| 學校編號 | 324078 |
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| 校址編號 | 0001 |
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| 非華語學童的支援_獲批資助 | N |
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| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
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| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
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| 校監姓名 | 葉耀昌 |
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| 校監稱謂 | 先生 |
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| 校長姓名 | 林靜雯 |
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| 校長稱謂 | 女士 |
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| 註冊課室數目 | 6 |
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| 戶外遊戲場地 | 有 |
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| 室內遊戲場地 | 有 |
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| 音樂室 | 沒有 |
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| 其他特別室 | 活動室 |
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| 創校年份 | 1976 |
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| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
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| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
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| 半日受聘_40000以上 | 0% |
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| 全日受聘_30000或以下 | 66% |
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| 全日受聘_30001_40000 | 27% |
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| 全日受聘_40000以上 | 7% |
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| 教學年資_4以下 | 23% |
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| 教學年資_4_7 | 6% |
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| 教學年資_7以上 | 71% |
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| 夏季校服 | 410 |
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| 冬季校服 | 470 |
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| 書包 | 101 |
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| 茶點 | 780 |
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| 課本 | "1,300-1,400" |
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| 練習簿_作業 | 400-450 |
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| 文具 | 55-85 |
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| 寢具 | 沒有此項目 |
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| 校長及教學人員薪酬 | 71% |
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| 非教學人員薪酬 | 22% |
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| 租金_管理費_差餉及地租 | 2% |
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| 教學用品 | 3% |
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| 員工培訓及專業發展 | <1% |
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| 其他開支 | 2% |
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| 核數師審核 | 有 |
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| 課程規劃 | 本校以「兒童為本」為教育理念，著重幼兒全方位發展，顧及幼兒興趣、能力及生活經驗，融入多元化的教學方法，引導幼兒在學習過程中探索及分享想法。校方訂立五大教學理念「積極探索」、「勇於面對挑戰」、「喜愛學習」、「自信服務他人」、「尊主為大」，透過建構式學習活動，讓幼兒在環境中與人、事、物產生互動，從中提升幼兒的學習興趣，同時以聖經真理為基礎，透過聖經故事、分享及遊戲，幫助學生建立良好的品德。融入不同的教學方法及活動，例如：小組教學、繪本教學、戲劇教學法及科學探索活動，讓幼兒透過遊戲、討論、觀察、探索及記錄進行學習，從而增加幼兒學習動機和興趣、啟發幼兒的多元化潛能及促進幼兒全人發展。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
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| 學習_教學模式及活動 | 本園著重學生的語文發展，為提升幼兒英語能力，本校安排多位外籍老師，每天與幼兒一起進行自選活動，亦會藉著唱歌、遊戲等不同活動，教授英文詞語及語音(Phonics)，增強幼兒英語運用的技巧，並採用國際認可之劍橋英語課程，讓幼兒從小打造良好英語基礎。本校設上午雙語班，幼兒可三小時全時間與英語老師進行日常的教學活動，藉以提升幼兒學習英語的語境。另每星期有一節約20-25分鐘普通話課，由普通話老師透過不同主題，教授普通話生字、句子及兒歌。本校選用奧福音樂教學法，鼓勵小朋友親身感受各種音樂與動作，並運用身體樂器、敲擊樂器和奧福樂器作獨奏與合奏，讓他們體驗音樂的樂趣。本校優化自主遊戲，讓幼兒在多款低結構物料的遊戲環境中根據自己的興趣和需要，以快樂和滿足為目的，自由選擇、自主展開活動，讓幼兒天性自由表露，充分發揮和表達。本校以小組教學形式進行學習，讓學生有更多機會發表意見，提升其語言發展及社交能力，亦讓老師更容易觀察到學生的個別差異，因材施教。 |
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| 兒童學習經驗評估 | 本校採用持續觀察評估的方法，製作「個人發展檔案」，以「持續評估」兒童的學習經驗，並檢視幼兒在體能與健康、語文、幼兒數學、大自然與生活、個人與群體及藝術與創意六大範疇上之發展。 |
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| 對學生支援 | 新生入學適應安排(新生家長會、新生適應體驗班、新生適應週)，幫助新生適應校園生活。高班幼小銜接安排(小一自行分配學位家長會、小一統一派位家長會、參觀小學、體驗小學課、小一模擬活動)幫助高班幼兒認識小學生活模式及為升學作準備。本園有駐校社工支援幼兒及家長需要。 |
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| 家長教師會 | 有 |
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| 其他家長活動_聯繫 | 為加強與家長聯繫和溝通，本園會定期邀請家長到校擔任家長義工，透過體驗日，協助自由遊戲、參觀活動及分享活動，上下學期分別設有兩次家長面見日，讓家長可個別與老師交流幼兒發展情況，了解子女的學習進度及各方面之發展。學校設有「星級家長」活動，每月兩次之家長團契，舉辦不同的親子活動、專題講座、興趣活動(新年吊飾工作坊、小食製作)及工作坊(例如：正向管教子女技巧、說故事技巧)等，交流教養子女之心得，更可彼此支持鼓勵，成為同行者。除了親子旅行，更舉行「爸爸帶我去宿營」活動，增加爸爸與孩子的聯繫，讓爸爸體會媽媽平日照顧之辛勞，同時促進親子及夫婦關係。 |
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| 對有特殊需要的學童的支援 | 正在參與到校學前康復服務。 |
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| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | Y |
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| 已使用課室的總容額 | 167 |
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| 學生人數幼兒班_上午班 | 11 |
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| 學生人數低班_上午班 | 10 |
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| 學生人數高班_上午班 | 21 |
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| 學生人數幼兒班_下午班 | 0 |
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| 學生人數低班_下午班 | 0 |
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| 學生人數高班_下午班 | 8 |
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| 學生人數幼兒班_全日班 | 32 |
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| 學生人數低班_全日班 | 35 |
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| 學生人數高班_全日班 | 19 |
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| 上午時段師生比例 | 01:11.6 |
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| 下午時段師生比例 | 01:08.5 |
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| 師生比例_備註 | 沒有 |
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| 校長及教學人員人數_持有學位 | 10 |
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| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 1 |
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| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 11 |
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| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
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| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
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| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
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| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
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| 校長及教學人員總人數 | 11 |
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| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/324078.pdf |
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| 質素評核_中文 | 通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/KlnCityBaptist.pdf |
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| 質素評核_英文 | 沒有 |
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| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 0 |
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| 其他核准收費_報名費 | $40 |
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| 註冊費_半日班 | $970 |
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| 註冊費_全日班 | "$1,570 " |
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