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恩主教書院
學校概覽
| 學校名稱 | 恩主教書院 |
|---|---|
| 區域 | 大埔區 |
| 學校地址 | 新界大埔培賢里 |
| 學校類別 | 資助 |
| 學生性別 | 男女 |
| 學校電話 | 26560017 |
| 學校傳真 | 26546224 |
| 學校電郵 | valtorta@valtorta.edu.hk |
| 學校網址 | https://www.valtorta.edu.hk |
| 辦學宗旨 | 1. 為本校學生提供靈、德、智、體、群、美六育均衡發展的全人教育； 2. 協助學生盡展所長，服務社會，貢獻國家； 3. 以互愛的精神，幫助學生找尋真理、道路和生命，宣揚基督的福音。 |
| 校訓 | 知行合一 |
| 創校年份 | 1976 |
| 宗教 | 天主教 |
| 辦學團體 | 天主教香港教區 |
| 法團校董會 | 已成立 |
| 全校語文政策 | 1. 本校透過兩文三語的培育，提升學生終身學習的能力。 2. 除中國語文、中國歷史、中國文學、普通話、公民、經濟與社會、公民與社會發展科、體育、倫理與宗教外，各級各科均以英語作為授課語言。 3. 提供不同英語學習活動，加強學生英語能力；學校活動以英語進行，以營造濃厚英語學習氛圍。 |
其他欄位
| 校監_校管會主席姓名 | 吳慧思 |
|---|---|
| 校監_校管會主席稱謂 | 女士 |
| 校長姓名 | 黃菱茵 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 校長學歷_資歷 | （文學士、教育碩士、教育文憑） |
| 學校佔地面積 | 4647 |
| 家長教師會 | 有 |
| 學生會 | 有 |
| 舊生會_校友會 | 有 |
| 核准編制教師職位數目 | 52 |
| 教師總人數 | 57 |
| 已接受師資培訓人數百分率 | 95 |
| 學士人數百分率 | 98 |
| 碩士_博士或以上人數百分率 | 51 |
| 特殊教育培訓人數百分率 | 53 |
| 0至4年年資人數百分率 | 12 |
| 5至9年年資人數百分率 | 16 |
| 10年年資或以上人數百分率 | 72 |
| 2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中一至中三 | 中國語文、中國歷史、體育、普通話、倫理與宗教、公民、經濟與社會（中一及中二） |
| 2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中一至中三 | 英國語文、數學、科學（中一及中二）、電腦、音樂、視覺藝術、科技與生活、生活與社會（中三）、歷史、地理、商業、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三） |
| 2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中四至中六 | 中國語文、中國歷史、體育、倫理與宗教、中國文學、公民與社會發展科 |
| 2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中四至中六 | 英國語文、數學及其延伸課程、資訊及通訊科技、物理、化學、生物、企業、會計與財務概論、歷史、地理、經濟、視覺藝術 |
| 2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中一至中三 | 中國語文、中國歷史、體育、普通話、倫理與宗教、公民、經濟與社會 |
| 2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中一至中三 | 英國語文、數學、科學（中一及中二）、電腦、音樂、視覺藝術、科技與生活、歷史、地理、商業、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三） |
| 2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中四至中六 | 中國語文、中國歷史、體育、倫理與宗教、中國文學、公民與社會發展科 |
| 2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中四至中六 | 英國語文、數學及其延伸課程、資訊及通訊科技、物理、化學、生物、企業、會計與財務概論、歷史、地理、經濟、視覺藝術 |
| 本學年中一班數 | 4 |
| 本學年中二班數 | 4 |
| 本學年中三班數 | 4 |
| 本學年中四班數 | 4 |
| 本學年中五班數 | 4 |
| 本學年中六班數 | 4 |
| 2025_2026學年堂費S4 | "$340" |
| 2025_2026學年堂費S5 | "$340" |
| 2025_2026學年堂費S6 | "$340" |
| 家長教師會會費 | "$50" |
| 學生會會費 | "$10" |
| 非標準項目的核准收費 | 額外教材及保險費等：$273 - $390 |
| 中一入學 | 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。收生準則包括（按比重次序排列）： 1. 學生學業成績（校內成績及教育局提供的排名） 50%； 2. 面試表現 20%； 3. 操行 10%； 4. 藝術、運動或服務方面表現 10%； 5. 與本校之聯繫 10%。 |
| 迎新活動及健康生活 | 中一迎新活動： 1. 為中一新生設英語、人文學科、科學暑期銜接課程； 2. 舉辦學生及家長迎新活動； 3. 十月期間舉辦歷奇訓練日； 由九月至十二月期間，安排學長每天到中一各班協助新生適應中學生活。 健康校園活動： 1. 協助初中學生訂立個人目標，增強正面積極的性格特質； 2. 參加「大埔區健康校園計劃」，推廣健康生活方式。 |
| 學校管理超連結 | https://www.valtorta.edu.hk/profile/ |
| 學校關注事項超連結 | https://www.valtorta.edu.hk/CP/pG/67/146/85 |
| 學校關注事項 | 1. 學與教：塑造學生成爲自主學習者。 2. 學生支援與校風：促進學生全人發展。 |
| 學校管理架構 | 在校長領導下，各科主任及委員會負責老師，以校本精神管理學校，建立了一個強調溝通、合作及共同參與的管理文化。學校分設各小組負責統籌及管理課程、宗教活動、課外活動、家校合作、升學及就業輔導、訓育、公民教育及資訊科技等事宜。 |
| 法團校董會_校董會_校管會 | 本校法團校董會於2014年3月成立。 |
| 環保政策 | 本校主要透過公民與社會發展科、地理科及生物科等推行環境教育，學生從中學習到環保訊息。學校每年更舉辦「環保大使計劃」、廢物回收活動及各項野外考察等，培養學生的環保意識。 |
| 學習和教學策略 | 本校鼓勵學生主動、積極學習，希望能在關懷互愛的基礎下，培養有能力和有修養的人才。本校致力推廣閱讀，並提供不同課程元素，推動德、智、體、群、美、靈的六育均衡發展。本校課程以學生為本，安排多元化的科目組合供學生選擇。 |
| 校本課程 | 1. 選修科目：3X。 中四同學在十二個科目中修讀三選修科。 2. 課程重點：為照顧學生學習差異，本校初中中文及英文科均設有分組教學。藉著小班教學，老師可運用多元化的教學策略協助學生鞏固課堂學習。 本校著重培養學生的閱讀興趣，設有閱讀時段，讓學生接觸不同範疇的讀物，建立寬廣的知識基礎，並引發思考。 |
| 學校課程主要更新重點 | 1. 本校設有閱讀課，培養學生閱讀習慣； 2. 善用學生成績表現數據，設計教學策略； 3. 在中一、二、三年級分別安排個人、社會及人文學科、STEAM、中文及中史科專題研習，由老師帶領同學作專題探討，運用設計思維，培養學生創意及解難能力； 4. 以學生為本的選科及升學計劃。 |
| 生涯規劃教育 | 本校透過不同參觀活動、講座及工作坊，旨在以體驗式學習，結合課程，協助學生認識自我，作個人生涯規劃，訂立目標，培養反思能力；以及認識各升學就業及培訓途徑、職業操守及職場資訊，讓學生獲得所需知識和技能。 |
| 全校參與照顧學生的多樣性 | 本校設有「輔導組」，並聘請兩位全職社工及兩位輔導員協助統籌有關工作，為有不同學習需要的學生提供支援。對學習能力稍遜的學生，本校設有課後學習支援計劃，協助有需要的同學。本校鼓勵資優學生參與校外比賽及資優課程。 |
| 全校參與模式融合教育 | 本校致力推行融合教育，建立共融文化，為有特殊學習需要的學生提供支援。本校成立學生支援小組，成員包括副校長、統籌教師、訓輔組老師、社工、教育心理學家、言語治療師、輔導員等，一起支援有特殊教育需要的學生，並安排教師報讀融合教育相關的課程，以提升教師的專業能力。本校運用「學習支援津貼」及其他校內資源，為有特殊教育需要的學生提供支援，包括聘請融合教育輔導員，同時，本校運用學習支援津貼外購服務，例如社交訓練小組、小組及個別輔導、課後學習輔導等。本校亦安排校內測考調適並協助參加公開試的同學申請相若調適，以加強考試的公平性。 |
| 非華語學生的教育支援 | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及舉辦共融校園活動。 |
| 測考及學習調適措施 | 全學年上下學期各考試一次和統測一次。本校採取持續性評估政策，除了傳統的測驗模式外，還通過專題研習、日常課業、學習歷程檔案及學習態度等項目，評估學習成效，提高學生的自學能力。 |
| 家校合作 | 家教會的主要工作： 1. 作為家長與學校的溝通橋樑，讓家長瞭解子女的校園生活； 2. 舉辦不同活動以豐富同學的學習經歷； 3. 專注於家長教育的工作，與學校攜手，培育子女成材。 |
| 校風 | 本校以天主教價值觀為基礎，以「全人教育」的方針，以「真理、義德、愛德、生命、家庭」五項核心價值，致力培育學生互愛、自尊和自律的品格和操守。我們重視德育，對學生禮貌、儀容、服飾、言談舉止均有嚴格的要求。本校輔導組設不同活動及小組提升學生自信心，培養積極向上的學習精神。本校有明愛社工駐校，教區教育心理學家定期訪校，為學生提供成長及靈性的輔導。本校推行「學長計劃」，推廣服務及關愛文化。本校生涯規劃輔導委員會提供綜合性升學及就業輔導，協助同學了解自己的興趣、能力和對將來事業的期望，訂定升學就業目標；又不時舉辦院校參觀、升學、選科及就業講座及工作坊。學校與家長教師會緊密合作，舉辦家長教育講座。 |
| 學校發展計劃 | 學與教： 塑造學生成爲自主學習者 1.1 强化4P1R的實踐作爲自主學習的框架。 1.2 為學生提供多元學習技能，促進自主學習。 學生支援與校風： 促進學生全人發展 2.1 培養學生正向的價值觀和態度。 2.2 拓寬學生視野，並促進學生的幸福感。 |
| 教師專業培訓及發展 | 每年均舉行配合當年學校發展重點的教師培訓活動。 |
| 全方位學習 | 本校開設44個課外活動小組，供同學自由參與，活動分為五個範疇：學術、音樂及美術、運動、興趣及制服團隊。內容包括管弦樂、手鈴、舞蹈、辯論、藝才班、機械人學會等。此外，本校每年定期舉辦多元化活動，如信仰生活營、領袖生訓練營、歌唱比賽、歷奇活動、境外活動等，為全校學生提供多姿多采的聯課活動，幫助他們建立自信及正確價值觀，發掘及拓展他們的天份及潛能。 |
| 學校設施-課室數目 | 31 |
| 學校設施 | 本校校舍共有五座，其中包括課室、實驗室、電腦室、學生活動中心、心靈教育中心、STEAM活動室、全方位體育素養自主學習中心、圖書館、禮堂。本校亦鋪設了Wifi網絡以支援電子教學。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。 |
| 其他 | 本校設不同獎學金，獎勵學生在操行、學業及課外活動各方面出色的表現。校內獎學金包括吳馮妙玲獎學金、桑得嵐神父紀念獎學金、恩主教書院文憑試獎學金、家長教師會卓越成績獎學金等等。本校亦提名學生申請校外不同獎學金，以表揚同學傑出的成就，近年本校學生屢獲頒發港富明德獎學金、童夢慈善獎學金、劉卓然慈善獎學金等等，以嘉獎他們在公開試傑出的表現及優異的社會服務。 |
| 直達學校的公共交通工具 | 九巴：64K、71A、71K、72、72X、73X、74K、74X、75K、75X、271、307、E41； 港鐵：大埔墟站。 |
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