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港島民生書院

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學校概覽

學校名稱港島民生書院
區域香港東區
學校地址香港西灣河太安街26號
學校類別資助
學生性別男女
學校電話25671666
學校傳真25671338
學校電郵info@imsc.edu.hk
學校網址http://www.imsc.edu.hk
辦學宗旨本基督精神辦學，發展學生全人教育，培養好學自學的精神，確立積極正面的人生觀，堅定意志，追求崇高理想，貢獻社會。
校訓光與生命；人人為我，我為人人
創校年份1999
宗教基督教
辦學團體民生書院（辦學團體）
有限公司
法團校董會已成立
全校語文政策在教學語言微調政策之下，自2010-11學年起，本校各班除中文、中史、普通話和宗教教育（基督教）之外，其他學科均以英語授課。
校內傳訊語言以英語和普通話為主，營造良好的語言學習環境，培養學生兩文三語的能力。
其他欄位
校監_校管會主席姓名郁德芬
校監_校管會主席稱謂博士
校長姓名羅國潤
校長稱謂先生
校長學歷_資歷（教育學碩士、社會學文學碩士）
學校佔地面積7000
家長教師會有
學生會有
舊生會_校友會有
核准編制教師職位數目60
教師總人數61
已接受師資培訓人數百分率100
學士人數百分率100
碩士_博士或以上人數百分率61
特殊教育培訓人數百分率60
0至4年年資人數百分率33
5至9年年資人數百分率7
10年年資或以上人數百分率60
2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中一至中三中國語文、中國歷史、普通話、宗教教育（基督教）、公民、經濟與社會、視覺藝術（中三）
2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中一至中三英國語文、數學、綜合科學、歷史、地理、科技教育、音樂、體育、視覺藝術（中一及中二）、基礎商業（中三）
2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中四至中六中國語文、公民與社會發展、中國文學、中國歷史、視覺藝術（中四及中六）、倫理與宗教　（中四）
2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中四至中六英國語文、數學、數學延伸單元（M2）、物理、化學、生物、歷史、地理、經濟、企業，會計及財務概論、資訊及通訊科技、體育
2025_2026學年開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中四至中六與香港浸信會聯會專業書院合辦日語課程
2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中一至中三中國語文、中國歷史、普通話、宗教教育（基督教）、公民、經濟與社會、視覺藝術（中三）
2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中一至中三英國語文、數學、綜合科學、歷史、地理、科技教育、音樂、體育、視覺藝術（中一及中二）、基礎商業（中三）
2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中四至中六中國語文、公民與社會發展、中國文學、中國歷史、視覺藝術
2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中四至中六英國語文、數學、數學延伸單元（M2）、物理、化學、生物、歷史、地理、經濟、企業，會計及財務概論、資訊及通訊科技、體育
2026_2027學年擬開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中四至中六與香港浸信會聯會專業書院合辦日語課程
本學年中一班數4
本學年中二班數5
本學年中三班數4
本學年中四班數5
本學年中五班數4
本學年中六班數5
2025_2026學年堂費S4"$300"
2025_2026學年堂費S5"$300"
2025_2026學年堂費S6"$300"
非標準項目的核准收費中一至中三： $300
中一入學本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。申請學生的小五、小六操行需在B等或以上。
考慮因素包括：
1.　學業成績 50%；　　2.　課外活動 10%；　　3.　服務　5%；　　4.　專長及技能 5%；　5.　面試表現 30%。
迎新活動及健康生活中一迎新活動、中一銜接課程、中一學生家長講座。
學校管理超連結https://www.imsc.edu.hk/
學校關注事項超連結https://www.imsc.edu.hk/
學校管理架構本校由法團校董會管理。由教職員組成多個行政小組，管理日常學生事務及學術發展。學校行政委員會負責檢討學校發展及制訂政策。
法團校董會_校董會_校管會本校已於2008年成立法團校董會，成員包括辦學團體代表、校監、校長、家長代表、教師代表、校友代表及獨立人士。
環保政策在校園生活中，提升學生環保意識，例如將廢物循環再用、節約用紙、減少使用冷氣機等，實施綠化校園。
教學規劃超連結https://www.imsc.edu.hk/
學習和教學策略英文科因應學生不同程度的需要，推行策略性閱讀計畫；各主要學科亦積極推動課外閱讀，輔以多元化的評估課業及研習活動，並將計算入學科成績內，藉以擴闊學生學習視野，培養學生終身博覽精讀的習慣。
校本課程1. 選修科目：3X。 共13個科目選擇。
2. 課程重點：英文科設有小組教學，因應學生英文程度分為五至六組上課，以照顧學生不同的學習需要。

與校外機構合辦日語課程，讓學生有機會學習外國語言以加強多元化學習。
學校課程主要更新重點各學科推行策略性閱讀，並配合課業設計，增加學生的閱讀量，擴大他們的閱讀層面。各學科因應本科需要，擬定專題課業，訓練學生搜集及整理資料數據的能力及自學能力。

本校開辦為期六年的成長教育課程，旨在促進學生的全人發展。課程由具備相關經驗及專業知識的人士及教師任教，向學生灌輸正確的道德觀念與核心價值，確立正面人生觀，以及促進學生身心健康。本校亦為學生提供多元化的學習經驗，讓學生走進社區及世界，擴闊學習視野，培養學生在不同方面的技能。
生涯規劃教育升學及就業輔導組為學生提供全面的生涯規劃活動，旨在培養學生正面的態度和價值觀，達至全人發展。透過有系統的生涯規劃課程及活動，培養學生認識自我、設立目標和反思能力，讓學生了解及發展自己的潛能，在個人升學及事業發展上作出明智的選擇，實踐抱負。
學生支援超連結https://www.imsc.edu.hk/
全校參與照顧學生的多樣性本校採取不同策略，包括小組教學、輔導班、朋輩輔導計劃、網上學習平台等，以照顧學生個別差異。
全校參與模式融合教育本校致力促進學生全面發展。學生如有特殊學習需要，學生支援組（包括統籌主任及各科老師）會與社工、教育心理學家及家長商議調適安排，以協助學生融入校園和學習。
非華語學生的教育支援本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。
測考及學習調適措施學科成績以平時分及考試計算。學科可因應學習需要並配以適切的多元化課業、小測、統測等來設定平時分所佔比例，發揮學生不同的長處，銜接高中的校本評核模式。
家校合作及校風超連結https://www.imsc.edu.hk/
家校合作家長教師會旨在促進學校與家長之間的溝通，並因應現今青少年及家長面對的困難，提升家長解決問題的技巧，從而建立更好的親子關係。另外，透過建立家校合作的伙伴關係，共同關注下一代的成長，為他們的全人發展而努力。
校風重視老師的身教言教，德育強調慎規守禮、樸素淳良、自律自治。設生命教育課，教導正面的人生觀和生活態度。全校推行自我提升計劃，鼓勵學生全面發展和持續進步。照顧學生的個別需要，舉辦各項小組輔導活動，包括小老師計劃、成長小組等。
未來發展超連結https://www.imsc.edu.hk/
學校發展計劃提升教與學效能。
透過生命及價值教育促進幸福感。
教師專業培訓及發展100%教師均已取得學士學位，61%已取得碩士學位。
全方位學習本校鼓勵學生參與各類課外活動，發掘個人的興趣及潛能；部分活動如樂器班、體育及音樂校隊等均由校外專業導師教授，務求學生能掌握相關技巧與知識。

課外活動約五十項，包括箭藝隊、田徑隊、羽毛球隊、男、女子籃球隊、男子足球隊、花式跳繩隊、游泳隊、柔道隊、乒乓球隊及排球隊等體育校隊；合唱團、管弦樂團、英語戲劇隊、中英文辯論隊、奧林匹克數學隊及多媒體製作組等校隊；數學、天文學會及英語司儀隊等學術小組；魔方學會、桌上遊戲學會、學生營商體驗計劃、自然科學研究社等學生會自組學會；甜品學會、電腦世界、歷史學會、試算表學習社群、STEM學會、縫紉學會等興趣小組；基督徒團契和敬拜隊等宗教小組；童軍、女童軍、聖約翰救傷隊、公益少年團、社會服務團、長者學苑等服務及制服團體小組。
設四個學社，提供多元化的社際競賽活動。
本校亦定期舉辦各類班際比賽及活動，如：旅行、班際壁報設計比賽、球類比賽等，促進同學彼此團結、融洽相處。　
本校學生積極參與數學、體育及音樂等校外比賽，屢獲佳績。
除此之外，學生在校內不同崗位擔任領袖角色，例如學生會、四社幹事、領袖生、小老師、圖書館幹事、生涯規劃大使、英文大使等。
學校設施-課室數目34
學校設施全校教室均有電腦、課堂互動面板、實物投影機及空調設施，並增設英語學習室、蘋果電腦室和科創室。
支援有特殊教育需要學生的設施暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他請參考本校網頁。
直達學校的公共交通工具近港鐵西灣河站。