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福建中學（小西灣）

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學校概覽

學校名稱福建中學（小西灣）
區域香港東區
學校地址香港柴灣小西灣富怡道2號
學校類別資助
學生性別男女
學校電話25669223
學校傳真25669020
學校電郵email@fss.edu.hk
學校網址http://www.fss.edu.hk
辦學宗旨建設教學嚴格、紀律嚴明的學校；樹立積極進取、充滿關懷的校園文化；培養中英兼擅、意志堅強、視野廣闊、愛國愛港、喜愛藝術，具創意與責任感的學生。
校訓求真擇善
創校年份1998
宗教不適用
辦學團體香港福建商會教育基金
有限公司
法團校董會已成立
全校語文政策學校重視培養學生「兩文三語」，中文科初中採用普通話教學；英文科全力提升學生的英語水平，課堂內以主題教學，培養學生聽、說、讀、寫的能力；課堂外提供多元吸引的英語體驗活動，包括有趣的英語戲劇課程、大型的英語音樂劇和節慶英語慶祝活動。科組亦推行跨學科英語閱讀課程，並於每周六舉辦英語日營，將英語融入日常活動中。此外，科組更計劃組織新加坡海外交流團，以拓寬學生的視野，為他們提供文化體驗。
此外，學校亦針對學生升學需要，初中數學及科學課程開展英語教學，高中理科課程則提供英語作為教學語言的選擇。這些措施目的是讓學生具備足夠的英語能力及運用英語的信心，從而順利銜接大學以英語為主的課程。
其他欄位
校監_校管會主席姓名顏金煒
校監_校管會主席稱謂先生
校長姓名梁健文
校長稱謂博士
校長學歷_資歷（理學士、教育文憑、心理學文憑、教育碩士（輔導）、教育碩士（英語教學）、文學碩士（學校改進及領導）、教育博士）
校監和校董_校管會主席和成員的培訓達標率100
學校佔地面積5600
家長教師會有
舊生會_校友會有
核准編制教師職位數目56
教師總人數59
已接受師資培訓人數百分率92
學士人數百分率35
碩士_博士或以上人數百分率65
特殊教育培訓人數百分率66
0至4年年資人數百分率10
5至9年年資人數百分率13
10年年資或以上人數百分率77
2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中一至中三中國語文、公民經濟與社會*、地理*、中國歷史、電腦*、家政*、視覺藝術*、體育*、音樂*
2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中一至中三英國語文、綜合科學（中一及中二）、科學（化學（中三）、物理（中三））
2025_2026學年開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中一至中三數學
2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中四至中六中國語文、公民與社會發展、中國歷史、旅遊與款待、企業會計與財務概論、經濟、地理、物理、生物、資訊及通訊科技、視覺藝術、健康管理與社會關懷
2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中四至中六英國語文、數學延伸部分（單元二）
2025_2026學年開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中四至中六數學、化學
2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中一至中三中國語文、公民經濟與社會*、地理*、中國歷史、電腦*、家政*、視覺藝術*、體育*、音樂*
2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中一至中三英國語文、綜合科學（中一及中二）、科學（化學（中三）、物理（中三）、生物（中三））
2026_2027學年擬開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中一至中三數學
2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中四至中六中國語文、公民與社會發展、中國歷史、旅遊與款待、企業會計與財務概論、經濟、地理、物理、生物、資訊及通訊科技、視覺藝術、健康管理與社會關懷
2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中四至中六英國語文、數學延伸部分（單元二）、物理
2026_2027學年擬開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中四至中六數學、化學
本學年中一班數4
本學年中二班數4
本學年中三班數4
本學年中四班數4
本學年中五班數4
本學年中六班數4
2025_2026學年堂費S4"$340"
2025_2026學年堂費S5"$340"
2025_2026學年堂費S6"$340"
家長教師會會費"$50"
備註1.　除了傳統科目外，本校在初中推行英語戲劇、STEM實踐學習等校本課程。
2.　高中課堂加入了自主學習、體藝發展、社會服務及與工作有關經驗的學習活動。
3.　學生可從中五起修讀應用學習課程（模式一）。
中一入學本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。
收生準則：小五、小六成績50%；操行20%；體藝或服務10%；面試表現20%
面試形式及內容：1.　學生須由家長陪同到本校面試；　2.　面試以廣東話、英語及普通話對答。
迎新活動及健康生活於暑假期間舉辦中一新生銜接班及家長日，讓新生及家長深入了解本校的情況及要求；透過新生銜接課程及暑期躍進計劃，除了使學生適應中學生活之外，更讓學生善用假期作全方位學習，在德、智、體、群、美各方面得到均衡的發展。

本校為建立健康校園生活，學校小食部於投標時已限制不健康小食（如油炸食品）於學校售賣，並由家長教師會及學校老師監察，以學生吃得健康為目標。學校每年都由各級學生代表投票選出午餐飯盒供應商。
學校管理超連結https://www.fss.edu.hk/tc/organization
學校關注事項1.　增強學生語文能力。
2.　培養良好學習習慣，提升學習效能。
3.　發展學生潛能，提升學生自信，規劃人生。
學校管理架構校董會、教師及家長合作，建立互信與開放的團隊，實行校本管理。學校設監察及評估機制。
法團校董會_校董會_校管會顏金煒（校監）、盧金榮、洪定騰、吳偉毅、李兆彬、顏家謨、張雙慶、王浩勃、梁健文、鄭融婷、鄺劭良、曾靜儀、梁佩玲
環保政策學校通過環保活動，引發同學對環保議題的興趣，加強他們對保護環境的責任感，培養負責任的生活態度。
學習和教學策略學校強調上好每一堂課，教好每一位學生，以優化教學為發展重點，「智育第一、全面發展」為辦學方向。英文科採用多元化教材，讓學生有更多口語訓練、聆聽練習和讀寫的機會。中文科教材曾獲首屆行政長官卓越教學獎及國家一等獎。
學校全面運用資訊科技進行互動教學，營造嚴謹和諧的學習環境，促進學生積極學習及多元發展。學校邀請本地、國內及海外學術顧問為課程及教學提供意見。為配合新高中課程，多個科目進行有系統的課程改革，致力提高學生的探索及思考能力。
學生透過多元學習模式，如專題研習、本地及境外考察交流，提高學習成效。
教育局重點視學報告指學校「著意培養學生的閱讀風氣和習慣，除午間讀報、中英文閱讀獎勵計劃等外，在中國語文及中國歷史的課程中加入大量課內及延伸閱讀元素，讓學生實踐從閱讀中學習，方向正確，效果不錯」。
校本課程1. 選修科目：2X及3X。 為配合學生多元需要，本校共開設11科高中選修科目。詳情請參考本校網頁。
2. 課程重點：學校編制校本課程，以培養學生終身學習及自主學習的能力。科目包括：中國歷史、英語戲劇、STEM實踐學習。
學校課程主要更新重點1.　德育及公民教育︰
（i）通過各學科課程的講授及多元化學習經歷，為學生創建發展的平台，推動學生發展個人潛能，建立自信，創建豐盛人生；　
（ii）學校重視品德和國民教育，以「正直、進取、好學、愛國、關愛、承擔」為學生的德育發展目標，經常在全校聚會上表揚表現良好的學生；
（iii）因應學生成長階段所面對的挑戰，製訂適合的主題及德育目標，有系統地推行德育課程，當中包括：自律、勇氣、期盼、仁愛、堅毅、感恩，並由班主任、級主任、各科組和行政組別配合推行，協助學生樹立健康人生觀，培養積極向上的生活態度，規劃好自己的生涯目標。
2.　從閱讀中學習︰
（i）各學科推動閱讀，設圖書館課、早讀課（中英讀材）及午讀課（時事新聞）；
（ii）設閱讀獎勵計劃，鼓勵學生進行閱讀；
（iii）推動跨課程閱讀，讓學生涉獵不同學習領域的知識，進一步提升閱讀能力。
3.　專題研習︰
（i）各科配合課程推行專題研習，提升學生的學習興趣，培養共通能力；　
（ii）配合交流活動，推行跨科專題研習，發展學生的自主學習能力。
4.　運用資訊科技進行互動學習︰
（i）學校已於全校課室鋪設電腦網絡、投影機設備、無線裝置顯示接收器及全校無線網絡，並設立網上學習平台。電腦室可供全校進行電腦認知課及各種數碼活動；
（ii）校本電腦課程配合各科及專題研習教學。
生涯規劃教育學校設立學生生涯規劃教育專責行政組，制訂校本生涯規劃教育政策，並統籌各項相關活動，以全校參與模式，結合各級主題班主任課規劃，讓學生認識自我，增強自信，提升能力，為未來升上大學和人生事業發展做好充足規劃和準備。此外，老師為學生提供升學意見，2025年度有接近50%畢業學生升讀大學學位課程，其餘主要修讀副學位課程。
全校參與照顧學生的多樣性以愛心關懷、接納和幫助有特殊教育需要的學生。
全校參與模式融合教育學校採用「全校參與」模式推動融合教育工作，加強教師培訓，各組別互相配合，善用資源，並配合家校合作以「三層支援模式」照顧有特殊教育需要學生的學習需要。同時學校實施預防性、發展性及補救性支援計劃，幫助有需要的學生克服學習困難。
非華語學生的教育支援本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：舉辦共融校園活動。以課後支援模式幫助非華語學生學習中文。
測考及學習調適措施以每年兩次統測、兩次考試，課堂表現、作業及專題研習報告等進行全面學業評估。另外，學校特設多元學習記錄表，以評估及記錄學生在活動及服務方面的表現。
家校合作重視與家長的聯繫，希望攜手建立一個健康優質的校園，讓學生愉快地學習和成長。家教會積極推動親子活動，如家長教育工作坊、旅行、親子燒烤、家長興趣班及黃昏雅聚等。這些活動不僅增進了家長對學校的了解，還促進家長和子女的感情。
校風校風純樸，紀律嚴明，師生關係融洽。學校注重老師、學生及家長的接觸與溝通，設有家訪制度與家長日，通過陽光短訊，促進家校溝通。教師、家長和學生共同合作，建立關愛校園，讓學生在情緒、情感和情操的發展得到全面照顧。每名學生均有機會參加境外考察，成績優異學生可獲資助往英、澳等地深造英語。
學校發展計劃1.　本校首要目標是加強學生兩文三語能力。中文科為高中學生外聘經驗老師進行課後小組輔導。此外，老師培訓普通話大使，並保送他們參加國家語委考試。英文科為初中學生舉行周六英語學習營，以有趣形式學習日常英文用語；亦設有英語話劇課及周年英語音樂劇表演。
　　學校自2024開始初中數學及科學按單元英語授課。在2025開始，中一及中二科學全面以英語授課，中一至中四數學精英班以英語授課，並新開設中四化學英文班。
　　在2026，中一至中三科學全面以英語授課；中一至中五數學精英班以英語授課。同時高中化學、物理將轉為英文班。
　　在2027，除中一至中三科學全面以英語授課外，中一至中六數學精英班以英語授課。高中化學、物理、生物轉為英文班。
2.　本校致力發展學生潛能，透過班級活動，建立班風和人際支持網絡，提升學生的自信心，和領導才能。
3.　學生需要開闊眼界，增廣見聞。學校的升學輔導組安排學生參觀大學和企業，讓學生把知識和工作世界連結，明白知識可以改變命運，改善人類生活，鼓勵學生訂立學習目標及努力向前邁進。
4.　學校繼續投放大量資源在STEM和電腦教學，以及提升學生的創意和對美學的欣賞。
教師專業培訓及發展設教師專業發展日，鼓勵教師終身學習。超過百分之六十老師擁有碩士或以上學位。老師通過相互觀課、評課、集體備課及與友校交流等促進專業發展。
全方位學習1.　鼓勵跨科學習、舉辦專題研習、內地及境外的聯課活動及參觀，致力培養學生高層次思維能力；　
2.　配合「一生一體藝」和「一生一服務」的目標：設課後活動時段，讓學生參與制服隊伍、服務、體育、藝術及個人發展等40項課外活動，並通過　「小福造星」、「小福人動起來」等活動，培養學生「全面發展」。中一至中二學生必須參加兩項常規性學會活動，而中三至中五學生必須參加一至兩項常規性學生活動。
學校設施-課室數目26
學校設施學校設有多媒體學習中心、多用途地下大堂、多媒體史地室、校園電視台、學生活動中心、英語角、電腦室、實驗室5間、美術室、家政室、設計與科技室、圖書館、社工室及生涯規劃輔導室等。所有課室及特別室均鋪設寬頻網絡，配備電腦、實物投影機、音響等。全校設有Wifi6無線上網，以提高學與教之效能，更備有充裕的流動平板電腦供學生課堂使用。
支援有特殊教育需要學生的設施暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
直達學校的公共交通工具巴士：A12、8X、8P、19、82、82X、85、106、118、606、682、788、789；柴灣或杏花村港鐵站乘小巴。