學校進階搜尋

嘉諾撒聖家書院

嘉諾撒聖家書院 logo

學校概覽

學校名稱嘉諾撒聖家書院
區域九龍城區
學校地址九龍延文禮士道33號
學校類別資助
學生性別女
學校電話23379123
學校傳真23370827
學校電郵office@hfcc.edu.hk
學校網址http://www.hfcc.edu.hk
辦學宗旨我們致力發掘學生的潛能，提供一個充滿活力的學與教環境，推動全人教育，好讓學生效法基督關愛共融的精神，追求善德。我們勉力啟迪她們積極上進，終身學習；並以樂於服務的熱忱關心社群，貢獻國家。
校訓同繫於愛
創校年份1972
宗教天主教
辦學團體嘉諾撒仁愛女修會
法團校董會已成立
全校語文政策各級除中文、中史、普通話、中國文學、宗教、體育和視覺藝術科外，全以英文授課。
其他欄位
校監_校管會主席姓名邵苑芬
校監_校管會主席稱謂修女
校長姓名鄭明慧
校長稱謂女士
校監和校董_校管會主席和成員的培訓達標率100
學校佔地面積4320
家長教師會有
學生會有
舊生會_校友會有
核准編制教師職位數目52
教師總人數54
已接受師資培訓人數百分率98
學士人數百分率100
碩士_博士或以上人數百分率48
特殊教育培訓人數百分率55
0至4年年資人數百分率22
5至9年年資人數百分率13
10年年資或以上人數百分率65
2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中一至中三中國語文、中史、宗教、普通話（中一及中二）、體育、視覺藝術
2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中一至中三英國語文、數學、地理、歷史、綜合科學（中一及中二）、公民，經濟與社會（中一及中二）、生活與社會（中三）、物理（中三）、生物（中三）、化學（中三）、讀本（中三）、資訊及通訊科技、家政、音樂、戲劇語言藝術（中一及中三）
2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中四至中六中國語文、中史、中國文學、倫理與宗教、宗教、體育、視覺藝術
2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中四至中六英國語文、數學、生物、化學、物理、經濟、地理、歷史、企業，會計與財務概論、資訊及通訊科技、英國文學、音樂、公民及社會發展
2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中一至中三中國語文、中史、宗教、普通話（中一及中二）、體育、視覺藝術
2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中一至中三英國語文、數學、地理、歷史、綜合科學（中一及中二）、公民，經濟與社會、物理（中三）、生物（中三）、化學（中三）、
讀本（中三）、資訊及通訊科技、家政、音樂、戲劇語言藝術（中一及中三）
2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中四至中六中國語文、中史、中國文學、倫理與宗教、宗教、體育、視覺藝術
2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中四至中六英國語文、數學、生物、化學、物理、經濟、地理、歷史、企業，會計與財務概論、資訊及通訊科技、英國文學、音樂、公民及社會發展
本學年中一班數4
本學年中二班數4
本學年中三班數4
本學年中四班數4
本學年中五班數4
本學年中六班數4
2025_2026學年堂費S4"$320"
2025_2026學年堂費S5"$320"
2025_2026學年堂費S6"$320"
家長教師會會費"$300"
學生會會費"$25"
非標準項目的核准收費< $470
備註參與「其他學習經歷」在校園生活中是非常重要的。本校的學生會、四社與各個學會舉辦多元化的課外活動。學術性的學會舉辦活動以配合學校課程；社會服務及各制服小組強調紀律與服務的重要；興趣小組、體育和音樂學會旨在培養學生的不同興趣和發掘潛能。我們建議初中學生每年最少參加一個學會，而高中生則除了參與社會服務外，亦擔任領袖的角色。
中一入學本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。
（1） 評估申請人在小學階段的表現 （70%）
（i） 學術表現 （40%） - 小五下學期及小六上學期的校內學業成績 - 由教育局發出的「申請學生成績次第名單」
（ii） 其他表現 （30%） - 操行 - 課外活動表現 - 學術及非學術特別技能 - 獎項及服務
（2） 面試表現 （30%）
迎新活動及健康生活每年8月舉行的暑期銜接課程，8月舉行中一家長迎新會。
著重師生身心健康發展。心靈培育方面，有「生涯規劃課」及各宗教活動教導學生追求真善美等價值。健康教育方面，學生有機會學習不同類型的體育項目，以培養終身興趣；家政課則提供機會讓學生設計營養餐單。對於教師，亦有健康講座、週年退省等活動。
學校關注事項> 提倡健康的生活習慣及養成經常運動的習慣,以促進身體健康。
> 推廣自愛精神以提高幸福感及提升個人品質。
> 培養學生具備成長思維,學習兼容並包以面對變化與挑戰,尊重萬物。
學校管理架構校方注重鼓勵教師積極參與釐訂學校目標及政策。所有重要政策均經過中層管理委員會的討論，再由行政小組審核，才落實執行。各學科科務由科主任監察，並通過各科／組的會議制定教學策略，因應需要修訂課程及教學進度。各學科科務，如課程計劃、教學法、評核方式及對學生的支援政策均由科組成員共同商議決定。
法團校董會_校董會_校管會法團校董會由辦學團體、教師、家長、校友代表及一位獨立董事組成。
環保政策校園環保大使負責統籌廢紙回收、鼓勵節能及節約用紙等全校性環保工作；「一人一花」綠化校園計劃，以及與香港中文大學生命科學學院胡秀英植物標本館共同協作「校園土沉香保育計劃」培養學生愛護珍惜大自然。
學習和教學策略本校著重提高學與教的效能︰　
-　善用電子教學，提升學習動機，促進學生自主學習精神。　
-　舉辦校本教師培訓工作坊，讓教師增潤知識及認識不同教學策略，俾使有效地向學生提供個別支援。　
學生提供個別支援。
-　通過專題研習、科學探究、各學科課後增潤課程，以提高學生學習興趣及增進學科知識。
-　鼓勵全校師生培養終身閱讀習慣，以提高學生閱讀興趣、閱讀能力，及拓寬其胸襟視野。
-　在學與教方面，均實行協作策略，鼓勵學生互相學習，亦使教師得以互相支持和共同備課。
校本課程1. 選修科目：2X及3X。 3X。
2. 課程重點：
-　中一STEAM　X生命教育︰優化植物生長。學生收集植物生活環境數據，透過整合物聯網設備和編程技術，創建互聯生態系統，融合STEAM教育、價值觀教育和綠色教育。
-　中二STEAM　X人文學科︰專題研習。結合STEAM教育和國民教育與虛擬實境技術，學生應用人文學科的科目知識，進行實地考察、主題探究和報告。
-　中三STEAM　X科學探究︰氣墊船研究。學生以彷生概念設計及製作獨一無二的氣墊船，並透過科學探究，把價值觀教育、國民教育與STEAM的各範疇融合。

*　　跨學科協作︰本校鼓勵不同科組跨學科協作，推動學生學習。例如︰英文與公民及社會發展科合辦高中英語辯論比賽等。
學校課程主要更新重點學校課程旨在培育學生的全人發展，及終身學習的能力。我們會教導學生終身學習的技巧、正確的價值與態度去應付現代社會的需要。於八個學習領域中，本校均有開設科目，讓學生能因應一己興趣、能力和需要去選修不同學科。知識與技能的教導、資訊科技的運用都會被融合於各學習領域中。
生涯規劃教育本校透過生涯規劃活動，讓學生提升個人思考能力、掌握規劃未來路向及如何達到目標的技巧。活動包括：初中級探討「我是誰」、「事業座標」及高中「選科與個人興趣的關係」。活動旨在引導學生回顧與統整個人生命經驗，增進自我覺察與自我認識並鼓勵學生開拓眼界，放眼社會，增進對自我的了解，落實個人生涯規劃。
全校參與照顧學生的多樣性本校採取適當的措施，以切合學生的需要，例如編排課後輔導課；靈話調動班級人數；為不同能力的學生提供學習支援。在教學策略上，本校亦因應學生的能力、興趣和學習進度，調整教學內容及運用不同的教學方法。
全校參與模式融合教育本校為資優學生和有特殊教育需要的學生提供支援。支援組成員包括副校長、學與教務組主任、學生事務統籌主任、特殊教育需要統籌主任及各學科老師。
本校運用各種資源，包括學習支援津貼及多元學習津貼，培養學生在不同學科中的才能。除一些校本的資優課程，本校安排資優學生參加由大專院校舉辦的多項資優課程及比賽。
本校亦致力支援有特殊教育需要的學生，包括及早識別學生的特殊教育需要；與不同組別（如教師、家長、輔導組、學校社工、教育心理學家及教育局人員等）合作；為中一至中六同學提供校本學科增潤課程；由校友為學生提供功課輔導等課後學習支援。
本校舉辦全校共融活動，以促進學生的共融文化。另外，本校安排教師接受特殊教育課程及研討會，以提高教師照顧學習差異的學生的專業能力。
非華語學生的教育支援本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
測考及學習調適措施在評估及考試方面，本校會按專業意見為有特殊教育需要的學生提供合適特殊考試安排。
家校合作家教會在學生成長的路上擔當重要的角色。我校家教會家長委員一向熱誠投入，與學校合作舉辦多元化活動，包括聯歡會、郊遊、家長講座等。除有助於建立親子關係外，亦加強家庭與學校的溝通及聯繫。本校亦透過舉辦講座、於學校電子公告系統公布資訊等措施，讓家長了解本校高中選科的安排。
校風本校校風純樸，本著「同繫於愛」校訓，發揚嘉諾撒仁愛會「寓謙遜於仁愛」之精神，透過各校內組織及活動，為學生營造和諧、積極的學習環境及充實的校園生活。
學校發展計劃本校的學年主題為︰「自重自愛，福祉滿載」，鼓勵學生珍愛自己，勞逸結合，參與多元活動以保持身心靈健康，以積極正向的態度面對成長上的挑戰。
教師專業培訓及發展本校鼓勵教師參與專業進修，透過同儕觀課及研討會，推動協作文化及終身學習精神。同時亦著重推動學校「學與教」的檢討，以及教師「學與教」之經驗交流及評估。
全方位學習為配合學生興趣、發揮同學的創意及領導才能，本校設有學術、興趣、宗教、制服團體及社會服務和體育五類課外活動，希望透過參加上述活動能培養、提高學生的個人發展和社會意識。除校內活動外，本校亦積極鼓勵學生參加社會服務、聯校活動及各項香港校際比賽。
學校設施-課室數目24
學校設施除30間空調課室、圖書館、2間電腦室、1間STEAM中心、4間實驗室和一般特別室外，本校為配合不同學與教的需要，更設立：科技創新實驗室、人文學科（PSHE）學習室、中文學習室、英語學習室、自學學習社群（SALC）、演講廳和3間可隨時改作活動用途、空間較大的課室。
支援有特殊教育需要學生的設施斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他本校設有校內獎學金計劃，每年向學生頒發超過60個獎學金。旨在表揚在學業、藝術、體育、服務等各方面擁有卓越成就的學生，並鼓勵同學以申請獎學金為奮鬥目標，及早訂立學年計劃，在學業、品德和課外活動上努力不懈，力求突破。
直達學校的公共交通工具巴士：1、11D、11K、85、85A、85B、75X、113；
地鐵站：樂富。