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粉嶺官立中學

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學校概覽

學校名稱粉嶺官立中學
區域北區
學校地址新界粉嶺一鳴路27號
學校類別官立
學生性別男女
學校電話26776778
學校傳真26776588
學校電郵fgss@edb.gov.hk
學校網址http://www.fgss.edu.hk
辦學宗旨本校著重學生德、智、體、群、美五育的發展；以文、行、忠、信為校訓，為學生的升學及就業作準備，並使學生成為負責任及良好的公民。
校訓文行忠信
創校年份1992
宗教不適用
辦學團體政府
法團校董會不適用
全校語文政策本校以中文為主要的教學語言。
其他欄位
校監_校管會主席姓名沈穗美
校監_校管會主席稱謂女士（首席教育主任（新界西））
校長姓名黃碧華
校長稱謂女士
校長學歷_資歷（教育榮譽學士、教育文憑）
學校佔地面積7000
家長教師會有
學生會有
舊生會_校友會有
核准編制教師職位數目61
教師總人數61
已接受師資培訓人數百分率91
學士人數百分率100
碩士_博士或以上人數百分率38
特殊教育培訓人數百分率62
0至4年年資人數百分率9
5至9年年資人數百分率10
10年年資或以上人數百分率81
2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中一至中三中一及中二：中國語文、數學、公民、經濟與社會、科學、中國歷史、普通話、普通電腦、家政、設計與科技、視覺藝術、音樂、體育、歷史、地理及班主任課。
中三：中國語文、數學、生活與社會、中國歷史、歷史、地理、商業、科學、普通話、普通電腦、視覺藝術、音樂、體育及班主任課。
2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中一至中三英國語文
2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中四至中六中國語文、數學、數學延伸部分（單元二）、公民與社會發展、物理、化學、生物、企業、會計與財務概論、經濟、旅遊與款待、資訊及通訊科技、設計與應用科技、中國歷史、歷史、地理、視覺藝術、體育、跨課程閱讀課（中四）、應用學習課程（中四及中五）、全方位學習課程（中四及中五）、其他學習經歷課及班主任課。
2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中四至中六英國語文
2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中一至中三中一及中二：中國語文、數學、公民、經濟與社會、科學、中國歷史、普通話、普通電腦、家政、設計與科技、視覺藝術、音樂、體育、歷史、地理及班主任課。
中三：中國語文、數學、公民、經濟與社會、中國歷史、歷史、地理、商業、科學、普通話、普通電腦、視覺藝術、音樂、體育及班主任課。
2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中一至中三英國語文
2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中四至中六中國語文、數學、數學延伸部分（單元二）、公民與社會發展、物理、化學、生物、企業、會計與財務概論、經濟、旅遊與款待、資訊及通訊科技、設計與應用科技、中國歷史、歷史、地理、視覺藝術、體育、跨課程閱讀課（中四）、應用學習課程（中四及中五）、全方位學習課程（中四及中五）、其他學習經歷課及班主任課。
2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中四至中六英國語文
本學年中一班數4
本學年中二班數4
本學年中三班數4
本學年中四班數4
本學年中五班數4
本學年中六班數4
家長教師會會費"$100"
非標準項目的核准收費校本管理費，每位學生每年$100
其他收費_費用課外活動經費，中四至中六同學每位$155
中一入學本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。
中一自行分配學位收生準則及比重：申請學生的「成績次第名單」（由教育局提供）20%、操行30%、面試表現30%、奬項／課外活動／服務紀錄20%。
迎新活動及健康生活暑假期間舉行中一家長迎新日、中一新生迎新活動（包括圖書館課、德育教育、自我管理工作坊、電子學習及認識校園活動）和中、英、數銜接課程，幫助學生提早適應中學生活；全學年推行「守望星計劃」，安排老師個別照顧每位中一新生。
本校致力推廣校園健康飲食文化，午膳供應商每天提供的餐盒中，五穀、蔬菜和肉類的比例為3：2：1，符合衞生署建議的標準。此外，本校積極鼓勵學生持續參與運動，在日常生活中實踐健康的生活模式。
學校管理超連結https://www.fgss.edu.hk/it-school/php/webcms/public/index.php?refid=3290&mode=published&lang=zh
學校關注事項超連結https://www.fgss.edu.hk/it-school/php/webcms/public/index.php?refid=3329&mode=published&lang=zh
學校關注事項學校關注事項1：促進教學效能，提升學業成就
學校關注事項2：培育品德價值，投入健康生活
學校管理架構本校實行校本管理，學校管理委員會為最高決策組織。此外，學校亦設立學校改善發展組，成員包括校長、副校長、主要行政組別主管及教師代表，共同制訂學校發展方向及政策。校長和副校長之下設有各專責小組及委員會，專職推行各項校務工作。
法團校董會_校董會_校管會學校管理委員會的成員包括：主席1人（由教育局委派官員出任）、校長1人、社會人士2人、家長代表2人、校友代表2人及教師代表2人。
環保政策本校設立環境教育及能源管理組，積極推行環保教育，透過多元化活動，如早會分享、考察活動、環保大使計劃、廢紙回收及節能措施等培養學生的環保意識。
教學規劃超連結http://www.fgss.edu.hk/schoolweb-final/subject-subject.htm
學習和教學策略為學生訂立不同層次的目標，以加強他們的自信心。除總結性評估外，同時進行持續性評估，學生平日的功課、課堂表現及學習態度亦作評估，並視為學業成績的一部分。英文及數學科以小班教學，在初中則實施剪裁課程。為提升教師教學水平，本校推行課研及同儕觀課活動。學務組熟悉課程發展新路向，制定不同的學習策略及定期舉辦跨課程學習活動，培養學生的自主學習及共通能力。
校本課程1. 選修科目：2X。 分兩組，每組提供6科選擇。
2. 課程重點：本校配合教育發展新趨勢，考慮學生的需要、興趣及能力，制定適切的初中校本課程，讓學生掌握不同學習領域的基礎知識。高中課程方面，除4個必修核心科目外，還提供12個選修科目供學生選讀。「其他學習經歷」課融入正規時間表，與核心及選修科目相輔相成，以照顧學生在學習及成長上的需要。優化高中四個核心科目旨在於創造空間，騰出更多課時讓學生發展個人潛能，照顧學生的學習多樣性。學生可以利用釋放出來的課時修讀數學延伸部分（單元二）／　應用學習課程／　全方位學習課程，達致均衡的發展。本校中四級設有跨課程閱讀課，提升學生的閱讀興趣，以協助他們在不同的學習領域及層面中建構知識。為提升學與教之效能，本校利用不同策略，如課程調適、合作學習、分層課業及電子學習等，以照顧學生的學習多樣性。
學校課程主要更新重點本校以「啟發」和「親身體會」為教學策略，透過不同類型的活動，培養學生正面的價值觀和積極態度，幫助他們成為一個有良好品格、勤勞、關心社會、勇於承擔、守法及具同理心的公民。為推動從閲讀中學習，營造良好閲讀氛圍，圖書館積極推動多元化的閲讀活動，並在校園內設立漂書角，讓學生分享閲讀的樂趣。為推動資訊科技互動學習，本校積極推廣電子學習，促進教學資源分享、討論及互動教學等。本校鼓勵不同學習領域進行跨科協作，如「PSHE周」及「STEAM周」，學生透過專題研習以提升其共通能力。
生涯規劃教育本校生涯規劃教育的目標為協助學生認識自我、發掘潛能、探索不同的升學及就業路向、建構及管理人生事業目標。學校按學生不同成長階段的能力和需要，透過全校參與的模式推行生涯規劃教育，將生涯規劃概念融入學科課程內，並與校外機構協作，提供多元化的活動及輔導服務以豐富學生的生活經驗，擴闊他們的視野；培養學生建立正面的人生態度和價值觀，協助他們訂立未來升學及事業發展的目標。
學生支援超連結https://www.fgss.edu.hk/it-school/php/webcms/public/mainpage/albumindex.php?refid=3319&component_id=32&mode=published&lang=zh
全校參與照顧學生的多樣性透過中一級「守望星」計劃，全校非班主任老師（包括校長及副校長）每人負責照顧數名中一學生，協助他們適應中學生活及健康成長。此外，部分學科採取小班教學及課程剪裁，並安排課後增潤班及拔尖班，中四級的數學課更按學生不同的能力分組上課，針對學生的需要，作相關的教學調適，全面照顧學生的多樣性。
全校參與模式融合教育本校設立學生支援組，由特殊教育需要統籌主任（SENCo）帶領，負責策劃、推行及檢視有關學生支援工作，並靈活運用學習支援津貼，在特殊教育需要支援老師（SENST）的協助下，進行「全校參與」模式融合教育。

在支援有特殊教育需要（SEN）的學生方面，本校學生支援組會因應學生的情況作出及早識別，教育心理學家定時到校為學生進行評估和支援，亦會因應學生在情緒或學習上需要，提供適切的個別及小組輔導支援，並依照教育心理學家的建議為學生提供考試調適安排。
非華語學生的教育支援本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。
測考及學習調適措施全年共有兩次考試，共佔學生的學年總成績70%，其餘30%為持續性評估。上、下學期各設統一測驗，鞏固學生所學。在課業及評估上，各科均會設計不同程度的工作紙，從而照顧不同能力學生的需要；亦會按個別學生的需要在測考作出調適安排。
家校合作及校風超連結http://www.fgss.edu.hk/schoolweb-final/org-pta.htm
家校合作本校設有家長教師會，一直致力促進家校合作，攜手培育學生健康成長。家教會積極籌辦各類活動，包括周年大會、講座、工作坊、親子旅行、中一新生家長迎新日及家長也敬師活動等，務求與家長建立緊密的溝通和聯繫，發揮家校合作精神。
校風本校重視學生紀律，校風純樸。訓導組、輔導組及駐校社工緊密合作，照顧學生在學習、行為、情緒及社交的發展。中一至中六級均設雙班主任制，務求給予學生適切的關顧。此外，學校每年均推行相應的計劃以協助新來港及跨境學童適應香港生活。
未來發展超連結http://www.fgss.edu.hk/schoolweb-final/smc-report.htm
學校發展計劃在學與教方面，本校致力鞏固學生的學習技能，提升他們的自學能力，並培養他們主動學習的態度。在學生成長方面，學校著重推展價值觀教育及健康生活態度，培育學生品德，加強學生對學校、社會及國家的歸屬感，成為珍視中華文化的良好公民。
教師專業培訓及發展本校每年除了為教師安排校本培訓外，也鼓勵及支持教師積極參與校外專業進修及培訓以提升教學效能。本校設有啟導老師制度，協助新老師適應教學環境。鼓勵同儕觀課及協作教學，並促進專業分享，以提高教學水平。
全方位學習在建立學生五種基要學習經歷上，學校為學生提供多種不同的學習經機會，鼓勵他們參與五個範疇的其他學習經歷，包括德育及公民教育、社會服務、與工作有關的經驗、藝術發展和體育發展，以促進學生的全人發展。
學校設施-課室數目26
學校設施本校共有標準課室26間，多間特別室，包括實驗室、電腦室、地理室、家政室、音樂室、視覺藝術室、設計與應用科技室、英語自學中心、語言活動室、聯課活動室、STEAM房及學生活動室等。此外，還有校園電視台、學生會房、禮堂、演講廳、圖書館、輔導室、生涯規劃資源中心、會客室、教職員休息室、有蓋及露天操場。體育場地則包括籃球場、手球場、排球場及羽毛球場等。
支援有特殊教育需要學生的設施斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他本校與深圳市桂園中學及廣州市旅遊商務職業學校分别於2016及2019年締結為姊妹學校，藉以為兩地學校提供交流平台，透過合作與交流，加深兩地師生認識彼此的文化，共同提升教育素質。
直達學校的公共交通工具巴士：70K，73，73A，270A，270B，273，273A，277X，278X，373，373A，N73。
他區大埔區