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仁濟醫院靚次伯紀念中學
學校概覽
| 學校名稱 | 仁濟醫院靚次伯紀念中學 |
|---|---|
| 區域 | 西貢區 |
| 學校地址 | 新界將軍澳毓雅里十號 |
| 學校類別 | 資助 |
| 學生性別 | 男女 |
| 學校電話 | 27029033 |
| 學校傳真 | 27021170 |
| 學校電郵 | lcp-mail@lcp.mysch.net |
| 學校網址 | http://www.lcp.edu.hk |
| 辦學宗旨 | 營造優良學習環境，以提升學生學術水平，促進自學能力；培養良好品格及積極人生觀；發展創意思維及解難應變能力；培養學生服務社會，貢獻國家的精神。 |
| 校訓 | 尊仁濟世 |
| 創校年份 | 1996 |
| 宗教 | 不適用 |
| 辦學團體 | 仁濟醫院 |
| 法團校董會 | 已成立 |
| 全校語文政策 | 學校致力提升學生「兩文三語」水平，初中部分學生以英語學習數學，同時亦推廣普通話學習及活動。此外提供初中其他語言先導計劃-法文和日文課程，提升學生語言能力。除課堂學習外，還透過各類活動，如中英文廣泛閱讀計劃、中法學生交流計劃，海外英語交流團、英語話劇、課後英語課程等活動，提升學生學習語文的興趣和能力，並設英語學習室，定期為學生舉辦多元化的英語學習活動。 |
其他欄位
| 校監_校管會主席姓名 | 馮卓能 |
|---|---|
| 校監_校管會主席稱謂 | 先生， MH |
| 校長姓名 | 劉世蒼 |
| 校長稱謂 | 校長 |
| 校長學歷_資歷 | （香港大學理科碩士，曾獲頒「全國優秀科技教師獎」、「基礎教育國家級教學成果獎」、「行政長官卓越教學獎」、「香港特別行政區政府教育局優秀表現獎」、「優異教育行政人員獎」） |
| 校監和校董_校管會主席和成員的培訓達標率 | 100 |
| 學校佔地面積 | 5850 |
| 家長教師會 | 有 |
| 學生會 | 有 |
| 舊生會_校友會 | 有 |
| 核准編制教師職位數目 | 44 |
| 教師總人數 | 52 |
| 已接受師資培訓人數百分率 | 86 |
| 學士人數百分率 | 100 |
| 碩士_博士或以上人數百分率 | 65 |
| 特殊教育培訓人數百分率 | 71 |
| 0至4年年資人數百分率 | 17 |
| 5至9年年資人數百分率 | 2 |
| 10年年資或以上人數百分率 | 81 |
| 2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中一至中三 | 綜合科學（中一及中二）、初中科學（物理）（中三）、初中科學（化學）（中三）、初中科學（生物）（中三）、公民、經濟與社會、地理、歷史、設計與科技、視覺藝術、家政、體育、音樂、中國語文、中國歷史、普通話、戲劇（中一及中二）、創意科技（中一及中二）、普通電腦 |
| 2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中一至中三 | 英國語文 |
| 2025_2026學年開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中一至中三 | 數學* |
| 2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中四至中六 | 中國語文、數學、公民與社會發展、歷史、地理、企業會計財務概論、化學、旅遊與款待、生物、經濟、視覺藝術、中史、資訊及通訊科技、物理、數學（延伸部分–單元二）、戲劇教育（中五）、音樂（中四） |
| 2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中四至中六 | 英國語文 |
| 2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中一至中三 | 綜合科學（中一及中二）、初中科學（物理）（中三）、初中科學（化學）（中三）、初中科學（生物）（中三）、公民、經濟與社會、地理、歷史、設計與科技、視覺藝術、家政、體育、音樂、中國語文、中國歷史、普通話、戲劇（中一及中二）、創意科技（中一及中二）、普通電腦 |
| 2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中一至中三 | 英國語文 |
| 2026_2027學年擬開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中一至中三 | 數學* |
| 2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中四至中六 | 中國語文、數學、公民與社會發展、歷史、地理、企業會計財務概論、化學、旅遊與款待、生物、經濟、視覺藝術、中史、資訊及通訊科技、物理、數學（延伸部分–單元二）、戲劇教育（中五）、音樂（中四） |
| 2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中四至中六 | 英國語文 |
| 本學年中一班數 | 3 |
| 本學年中二班數 | 3 |
| 本學年中三班數 | 3 |
| 本學年中四班數 | 3 |
| 本學年中五班數 | 3 |
| 本學年中六班數 | 3 |
| 2025_2026學年堂費S4 | "$290" |
| 2025_2026學年堂費S5 | "$290" |
| 2025_2026學年堂費S6 | "$290" |
| 家長教師會會費 | "$30" |
| 非標準項目的核准收費 | 300 |
| 中一入學 | 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 收生準則：學業30%， 操行20%， 課外活動25%， 面試表現25%。 |
| 迎新活動及健康生活 | 開學前舉辦新生輔導日活動，另設中一新生銜接課程，協助新生儘快適應中學生活。 本校曾連續三年榮獲綠色校園的榮譽，家教會亦設午膳食物質素監察小組。 本校推行健康校園政策，透過早會分享及專題講座向學生傳達健康人生訊息。 |
| 學校管理超連結 | http://www.lcp.edu.hk |
| 學校關注事項 | 貫徹尊仁濟世精神，提供優質全人教育，培育學生成為國家棟樑。靚中以「靚藝超群 創意飛揚 中外薈萃 夢想展翔」為主題，落實「邁向有效學習、營造正向文化、追求卓越成就」的目標，以提升學生知識、身心社靈正向發展及追求個人成就，達致全人發展。 |
| 學校管理架構 | 學校已成立法團校董會。 |
| 法團校董會_校董會_校管會 | 法團校董會成員包括辦學團體代表、家長代表、教師代表、校友代表及獨立專業人士。 |
| 環保政策 | 本校設綠色生活教育組，致力為學生提供一個健康及環保綠化的學習環境，並透過不同課程，推廣健康及環保信息培育學生尊重環境和培養對環境的責任感。同時學校積極推動環保教育活動，如廢紙、廚餘等回收、舊衣環保回收活動，在校內發展綠色智能耕種及設置太陽能系統參與「上網電價」計劃。學校亦重視校園錄化，獲Y.PARK[林．區]頒發創新應用園木再生夥伴大獎。 |
| 學習和教學策略 | 1. 設「中一功課輔導班」，協助學生放學後留校溫習及完成功課； 2. 設英文精進班及數學精進班，以小班形式教學，收拔尖補底之效； 3. 高中設「英語進修班」及各科「應試策略補課班」，提升學生應試信心； 4. 推動專題研習，形式多樣化，包括：實地考察、現場訪問及問卷調查等； 5. 推動學生參與各種學術活動及比賽，包括香港英語演說及表演比賽暨English Benchmark International Collaborations （EBIC）、全港魔力橋小學挑戰賽（Rummikub）、香港學生中文書法比賽等；校外活動如學校朗誦節及徵文比賽等，學生多能獲取獎項，表現良好； 6. 為學生提供多元化的科目選擇，照顧學生不同興趣和能力需要。初中推行戲劇，協助學生為高中課程作準備； 7. 初中成立創意科技科，將創新科技教育STEAM元素融入學校正規課程； 8. 推行「電子學習計劃」，促進了師生互動和自主學習； 9. 鼓勵老師同儕互相觀摩，本校老師常應教育局及外間機構邀請分享教學心得。 |
| 校本課程 | 1. 選修科目：2X。 選修科目有：歷史、地理、企業會計財務概論、化學、旅遊與款待、生物、經濟、視覺藝術、中史、資訊及通訊科、物理、數學（延伸部分–單元二） 2. 課程重點：初中推行戲劇科、創意科技科及閱讀堂，培養學生融會貫通不同知識，加強學生能力，為新高中課程作更好的準備。推行小班教學及協作教學，令互動的教學方法更見成效。重視學生自學能力及共通能力的培養，中英文閱讀計劃、網上新聞搜查及評論、數學精英獎勵計劃等，提升學生的學習動機及能力。以學生為中心的教學策略，啟發學生思考和主動學習。學生亦透過專題研習、個案研究、境內外考察及各科不同的多元化持續性評估來應用及鞏固所學。學校特別為資優學生設計及安排拔尖課程，同時亦為有特殊學習需要學生安排個別學習提升計劃。學校為學生提供多元化的科目選擇，照顧學生不同興趣。高中設有其他學習經歷時段，範疇包括音樂、戲劇、視覺藝術、應用學習課程（ApL）等。 |
| 學校課程主要更新重點 | 推行閱讀堂及獎勵計劃；持續改善及更新課室及電腦室資訊設備，鼓勵老師進行互動教學；培訓學生探究及研習的能力；透過週會專題分享、敬師活動、班主任課、生命教育及講座等，積極推動德育及公民教育。 |
| 生涯規劃教育 | 本校已參加「學校起動」計劃，為學生提供職場參觀，與企業家對話及職場體驗計劃，讓學生認清個人志向及發揮潛能，融合生涯規劃的知識及技巧於正規課程，為學生提供個人及小組輔導，能具體規劃適合自己的升學就業路向。安排正在大學就讀或取得專業資格的本校畢業生回校分享。與本地及海外大學及專上學院聯繫，為本校學生提供講座、模擬面試及預先取錄等安排，協助學生升學。 |
| 全校參與照顧學生的多樣性 | 本校着力照顧學生個別差異，成立學生支援組，負責策劃及推行特殊教育需要學生支援工作。本校超過70%老師接受了特殊教育培訓，專業知識豐富，持續進行課程調適及適時更新測考安排。本校也額外增聘導師，為學生進行個別輔導教學及成長支援。 |
| 全校參與模式融合教育 | 本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生。透過運用學校發展津貼、學習支援津貼、有特殊學習需要非華語學生支援津貼和其他社區資源，為學生提供適切和多元化的支援服務，以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。 本校學生支援組成員包括特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、教育心理學家、言語治療師、社工、教學助理、教師及特殊學習需要學生支援計劃導師。學生支援小組與學校其他科組配合和協作，一同支援有需要的學生。 學校因應學生的特殊教育需要、各持分者的意見等，為學生提供適切的支援，例如：為有需要的學生提供課後功課輔導及安排試前補習班；由校本教育心理學家提供課程及教學上的支援，並為有需要的學生制定個別學習計劃；安排言語治療服務；向有需要的學生提供學習、家課和測考調適及安排共融活動等。此外，學校善用社區資源，參加不同機構舉辦的活動，為學生提供多元化的支援服務。本校重視家校合作，並已建立恆常溝通機制，透過面談、訪談等與家長一起商議和檢視有關支援學生的策略。 |
| 非華語學生的教育支援 | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。 |
| 測考及學習調適措施 | 全年兩次考試及兩次統測，配以定期學科小測，持續評估學生的學習表現。 初中考試題目亦規定約40%為考核學生基本知識的問題，加強成績稍遜的學生作答及學習的信心。 |
| 家校合作及校風超連結 | http://www.lcp.edu.hk/committee/parentteacher/parent_teacher.html |
| 家校合作 | 本校家教會於新生註冊日設置攤位，與新生家長分享親子心得；舉辦不同的興趣班、親子旅行、暑期補習班及校內舊書買賣活動及多次家長晚會，配合家長及學生的需要。 |
| 校風 | 學校舉辦不同的德育及輔導活動，以提升學生的自信心、歸屬感及適應社會的能力。如「勵勉大會」、早會分享、「好學生獎勵計劃」等，為學生的成長提供指導。舉辦各種個人及小組成長輔導計劃，例如：自強計劃、功課自善計劃等，協助學生訂立目標，積極提升自我；並為有特別學習需要的學生提供個別或小組輔導。初中設雙班主任，為學生提供更佳的照顧。本校連續二十年獲關愛校園榮譽大獎及20週年「持續關愛大獎」。「班級經營」是本校恆常推行的重要工作，以「嚴而有愛、融洽有序、以誠待人」的訓育原則，建立積極團結關係。近年參加 Project We Can計劃，提供不同的成長支援及輔導活動，培養學生解難應變、溝通領導的能力。本校致力推行正向文化，鼓勵師生「積極思考．盡力做到」，同時秉承關愛文化，開展不同成長輔導活動，例如「勵勉大會」、「校園天使」、一人一職、「伴你飛翔」（新來港學童適應活動）等多元化計劃，促進學生的全人發展。 |
| 學校發展計劃 | 3+3年學校發展計劃： 1. 邁向有效學習 2. 營造正向文化 3. 追求卓越成就 學校於2024/25學年成立「學校發展委員會」，統籌未來學校發展方向。委員會以嶄新的形式，按教育局中學教育的七個學習宗旨進行系統性的規劃，並委任統籌教師及顧問專責管理。七個學習宗旨包括：國民和全球公民身份認同、寬廣的知識基礎、語文能力、共通能力、資訊素養、生涯規劃及健康的生活方式。 |
| 教師專業培訓及發展 | 1. 中文、英文、數學設共同備課節，推動同儕觀課，以增加老師的交流和協作。鼓勵各學科進行集體備課、觀課及評課活動，以促進老師間彼此合作，共同探討提升教學效能的方法； 2. 推行公開課、老師觀課獎勵計劃及錄像自評計劃，提升教學效能。 3. 自2020年起，本校獲教育局邀請擔任優質教育基金主題網絡計劃統籌學校，為學界提供 STEAM教學的支援工作，至今舉行了數十場教師培訓工作坊，逾500人次參與，受惠教師及學生逾3000人。 |
| 全方位學習 | 全校近40個學會及小組，提供學術、體育、服務、藝術等項目，包括新增童軍、足球、劍擊、划艇、古箏班。本校花式跳繩隊及龍舟隊多名成員曾入選香港代表隊，參與國際比賽，為港爭光。學校亦帶領學生到境內外考察比賽，包括前往法國、美國、澳洲、南韓、日本、馬來西亞、泰國、印尼、中國內地等，豐富學生學習經歷。另外，全年舉辦多項班際及社際比賽，豐富同學校園生活及訓練同學的領導才能。本校多年來均以建立關愛校園為要項，透過不同的活動規劃，包括有制服團隊及學生義工隊、德育之星選舉、早會、周會、班主任課、學習歷程記錄、班級經營、義工服務等。 |
| 學校設施-課室數目 | 29 |
| 學校設施 | 教室設有空調、儲物櫃及光纖網絡，多個特別室：包括多媒體學習中心、語言實驗室、3間電腦室、5間實驗室、學生資源中心及戲劇室等。另有教師資源中心及創客教育教師培訓中心。配合發展創新科技藝術教育(STEAM)，推行相關課程改革，引入最先進「選擇性激光燒結立體打印」技術、鐳射切割、人工智能及編程等課程，並以「創客空間」(LCP Makerspace)的概念發展原來的設計與科技室，期望能逐步發展成為推動區內STEAM教育的中心，籍此提升學生的科技知識﹑能力和態度。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 其他 | 本校學生在多項全港性和國際性學術、創科、體育、藝術等比賽中，均有出色表現，部份例子如下： - 青苗學界進步獎2023-24及2024-25青苗十大進步獎、青苗學界進步獎獎學金 - 教育局公益少年團西貢區委員會2023-2024年度棋藝比賽冠軍、亞軍、季軍 - 3rd Annual The Women In Tech APAC Awards: Aspiring Teen Award - 9th Satit Vichakarn Event金獎、泰國特別獎 - 第9屆加拿大國際發明創新大賽（iCAN 2024）金獎、伊朗特別獎、加拿大特別獎、沙地阿拉伯特別獎 - 2024 K-Semanis'24 馬來西亞發明展 銀獎 - 第十二屆澳門國際創新發明展 金獎、銀獎、韓國特別獎、世界發明智慧財產聯盟特別獎、俄羅斯特別獎 - 校際人工智能Edge級方程式比賽 - 大灣區 - 第二屆澳門站總決賽殿軍、香港組別冠軍 - 2024高雄國際發明暨設計展白金獎、金獎、銀獎、加拿大特別獎、泰國特別獎 - 第二十八屆全國發明展覽會銅獎 - 公益少年團西貢區STEAM競賽2025中學組總季軍 - VEX IQ 機器人競賽 2024-2025 Energy Award - 2025年第9屆世界青年發明家博覽會金獎、銀獎、印尼特別獎、WIIPA特別獎、泰國特別獎、沙特阿拉伯特別獎 - 香港青少年航天創新大賽一等獎、二等獎 - 2025日本國際發明暨設計展金獎、銀獎、越南特別獎、印尼特別獎、澳門領先創新獎 - 2025韓國國際奧林匹克競賽金獎、銀獎 - 西貢區傑出學生選舉十大傑出學生 |
| 直達學校的公共交通工具 | 港鐵：寶琳站； 巴士：93A、93K、98A、98D、290、290A、290X、296M、297、298M、690、694、798、91M； 小巴：10M、105、12、106、111。 |
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