃1.　加強英語培訓，協助學生順利過渡至英語學習模式，例如設立跨課程語文學習、強化英語課程及增加課節；舉辦各類型英文活動如成立英語演講會、推廣英國文學欣賞等；
2.　加強推廣藝術教育，推行「一生一藝術」計劃及舉辦「薈藝嘉誠」綜合藝術晚會等；
3.　加強推廣STEAM教育，透過跨學科學習，培養學生的共通能力。
4.　培養學生積極的學習態度及推動自主學習政策；　　
5.　培育「嘉誠人」良好素質，培養正面價值觀，發展學生的領導才能；
6.　與賽馬會平行心間協作，推動正向教育，提升學生的幸福感及身心靈健康。
教師專業培訓及發展除透過同儕觀課及共同備課等平台，鼓勵教師相互學習，提升學與教效能外，亦成立教師發展組，就老師及學校需要，統籌教師培訓活動以配合相關發展。學校亦由2024/25學年起參與香港中文大學的「優質學校改進計劃」，期望提升老師的評估素養，增強學與教的效能。此外，在北山堂基金的支援下，學校近年亦積極推動正向教育相關的教師培訓工作。
全方位學習設有逾四十個課外活動組別，主要分為學術、服務、興趣、運動及藝術五大類，學生可自由選擇參加不同學會舉辦的活動。每名中一至中三學生均須參加「一生一藝術計劃」。學生如持續參與一項活動，可獲學校頒發獎狀（由銅獎至金鑽獎）及優點（最高可至兩個小功）。
學校設施-課室數目30
學校設施本校已設置Wifi900的加強無線網絡基礎設施，全校課室及禮堂均安裝冷氣，並已裝置電腦及智慧互動電子白板，以全面開展資訊科技教學。另設有電腦室、演講室、健身室、學生自學中心、學生活動室及水簾溫室等。本校地理室亦已安裝沉浸式VR虛擬實境應用系統，為學生提供更貼近現實環境的學習體驗。
支援有特殊教育需要學生的設施斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他1.　本校取得香港考試及評核局主辦的「優質評核管理認證計劃」證書，表示本校的考評管理工作質素優良，達到專業水平。
2.　本校同學在公開試成績、藝術、運動、園藝及社會服務方面均有傑出表現，詳情請參閱學校網頁。
直達學校的公共交通工具港鐵：鄰近粉嶺站（約10分鐘步行路程）；
其他：有多條巴士及小巴路線直達本校。