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聖芳濟各書院

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學校概覽

學校名稱聖芳濟各書院
區域北區
學校地址新界粉嶺欣盛里一號
學校類別資助
學生性別男女
學校電話26779702
學校傳真26779759
學校電郵principal@sfac.edu.hk
學校網址http://www.sfac.edu.hk
辦學宗旨本校本著天主教教育「全人教育」的信念，致力培育學生之自律及自學精神，教導學生熱愛家庭，關心社會，服務人群，以發揚中國文化。
校訓進德修業，敬主愛人，和平美善，芳濟精神。
創校年份1977
宗教天主教
辦學團體天主教香港教區
法團校董會已成立
全校語文政策學校重視培養學生兩文三語的能力，初中按學生能力採取不同的教學語言安排，大部份於中文授課班別有英語延展教學活動。

在聯課活動方面，學校每年均舉辦語文周，兼有中、英、普通話的多元化活動，亦積極參加香港校際朗誦節及語常會舉辦的各項活動和比賽。每周推行一天英語日，定期英語活動，營造英語環境，設英語遊學獎勵計劃，及海外交流活動，獎勵學生學好英文及體驗在英語國家運用英語。
其他欄位
校監_校管會主席姓名蕭思銓
校監_校管會主席稱謂執事
校長姓名馬慧茹
校長稱謂女士
校長學歷_資歷（教育學士、文學碩士）
學校佔地面積12000
家長教師會有
學生會有
舊生會_校友會有
核准編制教師職位數目75
教師總人數80
已接受師資培訓人數百分率80
學士人數百分率100
碩士_博士或以上人數百分率45
特殊教育培訓人數百分率65
0至4年年資人數百分率31
5至9年年資人數百分率20
10年年資或以上人數百分率49
2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中一至中三中國語文、普通話、中國歷史、（中一、中二）公民、經濟與社會*、綜合人文科*、倫理及宗教*、電腦*、設計與科技*、科技與生活*、音樂、視覺藝術、體育、數學*、科學（中一、中二）*、初中科學（中三：物理、化學、生物）*、價值教育及中國文化
2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中一至中三英國語文
2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中四至中六中國語文、中國歷史、歷史、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技、視覺藝術、倫理與宗教、旅遊與款待、體育、地理、化學、生物、物理、經濟、公民與社會發展科（中四、中五、中六）、設計與應用科技、數學必修部分、健康管理與社會關懷
2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中四至中六英國語文
2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中一至中三中國語文、普通話、中國歷史、公民、經濟與社會*、綜合人文科*、倫理及宗教*、電腦*、設計與科技*、科技與生活*、音樂、視覺藝術、體育、數學*、科學（中一、中二）*、初中科學（中三：物理、化學、生物）*、價值教育及中國文化
2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中一至中三英國語文
2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中四至中六中國語文、中國歷史、數學必修部份、歷史、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技、視覺藝術、倫理與宗教、旅遊與款待、體育、地理、化學、生物、物理、經濟、公民及社會發展科、設計與應用科技、健康管理與社會關懷　
2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中四至中六英國語文
本學年中一班數5
本學年中二班數5
本學年中三班數5
本學年中四班數5
本學年中五班數5
本學年中六班數5
2025_2026學年堂費S4"$340"
2025_2026學年堂費S5"$340"
2025_2026學年堂費S6"$340"
家長教師會會費"$60"
非標準項目的核准收費$450（F.1-F.5）$250（F.6）（特別行政費）（學校建設費）
中一入學本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。
中一自行分配學位收生準則及比重：面試表現（40%）；按學業成績（30%）；操行（15%）；課外／聯課活動及服務 （15%）。
迎新活動及健康生活學校於學年初會舉辦中一家長迎新日及中一學生適應課程。

本校重視學生的身心健康，經常透過不同的活動，例如：全校早會分享、各類型健康講座、午膳師生交流，讓同學們明白均衡飲食、持續運動及規律生活的重要。
學校管理超連結http://www.sfac.edu.hk/
學校關注事項超連結http://www.sfac.edu.hk/
學校關注事項本校重視學生靈性的培育，強調信仰與生活結合，達至全人發展。
學校管理架構推行校本管理，重視溝通。設有家長教師會、校友會及學生會。法團校董會成員包括家長、教師及校友，為教職員、校友及家長提供不同途徑參與校政。
法團校董會_校董會_校管會本校法團校董會成員有15人，成員包括7位辦學團體校董、1位替代辦學團體校董、校長（當然校董）、獨立校董、教員校董、替代教員校董、校友校董、家長校董、替代家長校董
環保政策本校重視環保，提倡美化校園、節約能源及回收物料，主要分為四大範疇：綠化校園、清潔校園、廢物回收和節約資源。
教學規劃超連結http://www.sfac.edu.hk/
學習和教學策略學校關注並照顧學生的學習差異，初中學生按能力分小班教學，課後又設英、數提升班及鞏固班以照顧個別差異，評估未能達標的同學亦有溫習措施。教師透過同儕觀課及共同備課，引入創新教學法，優化課堂設計，提升教學效能。學校每年有戶外學習日，亦有「走出校園」的聯課活動計劃，推動學生擴闊學習範圍。學校注重持續評估，設有考評組統籌其事，各科設平時分，計算平日課業及課堂表現，重視學習的過程。
校本課程1. 選修科目：2X及3X。 本校開設15個選修科目，學生可按自己的能力及興趣選修2-3科。學生可修讀其他機構修讀應用學習科目。
2. 課程重點：　
i）　初中會按學生能力剪裁合適課程。　
ii）　考評方面，各科均設基本能力題及富挑戰性的增潤題，以照顧差異。　
iii）　初中設綜合人文科，以統整初中人文學科領域內科目和課題，使學與教更有系統。初中設價值教育及中國文化科，讓學生更有系統地學習。
iv）　價值教育。
學校課程主要更新重點1.　從閱讀中學習：本校鼓勵學生養成閱讀習慣，每星期三天有晨讀時間，班主任會依次為班內學生伴讀，以作指導。中、英文科有閱讀樂繽紛計劃，獎勵多讀學生。圖書館會指導中一學生使用圖書館設施的技巧，定時有各學習領域的專題新書展覽，亦不時邀請作家到校與學生晤談。

2.　逐步推行Teams作綜合電子學習平台。於中五級推行BYOD試行計劃，培養學生資訊素養及應用資訊科技的能力。

3.　專題研習：個別科目因應科本特性引入專題研習，藉以培養學生的共通能力及解難能力。
　
4.　德育及公民教育：德育及公民教育：每星期舉行升旗禮及設有「國旗下講話」環節，本組亦安排「愛與生命性教育計劃」、「法治新一代」講座、成長新動力、生命教育、淨灘活動及跨境考察等活動，以培養學生堅毅、尊重他人、責任感、國民身分認同、誠信、承擔精神、仁愛、守法、同理心、勤勞、團結及孝親等價值觀。
生涯規劃教育本校採全校參與模式，推動學生自學和自我探索，協助學生尋找升學及就業的方向，學習自我管理、生涯規劃技巧和訂立個人學習目標。為了增加學生對職場世界的認識，舉辦職涯分享日，邀請校友各行各業的嘉賓分享讀書心得和職場經驗，並參加各種職場體驗活動，提供評估職業性向測試，協助同學探索升學及職業路向。又舉辦選校、放榜面試及升學講座、參觀本地院校及舉辦外地升學考察活動，使學生認識多元升學途徑，規劃前路。
學生支援超連結http://www.sfac.edu.hk/
全校參與照顧學生的多樣性中、英、數、科學等科目均有已接受特殊教育訓練的老師。
全校參與模式融合教育學生支援組為有特殊教育需要的學生提供適切支援課程，包括外購服務，如讀寫訓練、言語治療、社交訓練等。此外，為有需要學生作校內及校外考試的特別安排，並為個別融合生制訂個別學習計劃。透過班主任及老師日常觀察，轉介有特殊教育需要的學生，讓教區教育心理學家作評估及跟進。學校亦透過個案研討會，讓老師及早識別有特殊教育需要的學生，作出轉介，讓學生接受教育心理學家的支援。學生支援組亦舉辦不同類型共融活動，營建校園共融文化。特殊教育需要學生能透過不同類型的小組活動及愛心大使的關懷，讓他們建立正面的價值觀，改善人際關係及提升自信心。安排高中學生參與生涯規劃課程，透過參觀、個別面談、小組工作坊及試工等，讓學生更認識自己，從而規劃未來。本校設立學生支援組，由特殊教育需要統籌主任（SENCo）帶領，與該小組協作，以策劃、推行及檢視全校特殊教育學生支援工作。同時，特殊教育需要支援老師（SENST）協助推行「全校參與」模式的融合教育，將三層支援有系統及連貫性地連結，提升學生在課堂的學習成效。
非華語學生的教育支援本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。也有「特殊教育需要非華語學生支援津貼」資助，幫助相關學生提升社交技巧，融入社會。
測考及學習調適措施常規課堂外，中、英、數課後設有功輔班。為照顧學習差異，初、高中的中、英、數都有分班和小班教學。

有特殊學習需要的學生，考試會按情況給予額外時間、使用讀屏軟件及語音轉換文字軟件，如有需要，會為個別同學製定「個別學習計劃」。
家校合作及校風超連結http://www.sfac.edu.hk/
家校合作本校家長教師會於1995年成立，工作如下：　
1.　家長與學校合作籌備學校活動，如敬師日及旅行；　
2.　設立獎勵計劃鼓勵學生全方位學習以達致全人發展；
3.　參與學校事務活動，如協助甄選午膳供應商；
4.　舉辦家長工作坊及親子活動。
校風校風嚴謹，紀律嚴明。訓輔組設立獎懲計劃，訓練學生自律自學精神。透過學生發展組屬下不同組別所舉辦的活動，培養學生良好的品德及正確的價值觀。同時，建立健康校園，營造關愛文化。學校重視學生靈性的培育，引領學生認識天主，透過宗教促進學生健全人格的發展。
未來發展超連結http://www.sfac.edu.hk/
學校發展計劃學校主要關注事項（2024-2027）：　
1.　優化課堂設計，提升學生的學習效能。
2.　推動校園正向文化，培養學生正確價值觀。
教師專業培訓及發展本校教師專業發展組負責教師發展及培育工作，每學年策劃校本教師發展活動，包括：校本新入職教師工作坊、研討會、工作坊、專題演講及教學經驗分享等；藉以提升教師的專業水平，為學生提供適切的培育。
全方位學習種類多元化。包括宗教、體育、藝術、學術、興趣小組及社會服務等約40多個學會。
學校設施-課室數目32
學校設施1間宗教活動室、1所祈禱室、2間電腦室、1間未來實驗室和1間學生健康發展中心。全校課室、禮堂、多用途室、有蓋操場、1個籃球場、1個排球場、圖書館裝設冷氣及寬頻網絡接點。
支援有特殊教育需要學生的設施斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他學校設有黃宗林紀念獎學金、儲黃合優紀念獎學金、儲招倩冰紀念獎學金、校友海外交流獎學金及李偉民英文科傑出學生獎，以鼓勵學生在學業、操行、服務、課外活動和紀律等方面作全人發展。

另外，學校設有境外考察計劃，由老師帶領同學到境外考察及朝聖，而學生亦會到不同的學校及機構進行交流活動。
直達學校的公共交通工具港鐵：粉嶺站；
巴士：273、273A、70K（粉嶺、上水）、978（灣仔）、279X（青衣）、278X（荃灣）、
277X（觀塘）、270A（尖沙咀）、276（元朗）、273D（天水圍）、78K（沙頭角）